第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用（40分）
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：（8分）
ɡēn zōnɡ biāo zhǔn wú nài jiāo huàn
( ) ( ) ( ) ( )
�。瘿� hēi yóu yù héng shù kuān zhǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、照例子，加一部分組成新字，再組詞。 (5分)
止（ 企 ）（ 企業(yè) ） 直（ ）（ ）
郎（ ）（ ） 力（ ）（ ）
分（ ）（ ） �。� ）（ ）
三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“∨“標(biāo)出。（4分）
空氣（kōng kòng ） 一模一樣（mó mú ）
轉(zhuǎn)動(dòng)（zhuǎn zhuàn ） 塞外 （sài sāi）
四、選擇填空。（4分）
反映 反應(yīng)
這件事我們要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（ ），引起大家的重視。
面包店老板見(jiàn)我沒(méi)有（ ），又拿起兩塊面包遞給我。
交換 交易
3、老板想用面包（ ）我的國(guó)旗。
4、他認(rèn)為這是平等的（ ）。
五、照例子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）
紅彤彤
無(wú)影無(wú)蹤
翩翩起舞
六、下面都是表現(xiàn)友誼的名言，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。(5分)
1、海內(nèi)存知己， 。
2、 ，天涯共此時(shí)。
3、久旱逢甘雨， 。
4、歲寒知松柏， 。
5、千里送鵝毛， 。
七、快樂(lè)組合（5分）
表示吉祥 遺言
誠(chéng)懇勸告 怨言
宣誓所說(shuō) 吉言
生前留下 忠言
不滿抱怨 誓言
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用
一、 閱讀課文選段，回答下列問(wèn)題。（15分）
忽然，我的目光停留在幾個(gè)坐凳上。說(shuō)是坐凳，其實(shí)是一個(gè)卷鼻大耳象，象背上馱著一塊寸把厚的樹(shù)樁。這些坐凳構(gòu)思新奇，大象雕得栩栩如生。
“買一個(gè)吧！”坐凳的主人是個(gè)十五六歲、五官端正的黑人少年。
我捧著象墩，仔細(xì)觀察，愛(ài)不釋手。正要掏錢購(gòu)買的時(shí)候，我卻猶豫了：我即將回國(guó)，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前 誠(chéng)懇地說(shuō) 夫人 您買一個(gè)吧
啊 不 路太遠(yuǎn) 這個(gè)太重 我有些語(yǔ)無(wú)倫次.
“您是中國(guó)人吧?”那少年望著我,猜測(cè)道.
我點(diǎn)了點(diǎn)頭.少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情.我也為不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾。
1、 在文中第三、四自然段的橫線上加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）
2、 “馱著”的“馱”用音序查字法應(yīng)先查字母 ，再查音節(jié)
；用部首查字法應(yīng)先查 部，再查 畫(huà)。（2分）
3、 從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。（4分）
（ ）的觀察 （ ）的象墩子
�。� ）的神情 （ ）的工藝品
4、 根據(jù)下列句子的意思，在括號(hào)里寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)（2分）。
�。�1）、由于特別喜歡而舍不得放手。（ ）
�。�2）、形容生動(dòng)活潑，像活的一樣。（ ）
5、少年在確認(rèn)“我”是中國(guó)人后“眼里流露出一絲遺憾的神情”，他遺憾 ；“我”也遺憾，因?yàn)?。（3分）
二、認(rèn)真閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）
冒險(xiǎn)
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開(kāi)始了下面的對(duì)話。
第一顆種子說(shuō)：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎（zā zh�。└�，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悅�！庇谑牵ο蛏仙L(zhǎng)。
第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，難（nán nàn）保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開(kāi)花結(jié)（jiē jié）果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”
于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。
1．給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分）
2．在（ ）里填上合適的詞。（3分）
�。� ）的泥土 （ ）的莖 （ ）的春天
3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）
寒冷（ ） 危險(xiǎn)（ ） 膽怯（ ）
4．文中誰(shuí)冒險(xiǎn)？它為什么要冒險(xiǎn)？（2分）
——————————————————————————————————————————————————————————
6．第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)？結(jié)果怎樣？（3分）
——————————————————————————————————————————————————————————
第三部分 習(xí)作（30分）
近，可能在你身邊發(fā)生了一些有趣的事情，可能有些人給你留下了深刻的印象，趕快把你想寫(xiě)的寫(xiě)出來(lái)吧！寫(xiě)景、記事、寫(xiě)物、寫(xiě)人、展開(kāi)想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，句子寫(xiě)通順。
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：（8分）
ɡēn zōnɡ biāo zhǔn wú nài jiāo huàn
( ) ( ) ( ) ( )
�。瘿� hēi yóu yù héng shù kuān zhǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、照例子，加一部分組成新字，再組詞。 (5分)
止（ 企 ）（ 企業(yè) ） 直（ ）（ ）
郎（ ）（ ） 力（ ）（ ）
分（ ）（ ） �。� ）（ ）
三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“∨“標(biāo)出。（4分）
空氣（kōng kòng ） 一模一樣（mó mú ）
轉(zhuǎn)動(dòng)（zhuǎn zhuàn ） 塞外 （sài sāi）
四、選擇填空。（4分）
反映 反應(yīng)
這件事我們要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（ ），引起大家的重視。
面包店老板見(jiàn)我沒(méi)有（ ），又拿起兩塊面包遞給我。
交換 交易
3、老板想用面包（ ）我的國(guó)旗。
4、他認(rèn)為這是平等的（ ）。
五、照例子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）
紅彤彤
無(wú)影無(wú)蹤
翩翩起舞
六、下面都是表現(xiàn)友誼的名言，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。(5分)
1、海內(nèi)存知己， 。
2、 ，天涯共此時(shí)。
3、久旱逢甘雨， 。
4、歲寒知松柏， 。
5、千里送鵝毛， 。
七、快樂(lè)組合（5分）
表示吉祥 遺言
誠(chéng)懇勸告 怨言
宣誓所說(shuō) 吉言
生前留下 忠言
不滿抱怨 誓言
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用
一、 閱讀課文選段，回答下列問(wèn)題。（15分）
忽然，我的目光停留在幾個(gè)坐凳上。說(shuō)是坐凳，其實(shí)是一個(gè)卷鼻大耳象，象背上馱著一塊寸把厚的樹(shù)樁。這些坐凳構(gòu)思新奇，大象雕得栩栩如生。
“買一個(gè)吧！”坐凳的主人是個(gè)十五六歲、五官端正的黑人少年。
我捧著象墩，仔細(xì)觀察，愛(ài)不釋手。正要掏錢購(gòu)買的時(shí)候，我卻猶豫了：我即將回國(guó)，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前 誠(chéng)懇地說(shuō) 夫人 您買一個(gè)吧
啊 不 路太遠(yuǎn) 這個(gè)太重 我有些語(yǔ)無(wú)倫次.
“您是中國(guó)人吧?”那少年望著我,猜測(cè)道.
我點(diǎn)了點(diǎn)頭.少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情.我也為不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾。
1、 在文中第三、四自然段的橫線上加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）
2、 “馱著”的“馱”用音序查字法應(yīng)先查字母 ，再查音節(jié)
；用部首查字法應(yīng)先查 部，再查 畫(huà)。（2分）
3、 從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。（4分）
（ ）的觀察 （ ）的象墩子
�。� ）的神情 （ ）的工藝品
4、 根據(jù)下列句子的意思，在括號(hào)里寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)（2分）。
�。�1）、由于特別喜歡而舍不得放手。（ ）
�。�2）、形容生動(dòng)活潑，像活的一樣。（ ）
5、少年在確認(rèn)“我”是中國(guó)人后“眼里流露出一絲遺憾的神情”，他遺憾 ；“我”也遺憾，因?yàn)?。（3分）
二、認(rèn)真閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）
冒險(xiǎn)
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開(kāi)始了下面的對(duì)話。
第一顆種子說(shuō)：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎（zā zh�。└�，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悅�！庇谑牵ο蛏仙L(zhǎng)。
第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，難（nán nàn）保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開(kāi)花結(jié)（jiē jié）果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”
于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。
1．給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分）
2．在（ ）里填上合適的詞。（3分）
�。� ）的泥土 （ ）的莖 （ ）的春天
3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）
寒冷（ ） 危險(xiǎn)（ ） 膽怯（ ）
4．文中誰(shuí)冒險(xiǎn)？它為什么要冒險(xiǎn)？（2分）
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6．第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)？結(jié)果怎樣？（3分）
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第三部分 習(xí)作（30分）
近，可能在你身邊發(fā)生了一些有趣的事情，可能有些人給你留下了深刻的印象，趕快把你想寫(xiě)的寫(xiě)出來(lái)吧！寫(xiě)景、記事、寫(xiě)物、寫(xiě)人、展開(kāi)想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，句子寫(xiě)通順。
