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【篇一】論磨難作文600字
人的一生不可能如人們祝愿的那樣“一帆風(fēng)順”，相反，卻是擁有許多坎坷和折磨的。有的人在坎坷和折磨中變成一把鋒利的寶劍，劃開(kāi)人生的出口，獲得新生；而有的人卻在坎坷和折磨中一步步墮落，走向黑暗，從此荒廢人生。
在我看來(lái)，坎坷和折磨就是人生道路上的障礙物，有的人被絆倒了就一跌不振，有的人卻在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，勇往直前。古今中外，有許多人都給我們樹(shù)立了鮮活的榜樣，在坎坷和折磨面前毫不氣餒、迎難而上。
明代的史學(xué)家談遷經(jīng)過(guò)20多年的奮斗，6次修改，終于在50歲時(shí)完成了一部400萬(wàn)字的明朝編年史——《國(guó)榷》，卻被小偷偷走，從此這部珍貴的書(shū)稿就下落不明。對(duì)于傾注心血寫(xiě)成的書(shū)稿被盜，談遷可以說(shuō)是遇到了巨大的坎坷，但他很快從痛苦中掙脫出來(lái)，重新撰寫(xiě)《國(guó)榷》。經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，一部名垂青史的巨著終于誕生了，談遷邁過(guò)了這個(gè)坎。
被稱為“宇宙”的史蒂芬·霍金，他的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》擁有無(wú)數(shù)讀者，然后命運(yùn)對(duì)他十分殘酷。21歲的他不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧家雷氏癥，只得被長(zhǎng)期“禁錮”在輪椅上。后來(lái)因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，他又被徹底剝奪了說(shuō)話的功能。但這些坎坷和折磨都沒(méi)能將霍金打垮，他最終微笑面對(duì)。他在疾病的折磨中，不斷求索科學(xué)的精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。
像這樣的人何止談遷和霍金，還有司馬遷、海倫凱勒、張海迪……他們才是真正的生活強(qiáng)者。
對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，坎坷和折磨無(wú)非是一些生活中的平常事，如考試考砸了，做錯(cuò)事了，工作中被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了……這些事和談遷、霍金遇到的坎坷和折磨比起來(lái)簡(jiǎn)直是微不足道的。可有許多人都被這些“小石頭”給絆倒了，以致永遠(yuǎn)也“爬”不起來(lái)。
坎坷和折磨其實(shí)是人生的一種鍛煉，只有堅(jiān)持下來(lái)，你才能變成美玉，變成黃金，變成寶刀！
坎坷和折磨永遠(yuǎn)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。希望大家能在坎坷和折磨中學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣，你的人生即使不輝煌也會(huì)很精彩。
【篇二】感謝磨難
磨難，似乎誰(shuí)也不喜歡它，想拒它于千里之外，甚至看見(jiàn)這個(gè)字眼就眉頭緊皺。其實(shí)，磨難并非只是個(gè)只是充滿苦難，它可以磨練我們的意志、能力，可以說(shuō)它是一種學(xué)習(xí)工具。
紅木為何那么結(jié)實(shí)，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了烈日的苦曬，風(fēng)雪的吹打，在大自然幾乎折磨的九死一生的環(huán)境下生長(zhǎng)。它也許沒(méi)有充足的養(yǎng)料，于是它把自己的根努力往下扎；它需要哺育陽(yáng)光，但自己周?chē)际菂⑻齑髽?shù)，遮住了它的陽(yáng)光，它不氣餒，下定決心往上爬......還有更多的磨難等著它,但他從不低頭,經(jīng)過(guò)幾十年甚至幾百年的時(shí)間,昔日的小樹(shù)苗屹立在云海之間。也許它的經(jīng)歷和人一樣，吸收不了養(yǎng)分也就是沒(méi)有充足的信心，那你需要信念作根，讓它在你的心里；哺育不了陽(yáng)光，就像我們?cè)谀ルy中歷盡挫折但我們不能氣餒，不然在強(qiáng)者中你會(huì)被拋棄，被淘汰。
在四年級(jí)的一次記憶仍猶新，仿佛就在昨天，那一次的失敗換來(lái)了如今的成功。那是一次語(yǔ)文調(diào)研，滿分30分。我交上了那份載滿希望的試卷。過(guò)了幾天，老師手捧一疊考卷所有人的目光都集中在考卷，頃刻間，教師只剩下彼此的心跳聲，考卷一張張流逝，還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)自己的名字，心里不免有些急，恨不得從老師手里搶過(guò)試卷。耳邊聲音突然響起，眼前一片昏暗。“周泳杰，18分�！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩洌钡嚼蠋熡謭�(bào)了一遍。心里不知什么東西“咯噔”碎了。只感到鼻子酸酸的，眼前也被大西洋的一片浪花打濕，。滿以為數(shù)學(xué)英語(yǔ)都不錯(cuò)，只要語(yǔ)文不出差錯(cuò)，第一都不成問(wèn)題�？墒沁@個(gè)分?jǐn)?shù)把我從珠穆朗瑪峰高高的山頂，一下子打入馬里亞納萬(wàn)劫不復(fù)的海溝。
經(jīng)歷了這次空前的打擊后，我對(duì)語(yǔ)文苦下功夫，也不知熬過(guò)多少日夜，揮了多少汗水，終于在四年級(jí)下學(xué)期的調(diào)研考中一舉奪魁，砍下40分的滿分成績(jī)。我多么欣喜，終于彌補(bǔ)了上次的遺憾。品嘗了這次美味的果實(shí)后，便很少在語(yǔ)文的大海里翻船了。
古今中外，在磨難中生存的人少嗎？沒(méi)有磨難，便沒(méi)有鐵人奧斯特洛夫斯基；沒(méi)有磨難，就沒(méi)有奮寫(xiě)史書(shū)的司馬遷；沒(méi)有磨難，就沒(méi)有為中華崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)。沒(méi)有磨難，就少了太多名人。
因此我希望多經(jīng)歷些磨難，它能讓我更出色。正如“疾風(fēng)出勁草”，鋼鐵之所以堅(jiān)硬，因?yàn)樗柦?jīng)烈火與寒冰的考驗(yàn)。有了磨難，便有了奮發(fā)向上的希望，這希望如戰(zhàn)火中嬌弱的薔薇，飽受戰(zhàn)火帶來(lái)的不幸，卻依然綻放花朵，散發(fā)幽香。
沒(méi)有磨難，哪來(lái)的頑強(qiáng)信念和可貴精神呢？
【篇三】用磨難鑄就崇高靈魂
冬青戰(zhàn)勝寒霜，笑迎白雪，郁郁蔥蔥；荷花沖出泥沼，亭亭玉立，一塵不染；百合走出貧瘠，悄然開(kāi)放，散發(fā)馨香。它們都是在經(jīng)過(guò)磨難之后，才鑄就出崇高的靈魂。
貝多芬—一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人，一個(gè)用痛苦換來(lái)歡樂(lè)的英雄。他以不朽的創(chuàng)作和不屈的人生經(jīng)歷，給世世代代的人留下了寶貴的財(cái)富。他是人類最偉大的音樂(lè)家之一，他集古典音樂(lè)之大成，開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義音樂(lè)的先河。他所創(chuàng)作的《第九交響樂(lè)》是樂(lè)壇的巔峰之作，是人類對(duì)光明和歡樂(lè)的偉大贊歌。但他的一生坎坷多難，天生的稟賦和后天的勤奮，使他從8歲起就登臺(tái)演出。成年后，厄運(yùn)卻突然降臨—他的雙耳失聰了，但堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬受住了這致命的打擊，最終戰(zhàn)勝了不幸，用“磨難”鑄就了崇高靈魂。
米開(kāi)朗基羅是意大利復(fù)興時(shí)期一位特立獨(dú)行的藝術(shù)家，他一生經(jīng)歷了不同尋常的坎坷與曲折。他生于佛羅倫薩，自幼耳濡目染，深受文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)出的人文精神影響，不幸的是，他一生的大部分時(shí)間都是在天主教教皇的羈絆中度過(guò)的，但他不拘于表現(xiàn)宗教藝術(shù)，用自己的創(chuàng)作表現(xiàn)了個(gè)人的理想尊嚴(yán)與意志，是他的理想尊嚴(yán)與意志才鑄就了他崇高的靈魂。
列夫托爾斯泰，俄國(guó)的偉大作家。他創(chuàng)作的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜.卡夫列娜》、《復(fù)活》等作品不僅為讀者展示了俄國(guó)近代史的畫(huà)面，還成功塑造了俄羅斯民族的靈魂，他強(qiáng)調(diào)道德，主張博愛(ài)，認(rèn)為只要每個(gè)人都在道德上自我完善，消除欲念，就自然能達(dá)到全社會(huì)的和諧。盡管響應(yīng)者寥寥無(wú)幾，但他并不放棄，畢生堅(jiān)持著自己的信念。
盡管三位巨人處在不同的歷史時(shí)期，生活境遇也和創(chuàng)作領(lǐng)域各不相同，但他們都擁有相同的輝煌與成功，他們?cè)诮o我們思想上的巨大震撼之余，也啟示我們：痛苦和磨難永遠(yuǎn)不會(huì)使偉大的靈魂屈服，反而會(huì)令其脫胎換骨煥發(fā)出更加耀眼的光彩。
讓我們一起笑對(duì)困難，用磨難鑄就崇高的靈魂吧！
