1.經(jīng)檢測，剛擠出的鮮牛奶中的兩種分子，分子式分別為：C12H22O11和C1864H3012N168O221，這兩種物質(zhì)分別是
A.乳糖和蛋白質(zhì) B.蛋白質(zhì)和核酸 C.乳糖和核酸 D.蔗糖和蛋白質(zhì)
2.鑒定市售奶粉是否含有蛋白質(zhì)，應該使用哪種試劑?
A.斐林試劑 B.蘇丹Ⅲ C.雙縮脲試劑 D.碘液
3.科學家用14C標記二氧化碳，發(fā)現(xiàn)碳原子在光合作用中的轉移途徑是
A.二氧化碳→葉綠素→葡萄糖 B.二氧化碳→ATP→葡萄糖
C.二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖 D.二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖
4.生物體新陳代謝旺盛，生長迅速時，生物體內(nèi)
A.結合水/自由水的值與此無關 B.結合水/自由水的值會升高
C.結合水/自由水的值會降低 D.結合水/自由水的值不變
5.下列哪項不屬于生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中的作用?
A.為細胞生命活動提供能量 B.廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點
C.把各種細胞器分隔開 D.在細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中有重要作用
6.葉綠體中色素的分離過程中，在濾紙條上擴散速度慢的色素及其主要吸收的光是
A.葉綠素a，藍紫光 B.葉綠素b，紅光和藍紫光
C.葉綠素b，藍紫光 D.葉綠素a，紅光和藍紫光
7.在探究細胞體積大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系的實驗和推論中，錯誤的是
A.大小兩塊瓊脂內(nèi)，NaOH擴散的速率是一致的
B.瓊脂塊的表面積與體積之比隨瓊脂塊的增大而增大
C.細胞較小，相對表面積大，物質(zhì)運輸效率較高，有利于物質(zhì)的迅速轉運和交換
D.細胞體積不能無限增大的內(nèi)在原因是受細胞核內(nèi)DNA的制約
8.下圖中，①表示有酶催化的反應曲線，②表示沒有酶催化的反應曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是
A B C D
9.在生物體內(nèi)，作為生命活動的承擔者、遺傳信息的攜帶者、生命活動的主要能源物質(zhì)依次分別為
A.糖類、蛋白質(zhì)、核酸 B.蛋白質(zhì)、核酸、磷脂
C.磷脂、蛋白質(zhì)、糖類 D.蛋白質(zhì)、核酸、糖類
10.細胞分化的實質(zhì)是
A.基因發(fā)生改變 B.細胞亞顯微結構的變化
C.細胞內(nèi)含有的基因不同 D.基因選擇性表達的結果
11.下圖a→d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期。下列敘述不正確的是( )
A.a和b為一個細胞周期 B.c段結束DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在b和d段 D.b和c為一個細胞周期
12.在白楊樹的細胞和黃牛的細胞中，都能發(fā)現(xiàn)的細胞器有
A.中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.線粒體和葉綠體 C.核糖體和線粒體 D.核糖體和葉綠體
13.右圖是某白化病家庭的遺傳系譜，請推測Ⅱ-2與Ⅱ-3夫婦生白化病孩子的幾率是( )
A.1/9 B.1/4
C.1/36 D.1/18
14.一個家庭中，父親多指(顯性)，母親正常，他們有一個白化病(隱性)和手指正常的孩子，則下一個孩子只有一種病和兩種病兼發(fā)的概率分別是( )
A.3/4，1/4 B.1/2，1/8 C.1/4，1/4 D.1/4，1/8
15.通過測交實驗，不能夠了解F1的( )
A.基因型 B.相關基因的結構
C.產(chǎn)生配子的種類 D.產(chǎn)生配子的比例
16.下列科學家在研究過程中所運用的科學方法依次是( )
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗：分離定律的發(fā)現(xiàn)
②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程：提出“基因在染色體上”的假說
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗：果蠅的白眼基因位于X染色體上
A.①假說——演繹法 ②假說——演繹法 ③類比推理
B.①假說——演繹法 ②類比推理 ③類比推理
C.①類比推理 ②假說——演繹法 ③類比推理
D.①假說——演繹法 ②類比推理 ③假說——演繹法
17.基因型為Bb的動物，在其精子形成過程中，基因B與B、b與b和B與b的分開，分別發(fā)生在
①精原細胞形成初級精母細胞 ②初級精母細胞形成次級精母細胞
③次級精母細胞形成精細胞 ④精細胞變形成為精子
A.①②③ B.③③② C.②②② D.②③④
18.如果把糯性水稻和非糯性水稻雜交的F1的花粉，加碘液在顯微鏡下觀察，約一半花粉呈藍色(非糯性)，一半呈紅褐色(糯性)這能證明分離規(guī)律的實質(zhì)是
A.產(chǎn)生兩種類型且數(shù)目相等的配子 B.F1是雜合體
C.在減數(shù)分裂過程中等位基因的分離 D.在F1體內(nèi)等位基因具有一定的獨立性
19.某色盲男性的父母、祖父母和外祖父母色覺都正常，但他的舅父是色盲患者。問該男孩的色盲基因可能來自于
A.外祖父 B.外祖母 C.祖父 D.祖母
20.植物體細胞融合完成的標志是：
A.產(chǎn)生新的細胞壁 B.細胞膜發(fā)生融合
C.細胞質(zhì)發(fā)生融合 D.細胞核發(fā)生融合
21.下列過程在胚胎移植中沒有必要進行的是
A.供體動物和受體動物進行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應
B.用激素對供體動物做超數(shù)排卵處理
C.對供體、受體動物進行選擇，并用激素進行同期發(fā)情處理
D.沖卵后，對胚胎進行質(zhì)量檢查
22.下列有關生態(tài)工程的原理和實例中，錯誤的是
選項 有關事例 相關的生態(tài)工程原理
A 無廢棄物農(nóng)業(yè) 遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理
B 在人工林中增加植被的層次 遵循物種多樣性原理
C 無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華 違反協(xié)調(diào)與平衡原理
D 前面造林，后面砍林 違反系統(tǒng)學和工程學原理
二、雙項選擇題：(每小題給出的四個選項中，有兩個選項符合題意。每小題全選對得2分，選不全得1分，有錯選或不答得0分。共7個小題，每小題2分，共14分)
23.溫室栽培的室內(nèi)光照正常，溫度適宜，在二氧化碳缺乏的短暫時間內(nèi)，葉綠體內(nèi)出現(xiàn)
A.三碳化合物增加 B.五碳化合物增加
C.ATP增加 D.ADP增加
24.在細胞中能通過自由擴散出入細胞的物質(zhì)有
A.水、氧、二氧化碳 B.葡萄糖、氨基酸等
C.甘油、乙醇、苯 D.K+、Na+及某些生物大分25.對植物細胞全能性的敘述，正確的是
A.植物體只有體細胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因
B.高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性
C.植物細胞的全能性是植物組織培養(yǎng)技術的理論基礎
D.植物體內(nèi)細胞沒有表現(xiàn)全能性，這是各部位細胞所含基因不同的結果
26、豌豆種子的子葉黃色(Y)對綠色(y)顯性，圓粒(R)對皺粒(r)顯性，這兩對性狀獨立遺傳。若要使后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為1：1：1：1，則兩親本的組合是
A.YyRr x YyRr B.YyRr x yyrr C.Yyrr x Yyrr D.Yyrr x yyRr
27.試管嬰兒、試管苗、克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果，下面敘述正確的是
A.都屬于無性生殖，能保持母本性狀
B.都能進行有絲分裂
C.都體現(xiàn)了細胞或細胞核的全能性
D.都不會發(fā)生基因重組和變異
28.下列關于細胞工程的敘述，錯誤的是
A.電刺激可誘導植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合
B.去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理
C.植物體細胞雜交技術和動物細胞融合技術均可克服生殖隔離的限制，培育遠緣雜種
D.某種植物細胞甲、乙兩品種的體細胞雜交與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
29.新技術的建立和應用對生物學發(fā)展至關重要。下列技術或儀器與應用匹配正確的是
A.PCR技術——擴增蛋白質(zhì) B.雜交瘤技術——制備單克隆抗體
C.光學顯微鏡——觀察葉綠體的基粒 D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物
三、非選擇題：
30 .請據(jù)圖分析回答下列問題。(16分)
(1)圖1中A1B1段形成的原因是 。
(2)圖5細胞對應于圖2中的 段。D2E2段染色體的行為變化，與圖1中的 段變化相同。(填序號)
(3)圖5子細胞的名稱為 。圖3～圖5中的哪一個細胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合? 。
(4)圖3細胞中有 對同源染色體，①和⑤在前一時期是 。
(5)若圖1縱坐標是細胞周期中細胞核內(nèi)的DNA數(shù)，則圖3～圖5中哪個細胞的DNA含量與圖1中D1E1段的相等? 。
31.(16分)某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣)，按下圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：
(1)甲、乙兩組實驗的自變量是 ，實驗中需控制的無關變量主要有 (2個即可)。
(2個即可)。
(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是 。
(3)請你利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗。
實驗步驟：ks5u
①將 的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側并標記;
②一段時間后觀察 的變化。
實驗結果預測和結論：
①如果 ，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果 ，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③ 。
32、生物研究性小組的同學對某地區(qū)人類的遺傳病進行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳病(簡稱甲病)在家族中發(fā)病率較高，往往是代代相傳;乙種遺傳病(簡稱乙病)的發(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計表(甲、乙病均由核基因控制)。
表現(xiàn)型
人數(shù)
性別 有甲病、
無乙病 無甲病、
有乙病 有甲病、
有乙病 無甲病、
無乙病
男性 279 250 6 4465
女性 281 16 2 4701
請回答下列問題。
(1)控制甲病的基因可能位于____染色體上，控制乙病的基因可能位于____ 染色體上。
(2)下圖是甲病和乙病遺傳的家族系譜圖(已知I3不攜帶乙病基因)。其中甲病與表現(xiàn)正常為一對相對性狀(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示);乙病與表現(xiàn)正常為另一對相對性狀(顯性基因用B表示，隱性基因用b表示)。請據(jù)圖回答：
①Ⅲ11的基因型是________ Ⅲ10的基因型是________。
②如果Ⅳ13是男孩，則該男孩同時患甲病和乙病的概率為________
③若該男孩經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其體細胞中性染色體組成為XYY，造成此種性染色體組成可能的原因是：_________ 。
④Ⅲ12 的致病基因可能來自Ⅰ代中的_______。Ⅲ10 的a基因可能來自Ⅰ代中的_______。
33.(16分)下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程。據(jù)圖回答：
(1)在基因工程中，A表示________，B表示________。
(2)如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲基因，①過程使用的酶是________，A→B必需的兩個基本工具是________和________。
(3)B→C為轉基因綿羊的培育過程，其中④用到的生物技術主要有動物細胞培養(yǎng)和________。
(4)若使用棉花的體細胞為受體細胞，⑤表示的生物技術是________，要確定目的基因(抗蟲基因)導入受體細胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達，需進行檢測和鑒定工作，請寫出在個體水平上的鑒定過程：_______________________________________________
___________________________________________________。
參考答案
一、單項選擇題
1-5.ACDCA 6-10.BBCDD 11-15.DCABB 16-22.DBCBAAD
二雙項選擇題
23.BC 24.AC 25.BC 26.BD 27.BC 28.CD 29.BD
三非選擇題
30. (16分，每空2分)
(1)DNA的復制 (2)E2F2 C1D1
(3)卵細胞和極體(第二極體) 圖4 (4)4 一條染色體的兩條姐妹染色單體
(5)圖5
31.(16分，每空2分)
(1)有無氧氣 溫度、PH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等(2個即可)
(2)細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
(3)①等量 ②(兩側)液面高度
實驗結果預測和結論：
①A側液面上升，B側液面下降
②A側液面下降，B側液面上升
③如果A、B兩側液面高度相同，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多
32、(16分)
(1)常 X
(2)①aaXBXB或aaXBXb (答全才得2分，對1個給1分) AaXBY
②1/8 ③ 其父親的精子在形成過程中，減數(shù)第二次分裂時Y染色體的兩條姐妹染色單體沒有分開，形成了一個性染色體組成為YY的精子
④4, 1或2(答全才得2分，對1個給1分)
33.(16分，每空2分)
(1)目的基因 重組DNA(基因表達載體)
(2)限制性核酸內(nèi)切酶(或限制酶) 運載體 DNA連接酶
(3)胚胎移植
(4)植物組織培養(yǎng) 讓害蟲吞食轉基因棉花的葉子，觀察害蟲的存活情況，以確定其是否具有抗蟲性狀
