掌握一定的技能技巧：多看一些少男少女的書，了解他們的語(yǔ)言習(xí)慣、特點(diǎn)；《演講與口才》
善良：盡量從善意的、好的方面去開玩笑
學(xué)會(huì)正確的懲罰
成熟感的心理特點(diǎn)與學(xué)校教育
學(xué)會(huì)正確的懲罰：
研究表明：表?yè)P(yáng)與懲罰的比例為5：1恰當(dāng)
有一些情況是堅(jiān)決不能懲罰的：當(dāng)學(xué)生盡力去做了但沒有達(dá)到目的時(shí)、無(wú)價(jià)值懲罰、精神懲罰
懲罰時(shí)要量刑適當(dāng)，不能粗暴（錯(cuò)誤：“三歲看大，七歲看老”）
及時(shí)懲罰（錯(cuò)誤：秋后算賬）
指出明路：給學(xué)生的指示應(yīng)該完整、明確
懲罰應(yīng)該是在雙方心平氣和的情況下進(jìn)行的，不可進(jìn)行劣性轉(zhuǎn)移，既不要把自己的劣性情緒轉(zhuǎn)移給學(xué)生
點(diǎn)到為止：切忌透視學(xué)生的靈魂
就事論事：懲罰的是事情而不是人
成熟感的心理特點(diǎn)與學(xué)校教育
意志力：意志的自覺性與沖動(dòng)性、受暗示性的矛盾
初中生比任何階段都更容易受到暗示，特別是教師的暗示
媒體對(duì)現(xiàn)代學(xué)生的暗示也比較嚴(yán)重
自我意識(shí)：
確立“我是誰(shuí)”：生理確認(rèn)和心理確認(rèn) 初中階段更多的是在生理上的確認(rèn)，教師應(yīng)輔導(dǎo)其加強(qiáng)心理確認(rèn)，即“我是一個(gè)什么樣的人”、“我有哪些優(yōu)缺點(diǎn)”等
獲得性別角色，并適應(yīng)社會(huì)性成熟的要求
偶像崇拜
好處：它是一種心理投射，是成長(zhǎng)過(guò)程中自我意識(shí)的參照物
對(duì)策：關(guān)注學(xué)生的偶像并給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和引導(dǎo)；
開展“每月一星”活動(dòng)
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