初一語文上冊知識點總結(jié)（一） 

一、基礎(chǔ)知識： 

1、文學常識： 

①流沙河，原名余勛坦，四川金堂人，現(xiàn)代詩人。 

②瑪麗•居里，波蘭人，后加入法國國籍，的物理學家、化學家。1903年，她與居里、貝可勒爾共獲諾貝爾物理獎，1911年獲諾貝爾化學獎。 

③孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋魯國(山東曲阜)人。我國古代偉大的思想家、教育家�！墩撜Z》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。 

③字詞積累： 

謀：為解決別人的難題出謀劃策。 

忠：誠心誠意。  

習：溫習。 

處：據(jù)有，取。 

所惡：厭惡，討厭。 

弘毅：抱負遠大，意志堅強。 

見賢思齊：見到賢人，就思考怎樣與賢人的德行一致。 

任重道遠：擔子很重，路程又長，比喻責任重大。 

成人之美：成全人家的美德。 

④通假字：a.不亦說乎“說”通“悅”，愉快。 

b.是知也“知”通“智”，智慧 

C.誨女知之“女”通“汝”，你 

⑤古今異義：a.信古義：真誠、誠實今義：相信、信任 

b.是古義：這今義：判斷動詞 

c.三古義：虛擬，泛指多今義：確實的數(shù)字 

⑥詞類活用：a.學而時習之“時”名詞作狀語，及時、按時。 

b.五日三省吾身“日”名詞作狀語，每天。 

c.傳不習乎“傳”動詞用作名詞，“老是傳授的知識”。 

3、課文內(nèi)容把握： 

①《理想》是一首現(xiàn)代史，詩人運用一連串生動形象的比喻，從多種角度贊美理想，告訴人們，人生一定要有理想。 

②《行道樹》一文中采用擬人修辭方法，展現(xiàn)行道樹的形象，就是無私奉獻者的形象，借行道樹的自白，抒寫奉獻者的襟懷，贊美無私奉獻者的崇高精神。 

③《第真好》中作者以第看見柚子樹而引發(fā)對第看見十姊妹鳥的雛鳥的回憶，并總結(jié)自己的感受，認為“第的感覺”是生命中難得的寶貴經(jīng)驗，它不僅帶給我們新鮮、刺激，更帶給我們生活的新領(lǐng)域和人生的閱歷。 

④《白兔和月亮》是一則寓言。兩個轉(zhuǎn)折，形成鮮明對比。寓意是：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。 

⑤《落難的王子》采用第一人稱寫法，人物語言、神態(tài)、動作描繪細致。這則寓言的寓意是：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。 

⑥《我的信念》作者通過寫自己的理想、興趣、愛好和情操，表現(xiàn)了自己作為科學家的性格特點和人格力量：致力于科學研究，不謀求物質(zhì)利益，追求寧靜而簡單的生活，將畢生精力投入到心愛的科學研究中 

⑦《<論語>十則》一文，大體上前四則談學習方法，五、六、七則談學習態(tài)度，后三則談修身做人。 

4、《論語》背誦、默寫： 

①別人誤解時： 

②學習與思考的辯證關(guān)系： 

③說明一個人要經(jīng)得起環(huán)境的考驗： 

④待人接物處世之道： 

⑤表現(xiàn)實事求是精神： 

⑥歡迎遠道而來的朋友： 

二、本單元我的補充： 

寓言，文學作品的一種體裁，大多是用假托的故事寄予意味深長的道理，給人以啟示。主人公可是人，也可以是擬人化的動、植物或非生物，具有鮮明的哲理性和諷刺性，多采用夸張、擬人等修辭方法。 

初一語文上冊知識點總結(jié)（二） 

①《春》這篇散文以詩的筆調(diào)，描繪了一幅大地回春、萬物復蘇、生機勃勃的春景圖，贊美春天的活力，從而激勵人們在打好春光里辛勤勞作、奮然向前，同時也抒發(fā)了作者對大好春光的無限熱愛。 

②《濟南的冬天》抓住“溫情”這一特點，緊扣“山”和“水”，描繪了一幅淡雅的山水畫，抒發(fā)了作者贊美濟南，熱愛自然的美好情感。 

③《夏感》以熱情洋溢的語言，為我們描繪了夏日里大自然的景象和人們生活、勞作的情狀。 

④《秋天》是一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。 

初一語文上冊知識點總結(jié)（三） 

1、為什么由“我”來抉擇母親老了,習慣聽兒子的;兒子還小,習慣聽父親的,妻子總聽我的。 

2、為什么“我”決定走大路? 

因為母親要走大路,大路平順。母親年齡大了，我孝順母親，順著母親，想讓母親舒心。 

3、“我”決定委屈兒子的原因是什么? 

母親年邁，小路難走“我”伴兒子的時日還長，不愿意一家人分開 

4、“我”為什么會“感到責任的重大”呢? 

“我”是一家之主，在母親和兒子發(fā)生分歧時必須處理得當，否則就會影響家庭成員的感情。作為一個中年人，肩負著承前啟后的重任，既要尊老，又要愛幼，生活的使命使“我”感到了責任的重大。 

5、為什么說“好像我背上和她背上的加起來，就是整個世界”?(含義) 

“我”背的是母親，妻子背的是兒子。母親給我們以生命，而兒子又是這生命的延續(xù)。不能有任何閃失。這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體“我”和妻子代表一代中年人在家庭生活、人類社會作用中油然而生的一種特有的深沉、莊嚴、神圣的責任感、使命感。 

6、第4節(jié)景物描寫有什么特色?初春、新綠、嫩芽----春天生機盎然為什么“這一切都使人想著一樣東西---生命? 

作者由景生情，希望母親的生命也像春天一樣充滿生機活力，表達作者對母親的祝福、孝敬之情。 

7、第7節(jié)景物描寫的作用?、 

小路風景怡人：菜花、桑樹、魚塘----充滿春的勃勃生機，表現(xiàn)了一家人幸福、愉悅、和美的生活，表達了奶奶對生活和孫兒的熱愛。 

本文敘寫了祖孫三代一家人和和美美、相親相愛散步的動人故事，描寫了一個幸福美滿的中國家庭。表達了作者的家庭倫理(敬老愛幼、孝敬父母，有責任感)的理想。