一、教材分析
1、教材的地位和作用 xx屆xx全會(huì)召開后，我國(guó)進(jìn)入了改革開放和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的嶄新的歷史時(shí)期，在教材中具有極其重要的地位和作用。
2、教學(xué)目的和要求
�。�1）能力培養(yǎng)方面：①培養(yǎng)學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)觀察和分析當(dāng)代的一些重大歷史問題的能力。 ②安排學(xué)生調(diào)查晉江改革開放后的巨變，培養(yǎng)其社會(huì)實(shí)踐和動(dòng)手能力。
�。�2）思想教育方面：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到黨的xx屆xx全會(huì)的偉大歷史意義和黨的偉大決策的正確性，從而培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)愛黨愛家鄉(xiāng)的熱情和投身社會(huì)主義建設(shè)的上進(jìn)心。
3、本節(jié)的重點(diǎn)：① 偉大的歷史轉(zhuǎn)折； ②黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。 黨的xx屆xx全會(huì)是建國(guó)以來黨歷的偉大轉(zhuǎn)折，標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。而黨的xx大則提出了社會(huì)主義初級(jí)階段理論和黨在初級(jí)階段基本路線的光輝理論。二次會(huì)議都為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)指明了方向。所以是本課的重點(diǎn)。
4、本節(jié)難點(diǎn)：農(nóng)村和城市的經(jīng)濟(jì)體制改革。 為什么要改革？如何改革？這部分教學(xué)內(nèi)容盡管學(xué)生有一定的感性認(rèn)識(shí)，但理論性很強(qiáng)，所以是本課的難點(diǎn)。二、教法學(xué)法
在教法學(xué)法方面，主要采用講授法和談話法。由于學(xué)生生活在改革開放的年代里，對(duì)這二十余年的歷史有一定的感性認(rèn)識(shí)，但他們?nèi)狈ο鄳?yīng)的系統(tǒng)的理論知識(shí)，所以在授課過程中以講、談結(jié)合為好。在理論性較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)方面，以講為主；而對(duì)于學(xué)生有一定的感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)點(diǎn)方面則以談話法為主。
三、課堂設(shè)計(jì)
1、課前安排學(xué)生寫調(diào)查：《改革開放后，晉江城鄉(xiāng)巨變見聞》
2、復(fù)習(xí)上節(jié)課"文化*"的內(nèi)容，然后提問："文化*"給我們留下的大教訓(xùn)是什么？"接著導(dǎo)入新課。（3分鐘）
3、首先講授"偉大的歷史轉(zhuǎn)折"（10分鐘） 首先指出指出"文化*"結(jié)束后，以華國(guó)鋒為首的部分中央領(lǐng)導(dǎo)人推行"二個(gè)凡是"的方針，"左"傾錯(cuò)誤仍在繼續(xù)。因此，弄清思想，澄清認(rèn)識(shí)是當(dāng)時(shí)的首要任務(wù)。為此我國(guó)在思想文化領(lǐng)域開展了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，從而為xx屆xx全會(huì)的召開奠定了思想基礎(chǔ)。 然后講授黨的xx屆xx全會(huì)召開，進(jìn)行了拔亂反正，作出了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)行改革開放的偉大決策，從而實(shí)現(xiàn)了偉大的歷史轉(zhuǎn)折。
4、接著講第二部分：改革開放和輝煌成就（12分鐘） 首先向?qū)W生指出改革開放的必要性：在堅(jiān)持社會(huì)主義制度的前提下，改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力的環(huán)節(jié)，目的是為了解放和發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力。 隨后向?qū)W生介紹農(nóng)村和城市的經(jīng)濟(jì)體制改革。 然后結(jié)合當(dāng)前的熱點(diǎn)：加入世界貿(mào)易組織問題，介紹對(duì)外開放的目的、原則和開放格局。 后介紹改革開放的偉大成就時(shí)，用3---5分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生積極交流暢談家鄉(xiāng)在改革開放以來的巨變。這樣，一方面可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也可以進(jìn)行愛國(guó)主義教育。學(xué)生講完后，教師加以總結(jié)，指出：改革開放解放了我國(guó)的生產(chǎn)力，使我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就。
5、第三部分講授堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則（6分鐘） 在講授這部分內(nèi)容時(shí)，先講1989年政治風(fēng)波，然后讓學(xué)生思考：為什么在社會(huì)主義建設(shè)大好時(shí)期還會(huì)產(chǎn)生這一嚴(yán)重的政治事件？學(xué)生討論后，教師總結(jié)指出：根源在于沒有很好地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，導(dǎo)致資產(chǎn)階級(jí)自由化思想泛濫的后果。所以要在今后的社會(huì)主義建設(shè)中必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，才能確保社會(huì)主義的航向。
6、第四部分講授：為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗（10分鐘） 教師簡(jiǎn)要地介紹一下我國(guó)對(duì)于社會(huì)主義發(fā)展階段的理論探索和挫折。然后指出：經(jīng)過艱苦的不懈的探索，在黨的xx大上提出了我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。這就為我國(guó)今后的建設(shè)與發(fā)展進(jìn)一步明確了方向。 隨后介紹1992年黨的xx大的重大貢獻(xiàn)在于：明確提出了以鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義為指導(dǎo)思想，以建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為今后經(jīng)濟(jì)改革的主要目標(biāo)。這就為我國(guó)在二十一世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義確立了行動(dòng)的指南。
7、小結(jié)和練習(xí)（4分鐘） 利用黑板板書，引導(dǎo)學(xué)生回顧黨的xx屆xx全會(huì)以來，我國(guó)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大歷史時(shí)期，并鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，在不久的將來為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗。 后布置作業(yè)：黨的xx屆xx全會(huì)作出了哪些偉大的決策？它的召開有何偉大的歷史意義？
