Unit 1
重點單詞
old 老的，年紀(jì)大的
young 年輕的，歲數(shù)不大的
funny 滑稽的，可笑的
kind 體貼的，慈祥的，寬容的
strict 要求嚴(yán)格的，嚴(yán)厲的
polite 有禮貌的，客氣的
shy 羞怯的，靦腆的，怕生的
helpful 有用的，愿意幫忙的
clever 聰明的，聰穎的
hard-working
工作努力的，辛勤的
music 音樂
art 美術(shù)
science 科學(xué)
English 英語
maths/math 數(shù)學(xué)
Chinese 語文，中文
sometimes 有時，間或
robot 機(jī)器人
speak 會說，會講（某種語言）；用（某種語言）說話
重點句子
1. —Who’s your art teacher? 誰是你的美術(shù)老師？ —Mr. Jones.瓊斯老師。
2. —Is he young? 他年輕嗎？
—Yes, he is. 是的，他年輕。 —No, he isn’t. 不，他不年輕。
3. —What’s Wu Yifan like? 吳一帆怎樣？ —He’s hard-working. 他很勤奮。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老師會成為我們的新語文老師。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 羅賓個子矮，但是身體強(qiáng)壯。
7. He can speak Chinese and English. 他會說中文和英語。
8. He makes me finish my homework. 他讓我寫作業(yè)。
語 音
字母y在單詞中的發(fā)音：1、雙音節(jié)或多音節(jié)詞末發(fā)[ i ]。
例：baby happy windy sunny sorry candy many family party
嬰兒 開心的 有風(fēng)的 晴朗的 對不起 糖果 許多 家庭 聚會
課外補(bǔ)充：2、y在單音節(jié)詞末發(fā)[ ai ]
例：by 乘坐 my 我的 why 為什么 cry 哭 fly 飛
重點知識及語法
1、詢問他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…
2、一般疑問句的問與答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t.
—Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t
3、be動詞的三種形式am, is, are與人稱代詞連用的用法：
I + am,
He, she, it，人名、物名+ is
We, you, they + are
4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的區(qū)別:
Ms. [miz]（縮略詞）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；
Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示禮貌）小姐，女士；
]（mister的縮略詞）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；EMr. [mist
Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
5、and和but的區(qū)別：
and “和，與”，表并列關(guān)系 He is tall and thin. 他又高又瘦。
but “但是”，表轉(zhuǎn)折關(guān)系 He is short but strong. 他個子矮，但是身體強(qiáng)壯。
重點作文
1、介紹自己、朋友或老師等熟悉的人物，如：My …teacher/friend/…。
思路導(dǎo)引
（1）開頭：交代人物的身份 I have a/an…He/She is…
（2）中間：1）體貌 He/ She is tall/strong… He/She has …h(huán)air/eyes…
2）性格 He/She is strict/kind…
3）愛好 He/She likes playing pingi-pong/… 或He/She often read books/… on the weekend.
（3）結(jié)尾：評價人物或抒發(fā)對人物的情感 I like him/her very much.
2、范文：（1）課本P9 Read and write
（2） My Chinese teacher
I have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen. She is tall and thin. She has big eyes and long black hair. She is kind and funny. Sometimes she is strict, too. She is hard-working. She likes reading. Her class is so much fun. We all like her.
Unit 2
重點單詞
Sunday (Sun.) 周日
Monday (Mon.) 周一
Tuesday (Tue./Tues.) 周二
Wednesday (Wed./Weds.) 周三
Thursday (Thur./Thurs.) 周四
Friday (Fri.) 周五
Saturday (Sat.) 周六
weekend 周末（周六、日）
wash my clothes 洗衣服
watch TV 看電視
do homework 做作業(yè)
read books 看書
play football 踢足球
on the weekend 在周末
play sports/do sports 做體育運動
listen to music 聽音樂
play ping-pong 打乒乓球
重點句子
1. —What do you have on Thursdays? 星期四你們上什么課？
—I have math, English and music. 我們上數(shù)學(xué)、英語和音樂課。
2. —What do you do on Thursdays, Grandpa? 爺爺，星期四你要做什么？
—I have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶去上烹飪課。
3. —Do you often read books in this park? 你經(jīng)常在這個公園看書嗎？
—Yes, I do. 是的 —No, I don’t. 不是
4. Look at my picture. 看我的圖片。
5. You look tired. 你看 起來很累。
6. You should play sports every day. 你應(yīng)該每天做運動。
語 音
字母組合ee, ea在單詞中的的發(fā)音：[ i: ]
例：feet beef meet see feed tea read eat repeat
腳 牛肉 遇見 看見 喂養(yǎng) 茶 閱讀 吃 重復(fù)
注：1、ee組合絕大部分發(fā)長音[ i: ]，只有少部分發(fā)短音[ i ]，如：coffee 咖啡
2、ea字母組合除了發(fā)[ i: ]，還有可能發(fā)[ e ]等發(fā)音，如：bread 面包，或者發(fā)[ ei ]，如：great 好極了
重點知識及語法
1、 詢問做什么事/活動：—What do you do …? —I often play ping-pong…
詢問星期幾上什么課：—What do you have on…? —We have English class…
2、一般疑問句的問與答：—Do you often read books? —Yes, I do. —No, I don’t.
3、 on+具體某一天（年月日，星期），如：on Monday/Tuesday…
課外 at+具體時刻（…點鐘），如：at 12 o’clock 在十二點整
補(bǔ)充： in+大致時間（年月，早中晚），如：in 2014 在2014年 in the morning/afternoon/evening
4、play + 球類、棋類、娛樂活動，如：play football/ping-pong
補(bǔ)充：play + the + 樂器（第四單元知識），如：play the pipa/piano/violin…
重點作文
1、描寫一周的生活，如：My week
思路導(dǎo)引
（1）開頭：簡單的自我介紹：My name’s…/ I’m…
（2）中間：1） 介紹周一至周五的情況，可以著重介紹自己喜歡的那一天：
I go to school from Monday to Friday. I like…because I have…
2）介紹自己周六、日的活動：I often watch TV/…on the weekend.
（3）結(jié)尾：This is my week. What about yours?
2、范文：
My week
My name is Li Ming. I go to school from Monday to Friday. I like Tuesdays and Thursdays, because I have music and PE. I often do my homework and read books on Saturdays. I often play ping-pong on Sundays.
Unit 3
重點單詞
ice cream 冰淇淋
hamburger 漢堡包
tea 茶
sandwich 三文治
salad 沙拉
fresh 新鮮的，剛摘的
healthy 健康的
delicious 美味的；可口的
hot 辣的；辛辣的
sweet 含糖的；甜的
hungry 餓的
thirsty 渴的；口渴的
favourite 特別喜愛的
food 食物
drink 喝；飲
carrot 胡蘿卜
chicken 雞肉
onion 洋蔥
milk 牛奶
bread 面包
beef noodles 牛肉面
fish sandwich 魚肉三明治
tomato soup 西紅柿湯
重點句子
1.—What would you like to eat? 你想吃什么？ —A sandwich, please. 請給我一個三明治。
—What would you like to drink? 你想喝什么？ —I’d like some water. 我想喝點水。
2. —What’s your favourite food? 你喜歡吃什么食物？
—Noodles. They are delicious. 面條。面條很好吃。
3. My/His /Her favourite food is fish. 我/他/她喜歡的食物是魚。
4. I’m hungry/thirsty. 我餓/渴了。
5. I don’t like beef but chicken is OK. 我不喜歡牛肉但是雞肉也可以。
6. Onions are my favourite vegetable. 洋蔥是我喜歡的蔬菜。
7. I like vegetables but not carrots. 我喜歡吃蔬菜但不喜歡胡蘿卜。
語 音
] uE 字母組合ow在單詞中的發(fā)音：[ au ] ，[
例：[ au ] cow 奶牛 flower 花 wow 哇 down 向下 how 如何，怎樣 now 現(xiàn)在
slow 慢的 snow 雪 yellow 黃色 window 窗戶 snowy 下雪的 tomorrow 明天 ] uE [
重點知識及語法
1、詢問想要吃/喝什么：—What would you like to eat/drink? —I’d like…
2、詢問喜歡的事物：—What’s your favourite food/vegetable/…? —My favourite food/…is…/I like…
3、名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化：
（1）直接加s；
（2）以s, x, sh, ch結(jié)尾的，加es，如， buses boxes sandwiches
（3）以o結(jié)尾，有生命的加es，如，potatoes tomatoes
無生命的加s，如，photos pianos zoos
補(bǔ)充：
（4）以輔音加y結(jié)尾，改y為i再加es，如，families babies
以元音加y結(jié)尾，直接加s，如，boys days
（5）以f或fe結(jié)尾，改f為v再加es，如knife-knives 小刀 leaf-leaves 樹葉
4、some+可數(shù)/不可數(shù)名詞 例：some apples（可數(shù)） some water/rice/juice/bread/…（不可數(shù)）
課外補(bǔ)充：
不可數(shù)名詞（詞后不可以加-s/es，所接動詞用單數(shù)is /V-s/es）
液體 water milk tea orange（桔汁） coke juice
氣體 air（空氣）
食物 food rice bread fruit
肉類 meat（肉） fish beef chicken
物質(zhì)work（工作） paper（紙） time music weather（天氣） snow money
重點作文
1、描述自己和家人喜愛的食物
思路導(dǎo)引
（1）開頭：簡單介紹自己的家庭成員：There are…people in my family. They are…
（2）中間：分別介紹每個家庭成員喜愛的食物時什么：…favourite food is…/…is…favourite./…like(s)…best.
（3）結(jié)尾：穿插說明喜歡的原因：It’s/They’re…
2、范文：（1）課本P29 Read and write
（2） There are four people in my family. They are my parents, my brother and me. My mother likes salad best. It’s fresh. Beef is my father’s favourite. He thinks（認(rèn)為）it’s delicious. My brother likes ice cream. It’s sweet. My favourite food is fish. It’s very healthy.
