這篇《湘教版小學六年級下冊語文教案：風雪重圍》是®無憂考網為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考�。�！

教學目標：
　　　1、讀通順課文，理解課文內容。
　　　2、抓住重點詞句品讀，感知英雄楊靖宇的精神品質。
　　　3、領悟課文寫人記事的寫作方法。
　　教學重點難點：
　　　　體會英雄楊靖宇的精神品質，學習有詳有略的寫作方法。
　　教具準備：課件
　　課時安排：一課時
　　教學過程：

　　一、談話導入
　　　1、在抗日戰(zhàn)爭年代，為了抗擊日本帝國主義的侵略，中國人民進行了堅苦卓絕的八年抗戰(zhàn)。八年中，中國大地上發(fā)生了無數(shù)可歌可泣的英雄事跡，涌現(xiàn)了千千萬萬民族英雄。今天，我們要學習的《風雪重圍》，就是發(fā)生在抗戰(zhàn)中一個真實的故事。
　　　2、板書課題。
　　二、初讀課文
　　　1、學生朗讀課文，同桌互相糾正讀音。
　　　2、思考：課文講了一個什么故事？故事發(fā)生在什么時候？什么地方？
　　三、檢查自讀情況
　　　1、聽寫字詞，糾正讀音，辨別字形。
　　　2、理解詞義。
　　　3、指名讀課文，回答問題。。
　　四、再讀課文，深化理解。
　　　1、自讀課文，思考：
　　　　（1）楊靖宇給你什么樣的印象？你是從文章的哪些地方感知的？
　　　�。�2）口述課文，理清思路。
　　　2、交流討論。
　　　3、班內交流匯報：
　　　�。�1）引導學生從多方面來感悟英雄的精神品質。
　　　　　　　人物的動作、語言、行為的描寫。
　　　　　　　日軍的反襯。
　　　�。�2）記人敘事的寫法。
　　　4、選擇自己感受深的地方，感情朗讀。
　　　5、學習英雄的事跡后，你想說些什么呢？

　　板書設計：
　　　　　　　　　　　　　　　3 *風雪重圍
　　　　　　　　　　　　山林　三尺深的積雪　　零下40攝氏度
　　　　　　　　楊靖宇　噸　周旋　抗擊　殉國
　　　　　　　　日寇　　咬牙切齒