1、 學(xué)習(xí)這首歌曲，并做律動。

　　2、 讓幼兒初步感受海南民間音樂的旋律，并能通過安靜、緩慢的律動達(dá)到讓幼兒放松和安靜的效果。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　圖片、音樂碟

　　教學(xué)過程：

　　一、 教師彈唱歌曲，初步感受歌曲《椰子樹下我睡覺》，啟發(fā)幼兒感受平靜、愉悅。

　　教師隨琴聲《椰子樹下我睡覺》，在輕柔的背景音樂下，教師示范做“海風(fēng)吹”的動作，身體隨樂曲節(jié)奏左右擺動，雙目微閉，如沐浴在海風(fēng)之中。

　　二、學(xué)唱這首歌曲。

　　1、聽老師示范唱這首歌曲，感受海南民間音樂的獨(dú)特旋律。

　　2、幼兒隨教師有節(jié)奏地念歌詞。

　　3、幼兒跟著教師的琴聲學(xué)唱歌曲。

　　三、學(xué)習(xí)歌曲律動。

　　1、教師示范律動動作，一邊唱歌，一邊做動作。

　　2、幼兒學(xué)習(xí)律動，鼓勵(lì)幼兒邊唱歌，邊做動作。

　　3、幼兒創(chuàng)編律動。教師啟發(fā)幼兒做出不一樣的動作。

　　四、評議結(jié)束。