初三半命題作文題目參考
�、薄禵_____是一道靚麗的風(fēng)景線》
�、病禵_____，我永遠(yuǎn)的天空》
�、场抖际莀_____惹的禍》
⒋《笑傲______》
�、怠渡钚枰猒_____》
�、丁逗我越鈶n，惟有______》
�、贰都偃缥沂莀_____》
⒏《告訴你，我很______》
⒐《我眼中的______》
�、骸渡钚枰猒_____》
⒒《______在我的身邊》
�、肌禵_____也是一種美》
⒔《______是最美的行囊》
�、尽杜c______同行》
⒖《______伴我成長》
�、馈禵_____三步曲》
�、痢禵_____和我有個約會》
�、隆段野l(fā)現(xiàn)______》
�、谩墩嫦胱鰝�______》
�、摹妒郎现挥衉_____》
21.《我______故我在》
22.《永遠(yuǎn)的______》
23.《______，我恨你》
24.《______，做我自己》
25.《______的風(fēng)波》
26.《我和______的距離》
27.《______著并快樂著》
28.《給自己找個________》
29.《永遠(yuǎn)說________》
30.《那一次，我________》
31.《________不同情眼淚》
32.《帶上________上路》
33.《我與________面對面》
34.《________是一盞明燈》
35.《那段________的日子》
36.《一個________的心靈獨(dú)白》
37.《________，讓我歡喜讓我憂》
38.《愛上________》
39.《欣賞________》
40.《我眼里的________》
41.《那-那-那-》
42.《想起________》
43.《________-的遐想》
44.《第一次________》
45.《給心情涂上________》
46. 《人生路上________多》
47.《________，我的最愛》
48.《________的故事》
49. 《________是一種養(yǎng)分》
50.《那年，我________》
51.《和________賽跑》
52.《我________，我________》
53.《有________才有遠(yuǎn)方》
54.《________在，夢就在》
55.《還有多少________可以重來》
56.《明天，我________》
57.《我的________我做主》
58.《________，是這樣煉成的》
59.《不想________》
60. 《將________進(jìn)行到底》
61.《人生沒有________》
62.《________是一瞬間的事》
63.《有一種________叫成功》
64.《________伴我少年行》
65.《帶上________上路》
66.《________是一首歌》
67.《________是一種美麗的痛》
68.《________的回憶》
69.《有________陪伴的日子》
70.《________，沒有什么不可以》
71.《與________一起走過》
72.《________，讓我歡喜讓我憂》
73.《拒絕________》
74.《讓________為________著色》
75.《我________故我在》
76.《________，妙不可言》
77.《讀懂________》
78.《我總是________》
79.《________一族的幸福生活》
80.《________拍賣會》
81.《________永不下崗》
82.《那次，我與________擦肩而過》
83.《________在我胸》
84.《________是一種牽掛》
85.《________帶給我的快樂》
86.《________也是一種享受》
87.《________讓我如此美麗》
88.《________，其實(shí)你不懂我的心》
89.《最近比較________》
90.《將________進(jìn)行到底》
91.《________，我的最愛》
92.《下輩子我做________》
93.《誰都可以________》
94.《________是金》
95.《拿什么拯救你，我的________》
96.《怎一個"____"字了得》
97.《________拍賣會》
98.《留些______給自己取暖》
99.《敬畏________》
100.《________不需要理由》
初三半命題作文寫作指導(dǎo)：半命題作文特點(diǎn)
半命題作文的題目，是將一個完全命題，省去一部分，變?yōu)橐粋�不完全命題，省去的部分由考生去補(bǔ)充。其結(jié)構(gòu)形式有如下幾種: 1.命前半題。如：“現(xiàn)代科技帶來的 --- ”，“我不再 --- ”等 2.命后半題。如“--- 的滋味”，“ ---之間”等 3.命首尾部分。如“當(dāng)我面對---的時(shí)候”。
一般來講，半命題作文在三個方面給作者以“自由”：
1.重在讓考生自由選材。如文題“---的樂趣”就是如此。做此類題，要在選材上仔細(xì)斟酌，以“口子小、角度新”為原則，選出自己最熟悉、最有意義，最容易寫好的材料，完成題目進(jìn)行寫作。
2.重在讓考生自由立意，如文題“做人要 ---”認(rèn)真考慮立意角度，寫出自己最真切的感受，表達(dá)自己的心聲
3.既重自由選材，又重自由立意，如文題“現(xiàn)代科技帶來的 ---”。做此類題，要把它“當(dāng)作”一篇自由擬題作文來寫，把選材、立意構(gòu)思放在一起，通盤考慮，反復(fù)比較之后才能落筆成文。
沒有新奇的立意，作文是很難得高分的。而善于思考，敢于提出自己的見解，表現(xiàn)自己的個性，正是立意獨(dú)特的前提。
初三半命題作文寫作指導(dǎo)：半命題作文命題構(gòu)思立意
第一招：從自己熟悉的生活下手
半命題作文在一定范圍內(nèi)給學(xué)生較大的自由度，便于學(xué)生在自己熟悉的事物中選擇，更好地發(fā)揮創(chuàng)造性，充分展示出自己的綜合表達(dá)能力。因此，我們在構(gòu)思時(shí)一定要把自己最擅長的方面表現(xiàn)出來。一般來講，我們可以按照“家庭、學(xué)校、社會、自然和自身”這個思維體系去拓展思維，從而選擇自己熟悉的素材。比如安徽省2004年中考作文題目是“珍惜所擁有的_____________”，從家庭考慮，可選擇親情、母愛、溫馨等;從學(xué)�？紤]，可選擇朋友、師愛等;從社會考慮，可選擇愛心、寬容等;從自身考慮，可選擇思考、信心、忍耐等。同時(shí)可選自己材料積累豐富的寫，比如你占有豐富的有關(guān)珍惜時(shí)間方面的材料，就可以寫“珍惜所擁有的時(shí)間”;可選自己感悟最深的寫，比如你平時(shí)對親情就有一定的感受和思考，就可以寫“珍惜所擁有的貧窮經(jīng)歷”，就更能讓人耳目一新了。
第二招：從與眾不同的視角下手
當(dāng)你拿筆構(gòu)思時(shí)，不假思索馬上就想到的內(nèi)容，千萬不能寫!因?yàn)閯e人也可能一下子就想到了。稍加思索所能想到的內(nèi)容，也不要寫!正確的做法是：你花上3—5分鐘，定下心來，自我掂量、估測一下，自己要寫的題材別人熟悉不熟悉，有多少是屬于自己的，一定要突出自己的體驗(yàn)，自己的發(fā)現(xiàn)，自己的發(fā)明。比如“我真想____________”是個開放性的文題，就是讓考生寫自己心底的渴望，讓考生盡可能隨意地、自由地抒發(fā)心中的愿望。有些考生馬上想到的就是“我真想睡覺”“我真想哭”“我真想有錢”“我真想和老師好好說說”“我真想去NBA”“我真想成為總統(tǒng)”等;最后想到“我真想說考試真好”，反彈琵琶，明顯就會超出別人。
第三招：從小巧的切入點(diǎn)下手
切入點(diǎn)越小越好，小中見大，深處開掘。比如，湖北黃岡市2005年中考作文題目是“走近__________(偉人、名著、自然、科學(xué)……)”，結(jié)果有很多考生按命題人的提示，擬文題為“走近科學(xué)、走近自然、走近名著”等，那樣就很容易寫得空泛、籠統(tǒng)，不能寫出真情實(shí)感。擬此類作文的題目可從自我生活實(shí)際來擬題，從自我興趣愛好來擬題，比如“走近劉翔”，“走近辛棄疾”“走近‘神六’”等等，這就具體得多，就能通過自我的生活細(xì)節(jié)來寫活偉人、名著、科學(xué)等對自己的深刻影響，而且可以采用多種表達(dá)方式生動形象地展現(xiàn)自己的體驗(yàn)與感悟。
第四招：從眾人關(guān)注的熱點(diǎn)下手
平時(shí)要關(guān)注時(shí)事，觀看下“焦點(diǎn)訪談”“實(shí)話實(shí)說”“東方時(shí)空”“今日說法”“新聞?wù){(diào)查”“人與自然”等電視節(jié)目，如果把這些“熱點(diǎn)”引入自己的作文，文章肯定能夠出彩。比如，2005金華中考半命題作文“想起了___________”，有的考生積累了2004年感動中國的人物的材料，以“想起了任長霞”為題目，談她是中原大地上的又一個女英雄，掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私;噓寒問暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因?yàn)樵谒男睦镉袑Π傩兆铗\的尊重。這篇文章抓住了熱點(diǎn)，因而獲得了滿分。
第五招：從超常反常的立意下手
要在眾多的考場作文中脫穎而出，有時(shí)候還得妙用逆向思維，人家這樣說，我偏那樣講，跳出常規(guī)思維的框框，更容易受到矚目。比如，以“最需要____________”為題，有一位考生以“最需要的不是呵護(hù)”為題，故意唱反調(diào)，說我們最需要的是獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的品格，我們一定要走出父母過多的呵護(hù)，這樣的見解自然高人一籌。再如“_________的滋味”這一文題，如果填上“牛排”“辣椒”“喝茶”，就滋味寫滋味，就缺乏新意;如能把握好題目的引申含義，扣緊“滋味”進(jìn)行深處開掘，那么“登山的滋味”“下雪的滋味”“采訪的滋味”等，則有了一定的新意;再進(jìn)一步拓展思維，選擇“作弊的滋味”“說謊的滋味”“出走的滋味”等，就更為新穎了。
�、薄禵_____是一道靚麗的風(fēng)景線》
�、病禵_____，我永遠(yuǎn)的天空》
�、场抖际莀_____惹的禍》
⒋《笑傲______》
�、怠渡钚枰猒_____》
�、丁逗我越鈶n，惟有______》
�、贰都偃缥沂莀_____》
⒏《告訴你，我很______》
⒐《我眼中的______》
�、骸渡钚枰猒_____》
⒒《______在我的身邊》
�、肌禵_____也是一種美》
⒔《______是最美的行囊》
�、尽杜c______同行》
⒖《______伴我成長》
�、馈禵_____三步曲》
�、痢禵_____和我有個約會》
�、隆段野l(fā)現(xiàn)______》
�、谩墩嫦胱鰝�______》
�、摹妒郎现挥衉_____》
21.《我______故我在》
22.《永遠(yuǎn)的______》
23.《______，我恨你》
24.《______，做我自己》
25.《______的風(fēng)波》
26.《我和______的距離》
27.《______著并快樂著》
28.《給自己找個________》
29.《永遠(yuǎn)說________》
30.《那一次，我________》
31.《________不同情眼淚》
32.《帶上________上路》
33.《我與________面對面》
34.《________是一盞明燈》
35.《那段________的日子》
36.《一個________的心靈獨(dú)白》
37.《________，讓我歡喜讓我憂》
38.《愛上________》
39.《欣賞________》
40.《我眼里的________》
41.《那-那-那-》
42.《想起________》
43.《________-的遐想》
44.《第一次________》
45.《給心情涂上________》
46. 《人生路上________多》
47.《________，我的最愛》
48.《________的故事》
49. 《________是一種養(yǎng)分》
50.《那年，我________》
51.《和________賽跑》
52.《我________，我________》
53.《有________才有遠(yuǎn)方》
54.《________在，夢就在》
55.《還有多少________可以重來》
56.《明天，我________》
57.《我的________我做主》
58.《________，是這樣煉成的》
59.《不想________》
60. 《將________進(jìn)行到底》
61.《人生沒有________》
62.《________是一瞬間的事》
63.《有一種________叫成功》
64.《________伴我少年行》
65.《帶上________上路》
66.《________是一首歌》
67.《________是一種美麗的痛》
68.《________的回憶》
69.《有________陪伴的日子》
70.《________，沒有什么不可以》
71.《與________一起走過》
72.《________，讓我歡喜讓我憂》
73.《拒絕________》
74.《讓________為________著色》
75.《我________故我在》
76.《________，妙不可言》
77.《讀懂________》
78.《我總是________》
79.《________一族的幸福生活》
80.《________拍賣會》
81.《________永不下崗》
82.《那次，我與________擦肩而過》
83.《________在我胸》
84.《________是一種牽掛》
85.《________帶給我的快樂》
86.《________也是一種享受》
87.《________讓我如此美麗》
88.《________，其實(shí)你不懂我的心》
89.《最近比較________》
90.《將________進(jìn)行到底》
91.《________，我的最愛》
92.《下輩子我做________》
93.《誰都可以________》
94.《________是金》
95.《拿什么拯救你，我的________》
96.《怎一個"____"字了得》
97.《________拍賣會》
98.《留些______給自己取暖》
99.《敬畏________》
100.《________不需要理由》
初三半命題作文寫作指導(dǎo)：半命題作文特點(diǎn)
半命題作文的題目，是將一個完全命題，省去一部分，變?yōu)橐粋�不完全命題，省去的部分由考生去補(bǔ)充。其結(jié)構(gòu)形式有如下幾種: 1.命前半題。如：“現(xiàn)代科技帶來的 --- ”，“我不再 --- ”等 2.命后半題。如“--- 的滋味”，“ ---之間”等 3.命首尾部分。如“當(dāng)我面對---的時(shí)候”。
一般來講，半命題作文在三個方面給作者以“自由”：
1.重在讓考生自由選材。如文題“---的樂趣”就是如此。做此類題，要在選材上仔細(xì)斟酌，以“口子小、角度新”為原則，選出自己最熟悉、最有意義，最容易寫好的材料，完成題目進(jìn)行寫作。
2.重在讓考生自由立意，如文題“做人要 ---”認(rèn)真考慮立意角度，寫出自己最真切的感受，表達(dá)自己的心聲
3.既重自由選材，又重自由立意，如文題“現(xiàn)代科技帶來的 ---”。做此類題，要把它“當(dāng)作”一篇自由擬題作文來寫，把選材、立意構(gòu)思放在一起，通盤考慮，反復(fù)比較之后才能落筆成文。
沒有新奇的立意，作文是很難得高分的。而善于思考，敢于提出自己的見解，表現(xiàn)自己的個性，正是立意獨(dú)特的前提。
初三半命題作文寫作指導(dǎo)：半命題作文命題構(gòu)思立意
第一招：從自己熟悉的生活下手
半命題作文在一定范圍內(nèi)給學(xué)生較大的自由度，便于學(xué)生在自己熟悉的事物中選擇，更好地發(fā)揮創(chuàng)造性，充分展示出自己的綜合表達(dá)能力。因此，我們在構(gòu)思時(shí)一定要把自己最擅長的方面表現(xiàn)出來。一般來講，我們可以按照“家庭、學(xué)校、社會、自然和自身”這個思維體系去拓展思維，從而選擇自己熟悉的素材。比如安徽省2004年中考作文題目是“珍惜所擁有的_____________”，從家庭考慮，可選擇親情、母愛、溫馨等;從學(xué)�？紤]，可選擇朋友、師愛等;從社會考慮，可選擇愛心、寬容等;從自身考慮，可選擇思考、信心、忍耐等。同時(shí)可選自己材料積累豐富的寫，比如你占有豐富的有關(guān)珍惜時(shí)間方面的材料，就可以寫“珍惜所擁有的時(shí)間”;可選自己感悟最深的寫，比如你平時(shí)對親情就有一定的感受和思考，就可以寫“珍惜所擁有的貧窮經(jīng)歷”，就更能讓人耳目一新了。
第二招：從與眾不同的視角下手
當(dāng)你拿筆構(gòu)思時(shí)，不假思索馬上就想到的內(nèi)容，千萬不能寫!因?yàn)閯e人也可能一下子就想到了。稍加思索所能想到的內(nèi)容，也不要寫!正確的做法是：你花上3—5分鐘，定下心來，自我掂量、估測一下，自己要寫的題材別人熟悉不熟悉，有多少是屬于自己的，一定要突出自己的體驗(yàn)，自己的發(fā)現(xiàn)，自己的發(fā)明。比如“我真想____________”是個開放性的文題，就是讓考生寫自己心底的渴望，讓考生盡可能隨意地、自由地抒發(fā)心中的愿望。有些考生馬上想到的就是“我真想睡覺”“我真想哭”“我真想有錢”“我真想和老師好好說說”“我真想去NBA”“我真想成為總統(tǒng)”等;最后想到“我真想說考試真好”，反彈琵琶，明顯就會超出別人。
第三招：從小巧的切入點(diǎn)下手
切入點(diǎn)越小越好，小中見大，深處開掘。比如，湖北黃岡市2005年中考作文題目是“走近__________(偉人、名著、自然、科學(xué)……)”，結(jié)果有很多考生按命題人的提示，擬文題為“走近科學(xué)、走近自然、走近名著”等，那樣就很容易寫得空泛、籠統(tǒng)，不能寫出真情實(shí)感。擬此類作文的題目可從自我生活實(shí)際來擬題，從自我興趣愛好來擬題，比如“走近劉翔”，“走近辛棄疾”“走近‘神六’”等等，這就具體得多，就能通過自我的生活細(xì)節(jié)來寫活偉人、名著、科學(xué)等對自己的深刻影響，而且可以采用多種表達(dá)方式生動形象地展現(xiàn)自己的體驗(yàn)與感悟。
第四招：從眾人關(guān)注的熱點(diǎn)下手
平時(shí)要關(guān)注時(shí)事，觀看下“焦點(diǎn)訪談”“實(shí)話實(shí)說”“東方時(shí)空”“今日說法”“新聞?wù){(diào)查”“人與自然”等電視節(jié)目，如果把這些“熱點(diǎn)”引入自己的作文，文章肯定能夠出彩。比如，2005金華中考半命題作文“想起了___________”，有的考生積累了2004年感動中國的人物的材料，以“想起了任長霞”為題目，談她是中原大地上的又一個女英雄，掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私;噓寒問暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因?yàn)樵谒男睦镉袑Π傩兆铗\的尊重。這篇文章抓住了熱點(diǎn)，因而獲得了滿分。
第五招：從超常反常的立意下手
要在眾多的考場作文中脫穎而出，有時(shí)候還得妙用逆向思維，人家這樣說，我偏那樣講，跳出常規(guī)思維的框框，更容易受到矚目。比如，以“最需要____________”為題，有一位考生以“最需要的不是呵護(hù)”為題，故意唱反調(diào)，說我們最需要的是獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的品格，我們一定要走出父母過多的呵護(hù)，這樣的見解自然高人一籌。再如“_________的滋味”這一文題，如果填上“牛排”“辣椒”“喝茶”，就滋味寫滋味，就缺乏新意;如能把握好題目的引申含義，扣緊“滋味”進(jìn)行深處開掘，那么“登山的滋味”“下雪的滋味”“采訪的滋味”等，則有了一定的新意;再進(jìn)一步拓展思維，選擇“作弊的滋味”“說謊的滋味”“出走的滋味”等，就更為新穎了。
