【#初中作文# #初一寫人作文600字【四篇】#】以下是由®無憂考網(wǎng)整理的關(guān)于初一寫人作文600字【四篇】，大家一起來看看吧。
篇一：我的魅力教師
老師是園丁，培育著祖國的花朵。老師，在每一節(jié)課中，都會將自己大腦中的知識傳授給我們，我們就像入了迷似的，被老師的魅力所吸引。
我認為，班上有魅力的老師是譚老師，我們經(jīng)常被她的魅力吸引住。譚老師教語文在我心里算是舉世無雙。就說上吧，我們學(xué)習(xí)課文《記金華的雙龍洞》，她讓我們自讀、自演。我不僅做了一回小導(dǎo)演，還當(dāng)了演員。而且這樣不但對課文有很深的印象，一節(jié)課還過的很快樂。譚老師真英明、真知小孩心呀。
在譚老師上語文課的時候，偶爾會來一點小故事給我們聽，譚老師講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。
另外，上個學(xué)期，譚老師還搞了各式各樣的活動，什么演DI、背古詩、說西游記……我們玩的不亦樂乎。
這個學(xué)期，譚老師像給我們表演雜技一樣，玩了個更絕的，找個跟自己學(xué)習(xí)成績、身高差不多的同學(xué)作為挑戰(zhàn)對手，并作為同桌。我說�。骸白T老師真是獨一無二、與眾不同的好老師呀！”還有在我們班上，選班干部的辦法是一流的，方法是輪流的�？梢宰屓喽籍�(dāng)一當(dāng)班干部，嘗一嘗班干部的酸甜苦辣。無論你是高大強壯，還是矮小瘦弱。無論你強中之強，還是軟弱無能，都可以當(dāng)上班干部，誰叫譚老師是公平的。
譚老師在下課十分鐘里，也像一塊大磁石，吸引著我們這些小鐵塊。有的是去問問題的，有的是去找譚老師聊天的，她都會很樂意，譚老師這么愛談，不愧是“談老師”。
每當(dāng)吃飯的時候，每當(dāng)我們想要吃的菜已經(jīng)沒有加了的時候，譚老師就會毫不猶豫地伸出碗，斬釘截鐵地說：“夾！”我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢夾了菜，吃了起來，感覺格外的香。
我們的譚老師那是前無古人，后無來者。教育方法那是神秘莫測，一天一個樣，弄的我們暈頭轉(zhuǎn)向。搞的活動也是五花八門、數(shù)不勝數(shù)。語文課上得生動形象，水平欲與天公試比高。譚老師的字不看不知道，一看嚇一跳，寫的那是龍飛風(fēng)舞、神采飛揚啊。
你說，我們的譚老師是不是魅力十足？
篇二：我的媽媽
她，矮矮的個兒、白白的臉、細長細長的眉毛下面，長著一雙不大不小的眼睛，櫻桃小嘴笑起來，甜甜的，很有親切感。她就是我親愛的媽媽。
我的媽媽有兩個特點：一是個頭小，可謂小巧玲瓏，典型江南女子的身材。雖然她個子不高，但我能感覺從她矮小身材里爆發(fā)出來的強大力量，這種力量時時保護著我，讓我不受委屈，讓我茁壯成長。記得一個冬天的傍晚，狂風(fēng)夾著雪粒，打在屋檐上“辟辟叭叭”地響，我正寄宿的地方跟同學(xué)一起玩。心想：“這么冷的天，媽媽應(yīng)該不會帶我治眼睛了吧”�？蓩寢屜掳嗪笕匀蛔艘粋�多小時的公車，從河?xùn)|來到河西。當(dāng)我見到媽媽時，她顯得很憔悴，兩鬢的頭發(fā)零亂地散落著，臉和鼻子也被風(fēng)吹得通紅通紅的。我拉著媽媽冰冷的手說：“這么冷的天就不去了吧，少治應(yīng)該也沒關(guān)系�！笨蓩寢屨f：“你正是治療的關(guān)健時刻，也不能落下，凡事要堅持��！”媽媽的話就象一劑強心針打在我身上，我頓時感覺不那么冷了，跟著媽媽消失在雨夜……從此以后，每當(dāng)我遇到困難想退縮的時候，就想起了媽媽的話，堅持就是勝利！我的視力也是在這種堅持下，從0.1改寫成1.0！
媽媽的另一個特點就是顯年輕。有我和媽媽在小區(qū)里散步，見到幾個同齡人在玩紅綠燈的游戲。我很想玩，可又苦于沒有一個不認識的人，不好意思加入進去。媽媽看出了我的心思，就站出來高舉起手說：“我來玩！”小朋友們見有個大人也想玩，顯得更興奮了。我見媽媽一會兒抿著嘴不出聲，一會兒踮著腳悄悄走，一會兒呵呵呵地拍手笑，一會兒又緊閉著眼裝瞎子抓人……不知不覺，我也加入了他們，跟他們打成了一片。圍觀的人都說媽媽太年輕，不像是我的媽媽，肯定是保養(yǎng)得好。媽媽說：“良好的心態(tài)，才是好的保養(yǎng)品！”
這就是我的媽媽，一個年輕、善良、堅強的媽媽！
篇三：我發(fā)現(xiàn)了老師的秘密
“叮鈴鈴……”下課了。同學(xué)們?nèi)绯彼话阌砍鰜斫淌�，我也不例外�?/p>
我和孔艷，陳江濤在走廊上踢毽子，踢得興高采烈。許多同學(xué)也都加入到了這個快樂的行列中來�！芭椤钡囊宦�，辦公室的門被打開了。數(shù)學(xué)李老師站在了辦公室的門口。這一下，我們大家就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉(zhuǎn)。有的同學(xué)連忙跑進教室，有的同學(xué)還在繼續(xù)玩耍，還有的同學(xué)站在原地一動不動，好像被定住了似的。突然，“獅子”開口了�！澳銈冊诟墒裁�？”我們頓時呆滯了。為什么呢，因為我們怕老師罵我們。幾乎大家都這么想。老師走了過來，左看看，右看看，東張西望了好一陣兒。后對陳江濤說：“給我。”陳江濤沒反應(yīng)，我立刻推了陳江濤一下。陳江濤好像從另一個世界里走出來似的。對我說：“干嘛？”我小聲的對她說：“快把你的毽子給老師��！”陳江濤頓時醒悟了，立馬把毽子給了李老師。老師拿著毽子進了辦公室。
這時，同學(xué)們開始喃喃自語了。陳江濤也小聲嘀咕道：“完了完了，毽子給沒收了，以后沒毽子踢了！”陳江濤垂頭喪氣的走到座位上，趴下身子休息了。我覺得老師不會輕易就沒收了學(xué)生的東西。再說了，現(xiàn)在不是在上課嗎？
我輕手輕腳地走到窗戶邊，掀開窗簾想看老師究竟在干嘛！沒看還好，一看嚇了一跳，數(shù)學(xué)李老師竟然在踢毽子，踢得正是陳江濤的那個毽子。這時，千萬個想法在我的腦子徘徊著，可卻不知怎么表達。
一個，兩個。”我數(shù)著老師踢的個數(shù)，也有點不耐煩了，正準(zhǔn)備回教室，突然聽見“撲通”一聲，便一看。“哇”我叫起來，數(shù)學(xué)老師摔了一個“狗吃屎”，四腳朝天�！肮�，我不禁大笑起來。
老師也并沒有氣餒，而是繼續(xù)踢！這一下，終于踢了三個，超了他先前的記錄。
可惜，好景不長留，這時上課鈴卻響了，我戀戀不舍地走回了教室，可腦子里全是剛才李老師踢毽子的場面。不過，李老師也還童心不泯�。�
童心不泯的數(shù)學(xué)老師，我發(fā)現(xiàn)了你的秘密哦！
篇四：媽媽的華麗“蛻變”
隨著時間的推移，有很多東西和人都變了比如——我的媽媽。
——題記
如果拿以前的媽媽與現(xiàn)在的媽媽作比較的話，我不得不承認，媽媽的確變了�，F(xiàn)在的媽媽變的更愛漂亮，更時尚，更愛美了。具體表現(xiàn)在哪些方面呢？下面我就來向大家一一細說吧！
穿著方面：以前的媽媽，不怎么注重穿著，我記得，只要是到了冬天，媽媽就把自己裹的像個狗熊一樣，而現(xiàn)在的媽媽非常注重穿著，冬天只會在里面穿一件保暖內(nèi)衣，然后再在外面穿一件風(fēng)衣，下面再穿一條打底褲，典型的“要分度不要溫度”我知道懷疑媽媽難道不冷嗎？
光是說表現(xiàn)還不夠，下面我再為大家說一個具體的事例吧！
在某一天的早晨，我在睡夢中，隱隱約約的聽見，一個聲音在說著：“老公，你說我這樣穿好不好？”“老公，你說我這樣穿，別人會不會說？”“老公，你說我這樣穿要得不？”這聲音一聽就知道是我老媽的。然后就傳來我老爸的附和聲：“要得，要得，very beautiful，美若天仙。你是天底下漂亮的，你想想，如果你不漂亮的話，我當(dāng)初會選你嗎？趁現(xiàn)在女兒還沒起床，你快點去做早餐吧，不然，等下不干是女兒沒有早餐吃，我們一家人都沒有早餐吃，快去做早餐吧!"我一聽沒有早餐吃，急忙從被窩里跳起來，說：“是啊，是啊，媽媽你快點去做早餐吧，俗話說“人是鐵，飯是鋼，一點不吃餓得慌",媽媽你忍心讓我們一家人在這個美好的早晨都挨餓嗎？”媽媽這才去做早餐。
我想大家一定不知道是怎么一回事吧，事情是這樣的：我的媽媽早上就起床了，但是她之所以一直沒有做早餐是因為她把時間都用在了化妝和換衣服上了，但我的媽媽總是覺得這樣穿著不好，就只好問我的爸爸，而我的爸爸就只得次的附和說好，真是可憐了我的爸爸啊。
現(xiàn)在的媽媽越變越漂亮了，這都要歸功于現(xiàn)在的科技的發(fā)展和進步，才讓我的媽媽容顏不老�。�
現(xiàn)在的媽媽從一只毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶。
——后記
