她是我的老師。她掛著一幅黑邊小眼鏡，臉上夾雜著許些皺紋和黃褐斑，平時看似不怎樣梳妝打扮的頭發(fā)卻顯得直而整齊，頭發(fā)上夾著幾條銀絲，老師歲數(shù)也不小了吧。與老師交往也只有這么一年了吧！我的心可永遠都不能忘了老師。我要用這篇作文來回憶老師，永遠都不忘記。
——前記
親愛的老師：
您好！
老師，我是您的課代表。平時我跟你相處的那一段時間看來，您是那么地和藹可親，那么地讓我想叫你媽媽。我從來都沒怎么聽您罵過我，卻能用你委婉的語言來教導我，下一秒我就要改正錯誤了。我可以承認，我從來都沒有長大。因為自從上了初中以來，當了地理課代表，我就對課代表這個稱號聞風喪膽了。那時的我一直都做不好課代表這個工作。收發(fā)作業(yè)都做得亂七八糟，有時還得小心翼翼。地理老師也不時地批評批評我。我只有一個人，我會感到無所適從，同學們袖手旁觀，哪怕喊破喉嚨，也無人理睬。上到講臺上帶讀的時候，我心里恐懼萬分，聲音也喊不出來。班主任也會指責我。我那時就發(fā)誓，若是地理中考之后，我發(fā)誓，永遠抗拒課代表
可是，萬事都是說起來容易做起來難。上了初三，老師您就讓我擔任了這個職務，不知是不是頭腦發(fā)昏，刷地一下就答應了�？苫氐桨嗬铮胖饾u想起初二的那個樣子。“哎！后悔萬分，不作死就不會死�。 蔽倚睦镉魫灥��？墒�，我的老師，您在無形之中一直鼓勵著我，支持著我。您收作業(yè)會讓另一個人幫我，而不是要讓我一個人干完，我會頓時感到輕松得多，工作得愉快。您能把那有趣的活，說速度的活都交給我。例如拿儀器，跟老師您一起做實驗啊…….每的工作我都發(fā)現(xiàn)我的能力在提高。上了講臺，有了您在下面！我能鼓起我的勇氣，大聲地講，大聲地領(lǐng)導著全班帶讀。放學后，老師您的那一份開朗也深深地感染著我，我知道老師您也是一個購物狂，常常上網(wǎng)圍著電腦轉(zhuǎn)呢！我和小伙伴們就圍著您互相調(diào)侃，老師您的嘴角上揚，我的心也就快樂起來了。
老師您從不偏心，這我是知道的！您不像其他老師那樣因為那些學霸成績好，就多多提提他們，成績不好的也只能留下來干作業(yè)了。你對我們一視同仁，給我們平等待遇，給我們一樣多的作業(yè)。我們很多人都不會題目的。下課后，我常�？匆娔愕淖槐灰蝗悍鋼矶恋男』锇閭儑饋恚』锇閭儬幭瓤趾蟮膯栠@個問那個的�？赡翢o怨言，為他們細心解答每一個步驟與過程，哪怕下課的時間僅有5分鐘。你的課上得生動形象，就拿個鎂條燃燒實驗，發(fā)出那耀眼的白光，你為了不讓那耀眼的白光刺傷同學的眼睛，親自把窗簾拉上。您往往是親自動手做實驗，化學實驗中放出的氣體往往是對人有害的，但你不畏艱難，勇于奉獻，只為了給學生傳授知識�？吹桨嗌系拿恳粋�炯炯目光都對著您，老師您有沒有感到一絲羞澀和一份自豪？
老師，這一路上有您，我的知識變得豐富，心靈變得開闊，自卑變得自信。老師，我愛你！你的身體一定要健康�。�
初三:葉翠瑩
我的老師作文（2）
翻開相冊，許多我以前的照片映入眼簾，我無意間看到了我的小學畢業(yè)照，看到了那個熟悉的人影。
她是我的小學班主任——魏老師。她也是讓我又愛又恨的老師。
我對魏老師的“恨意”從那一件事就開始了。那天晚上，作業(yè)出奇的多，深夜，只有我守著一盞“孤燈”咬牙切齒的與堆成小山的作業(yè)拼個“你死我活”。寫著寫著，誰想到我的眼皮就像粘了口香糖一樣，不斷的打著哈欠，后來，我想了一個“妙計”，反正老師也不一定一一檢查，我就偷工減料，不一會兒，就大功告成了。我美美地進入了夢鄉(xiāng)。第二天一大早，老師就讓我們交作業(yè)了，我膽戰(zhàn)心驚的上交之后，出了一手的冷汗，胸前仿佛揣了一窩的兔子，心里默念：發(fā)現(xiàn)不了發(fā)現(xiàn)不了......正當老師收齊作業(yè)準備走的時候，突然瞟到某一位同學的作業(yè)寫得很潦草，便狠狠的說了他一頓，突然又說要拿出我的作業(yè)來對比一下，我的心一下子提到了嗓子眼，臉嗖的一下發(fā)燙起來。只見老師看著我寫的作業(yè)，眉頭越來越緊，臉色越來越難看，我“死到臨頭”還僥幸的想，就算批評也不會當這莫多人說我吧，起碼我也是個女生啊，我連大氣都不敢喘一喘，像個罪人一樣的低著頭，老師看著我，目光中夾雜著失望：“王譯晗，站起來！”我難堪地慢慢站以來。“連你也來糊弄我是嗎，渾水摸魚，就以為我查不出來是嗎！把老師當傻子嗎！補十遍！”老師氣憤的說。同學們的目光像刀子一樣刺在我身上，生疼生疼，我感覺整個世界都充滿了嘲笑的聲音，恨不得找個地縫鉆進去，指甲深深地掐入了掌心，心里憤憤的想：為什么！要當眾羞辱我，成心讓我難堪！不過從那以后，吃一塹，長一智，我再也沒有不完成作業(yè)過。
還有，上完體育，大汗淋漓，我一口氣狂灌了一瓶水，倒是解渴了，可還沒過五分鐘，胃里就如翻江倒海一般，廁所跑了一趟又一趟，后來決定去診所看醫(yī)生�？墒俏业募依锊磺烧脹]有人，班主任決定送我去。我雖然對老師的怨氣還沒有消散，可實在疼得難受，只得不情不愿的跟著她。“來，我扶你�！闭f著老師把手伸向我，我急忙退后一步，撅著小嘴說：“不用！”老師也沒說什么，只是干笑了一聲，可是我的心里不知怎的，突然有一股暖流涌上來。到了衛(wèi)生所，老師又是問醫(yī)生，又是幫忙拿吊瓶，還貼心的給我找來了一個暖手袋，看得我心里五味雜陳，只想以后好好聽她的話。
目光再回到那張畢業(yè)照上，干練的短發(fā)，樸素的衣裝，那便是我的老師，令我終身難忘的老師！如今我已經(jīng)步入初中了，很少有機會和您見面，可是，良師諍言，耳畔猶存，每逢憶起，心中蕩漾……
初三:漠笙
