以下是©無憂考網(wǎng)為大家整理的關于《高中一年級政治練習冊答案：二單元》，供大家學習參考！
第二課適度消費與合理消費
一、知識結(jié)構(gòu)圖
略
二、知識大沖浪
(一) 填上令人滿意的答案
1. 個人所得稅社會保障金2. 適度合理3. 耐用非耐用4. 恩格爾居民家庭食品消費支出家庭消費總支出5. 調(diào)解
(二) 你能選出有說服力的一項嗎
1. B2. A3. C4. C5. B6. A
(三) 有哪幾項是符合題意的
1. BD2. ABCD3. ABCD4. ABD5. BD6. ABD
(四) 你能準確、簡明地寫出下列問題的答案嗎
1. 適度消費對于整個社會來說，是指與國情及實際經(jīng)濟發(fā)展水平相適應的消費;對于個人和家庭來說，是指與收入水平及社會風尚相適應的消費。與經(jīng)濟發(fā)展水平相適應的適度消費，對經(jīng)濟和社會發(fā)展的作用主要表現(xiàn)在：
(1) 促進經(jīng)濟發(fā)展和增加就業(yè)。消費具有動力功能，對經(jīng)濟發(fā)展具有拉動作用。在市場經(jīng)濟條件下，消費需求量的增長，必然會推動生產(chǎn)的增長。而生產(chǎn)的增長，自然會增加就業(yè)，減輕社會的就業(yè)壓力。因此，適度消費對于社會經(jīng)濟發(fā)展和增加就業(yè)具有積極的促進作用。
(2) 促進人民的生活水平和生活質(zhì)量的提高。提高人民的生活水平和生活質(zhì)量是發(fā)展經(jīng)濟的根本目的。適度消費體現(xiàn)了在經(jīng)濟發(fā)展基礎上，改善人民生活的生產(chǎn)目的。適度消費推動社會生產(chǎn)的發(fā)展和社會財富的創(chuàng)造，又必將促進人民生活水平和質(zhì)量的提高。
2. 主要表現(xiàn)為：生存消費的比重逐步縮小，享受消費和發(fā)展消費的比重相應增大;物質(zhì)消費的比重逐步縮小，精神消費的比重相應增大;非耐用消費品的比重逐步縮小，耐用消費品消費和服務消費的比重相應增大;自給性消費的比重逐步縮小，商品性消費的比重相應增大。消費結(jié)構(gòu)的進步還表現(xiàn)在食物消費在全部消費支出中的比重逐步縮小，即恩格爾系數(shù)的降低。
3. 《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》和《上海市消費者權(quán)益保護條例》對消費者依法享有的權(quán)利作了詳細的規(guī)定，這些權(quán)利主要有：安全權(quán)、知情權(quán)、選擇權(quán)、公平交易權(quán)、受尊重權(quán)、獲得賠償權(quán)。
三、經(jīng)濟觀察
(一) 辨一辨對錯，再說說理由
1. 小楊的爸爸不應該采納小楊的建議。基于消費者的相對弱勢地位，我國的《消費者權(quán)益保護法》給予了消費者特殊的保護，但并沒有給消費者不正當維權(quán)的權(quán)利。消費者在勇于保護自己合法權(quán)益的同時，也應當自覺遵守法律、法規(guī)和社會公德，在消費時行為規(guī)范、舉止得當，實現(xiàn)文明消費。
2. (1) 提倡艱苦樸素不是反對提高人們的消費水平，不是提倡“禁欲主義”，而是反對脫離生產(chǎn)發(fā)展和個人收入水平的奢侈浪費。我們要實現(xiàn)全體人民的共同富裕的目標，需要有社會財富的不斷增長，而社會財富的增長，只能靠辛勤勞動來創(chuàng)造。提倡艱苦樸素，弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于促進社會經(jīng)濟發(fā)展，有利于共同富裕的宏偉目標的實現(xiàn)。
(2) 提倡艱苦樸素，有利于我們青少年的健康成長。我們青少年要成長為“四有”的社會主義新人，必須全面提高自己的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。艱苦樸素的品質(zhì)和作風是良好的思想品德的一個不可缺少的重要方面。提倡艱苦樸素，有助于引導青少年沿著全面發(fā)展的道路健康成長。
(3) 提倡艱苦樸素，有助于在全社會形成良好的社會風氣。在現(xiàn)實生活中，存在著“金錢至上”、“享樂至上”等思想觀念的影響和誘惑。在生活上崇尚艱苦樸素，可以幫助我們抵制各種腐朽思想和生活方式的影響，進而促進良好的社會風氣的形成。
(二) 觀察下列圖片或圖表，結(jié)合課本知識，回答問題
知情權(quán)。消費者在購買、使用商品或者接受服務時，有權(quán)詢問和了解該商品或者服務的真實情況和交易條件。
公平交易權(quán)。消費者有權(quán)要求經(jīng)營者遵循公平原則提供商品或者服務。消費者在購買商品或者接受服務時，有權(quán)通過平等協(xié)商確定交易價格以及其他交易條件，有權(quán)獲得質(zhì)量有保障、價格合理的商品或者服務。
(三) 閱讀下列材料，結(jié)合課本知識，談談你的看法
1. 略
2. 隨著生產(chǎn)的發(fā)展和社會的進步，人們的消費水平逐年提高，消費結(jié)構(gòu)不斷從低層次的消費結(jié)構(gòu)向高層次的消費結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化�！岸浣�(jīng)濟”的興起，反映出在消費結(jié)構(gòu)變化中，享受消費的比重相應增大，精神消費的比重日益增大，服務消費的比重相應增大。
3. 消費者維護自己的合法權(quán)益，應當從自我保護做起，這包括以下方面：
(1) 注意學習消費知識，積累消費經(jīng)驗，提高識別真?zhèn)�、辨別質(zhì)量的能力。
(2) 注意“貨比三家”，在對價格基本有底時不妨討價還價。
(3) 消費前制定計劃，不要因為“搶購”等促銷活動而沖動消費。
(4) 消費時注意按照說明書使用商品，按照服務規(guī)則接受服務。
(5) 消費時如果需要簽訂合同的，應當認真審讀全文，弄清含義之后慎重簽字。
(6) 消費時記得向經(jīng)營者索要發(fā)票、質(zhì)量合格證、保修卡、使用說明書等單據(jù)。
(7) 收集和保存各種有關法律法規(guī)，以及各種服務熱線和投訴電話資料。
(8) 權(quán)利受到侵害后，消費者應該根據(jù)實際情況及時解決爭議，維護自己的合法權(quán)益。可選擇與經(jīng)營者協(xié)商和解、請求消費者協(xié)會調(diào)解、向有關行政管理部門申訴、根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議提請仲裁機構(gòu)仲裁等途徑。
四、課外活動設計
略
五、閱讀與感悟
略。
要求：仔細閱讀，運用所學的經(jīng)濟學原理，寫出自己的感悟。不少于100字。
六、智慧小站
略
