活動目標
　　1、提高幼兒玩圈的興趣，激發(fā)幼兒玩圈活動中的創(chuàng)造性。
　　2、學習與同伴商量合作玩的方法。
　　活動準備
　　1、教具：錄音機、磁帶、空場地。
　　2、學具：幼兒人手一個頭飾、塑料圈。
　　活動過程
　　1、扮演角色，活動身體
　�。�1）幼兒扮演白兔司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂開汽車進場。
　　師：寶寶們你們想把自己的身體練的棒棒的嗎？
　　幼：想。
　　師：那跟著媽媽一起去鍛煉身體吧！開起我們的小汽車出發(fā)吧！（師生入場）
　�。�2）聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。
　　師：那現(xiàn)在我們一起來鍛煉吧。（師生一起做圈操）
　　2、提供材料，自由探索。
　�。�1）教師提示："我們小白兔已經(jīng)學會了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的本領(lǐng)。這個圈還可以怎么玩？要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣。
　�。�2）幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導(dǎo)。
　�。�3）教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發(fā)交流。 玩圈方法簡介如下：
　　A、滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。
　　B、跳圈：在圈里跳進跳出。
　　C、小鴨走：幼兒又膝伸直，腳套在圈里分開撐住圈向前走，不能讓腳上的圈掉下來，也不能用手幫忙拉著圈走。
　　D、帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快走。 E、轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。
　　F、踏圈走：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的邊緣，側(cè)向移動雙腳，使圈向前滾動。
　　G、套圈：從頭套入腳下取出->從腳套入頭上取出->從臀部套入四肢取出->從四肢套入臀部取出
　�。�4）幼兒帶著同伴的啟發(fā)，繼續(xù)探索練習。
　　師：寶寶們真能干，想出了這么多的玩法。那你們知道兔寶寶的本領(lǐng)是什么呢？
　　幼：跳。
　　師：那我們來跳跳看，但是要和其他寶寶跳的不一樣。（幼兒玩圈，教師講評跳的好的幼兒）
　　3、難度練習，重點指導(dǎo)
　　（1）幼兒自由結(jié)伴將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個進行跳圈活動：單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。教師重點指導(dǎo)：如何與同伴商量合作玩的方法。
　　師：現(xiàn)在媽媽要我們寶寶合作，把圈放在地上拼成一個圖案，然后來玩玩看。（幼兒自由結(jié)伴玩圈）
　�。�2）教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看，提供幼兒合作玩的方法。 （3）教師小結(jié)：寶寶們真能干，媽媽看了可高興了，你們不僅用圈玩出了這么多的玩法，而且還拼出了這么多的圖案，媽媽要表揚你們。
　　4． 游戲結(jié)束，放松身體
　　小兔子拔蘿卜吃，結(jié)束活動。
　　師：寶寶們做了這么久的運動，你們肚子餓嗎？
　　幼：餓。
　　師：你們看那是什么？
　　幼：蘿卜。
　　師：那邊地里種了那么多的蘿卜，可是沒有路過去，寶寶們快想個辦法吧！（幼兒自由想辦法，教師引導(dǎo)幼兒用圈鋪路）
　　師：寶寶們真能干，想出了用圈鋪路的好辦法，那現(xiàn)在開始鋪吧。鋪好以后再從路上過去吃蘿卜。
　　結(jié)束活動。