名稱：誰快
游戲的目的：
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于英語字母大小寫的辨認(rèn)能力
游戲的準(zhǔn)備：
大，小寫卡片各一套
游戲的具體操作：
在教授完學(xué)生所有的字母后T: now ,boys and girls ,please read after me ? if you don’t do it ,you will fail in the next game !(教師要充滿激情，激發(fā)學(xué)生參加讀書的欲望，不然會(huì)很平淡，老師們千萬不要走入帶讀的怪圈，讓學(xué)生產(chǎn)生動(dòng)力，為了下一步的游戲獲勝) 帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)一遍所有的字母。
T：I will give you the cards ,when I call A,the little alphabet a ,you will stand up and speak it loudly ,who is faster ?(獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用) T : A SS :A
T: Great ,Group 1 is faster .
在這個(gè)游戲中，其中有個(gè)帶讀，帶讀是很枯燥的，那么，是什么去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的欲望呢，就是具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。這個(gè)游戲也要求教師的神態(tài)，還有語言要具有挑戰(zhàn)性，比如：
比著比著，教師突然聽下來，眼睛掃射全班，故做神秘的樣子，然后小小聲的說：D。那么，學(xué)生的興趣再 的被你激發(fā)了。這就是教師的主持人的特質(zhì)了。
注意事項(xiàng)：
(1)教師一定要運(yùn)用幽默感去調(diào)節(jié)氣氛
(2)加強(qiáng)德育教育，教師處理問題要果斷，發(fā)現(xiàn)問題，趕快解決，要時(shí)刻記�。河行⿻r(shí)候你是絕對(duì)的權(quán)威，比如學(xué)生為到底是哪個(gè)先站起來的這樣的問題。
