【#初中作文# #每個站點都有風景初中作文600字【五篇】#】你站在橋上看風景， 看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。人生處處是風景，我們是看風景的人，我們也是他人的風景。以下是©無憂考網(wǎng)為大家精心整理的每個站點都有風景初中作文600字【五篇】，供大家參考。
篇一
有人問：人的一生像什么？我認為：人的一生就像一輛不停向前行駛的列車，到達一個站點，又匆匆趕往下一個站點。而每個站點都有與眾不同的風景，等待我們的欣賞。
當列車到了初中這一站。短暫的喘息后，便迅速進入了枯燥繁重的初中生活。每天上學回家兩點一線式的生活，寫完繁重的作業(yè)后，還要復習，預習或者寫寫書桌上新的那本教輔書。
也不知從何時起，生活中點點新綠仿佛在不斷暗淡。原來的秀水青山，藍天白云，在我眼中也逐漸蒙上了陰霾。這樣的生活能有怎樣的風景呢，我這樣想。但確仍要繼續(xù)埋頭在學習中。
直到那一天，我去剛剛中考完的表姐家借書，我才恍然大悟。
表姐似乎心情大好，但不知什么原因，我心中總是沉甸甸的�！敖�，你考完了，可是解放了。我還有好多作業(yè)要寫呢，你看。英語作業(yè)就一大堆�！蔽铱嘀槍憬惚г埂Ｋ⑿χ�，聽著我關(guān)上了話匣子，表姐才輕松地說：“這次考試我似乎考的不錯�！蔽铱嘈χ骸氨斫�，你這是在挖苦我吧�！北斫阃ｎD了一下，又說：“我這么說，是不是就讓你只意識到我考的好，而卻忽視了我背后是如何努力的呢？”我愣了愣，確實如此�！八匝�，每個人都很辛苦。有什么好抱怨的呢？那些總站在前面的人，總是比大家付出更多的努力。你這樣抱怨，為何不把抱怨的時間用于體會生活的美好呢？”
我如夢初醒，心中的陰沉也都煙消云散了。表姐起身拉開了窗簾，剛才風雨大作，現(xiàn)在卻又晴空萬里，天空被沖洗得干干凈凈。正如我們一樣經(jīng)歷一番努力，然后發(fā)現(xiàn)更加美麗的生活。
每個站點都有風景，中學這一站，讓我們用汗水書寫下成績，構(gòu)成這一張美麗的風景。讓我們用心觀察生活中的美景，為生活添上一點綠意吧。
篇二
人生的站點不多，倘若錯過，就沒法找回。今天的我，可以自豪地對自己說：你沒有錯過任何一個站點，你的每個站點都是風景。
處在人生的中年末站，我著實幸運，因為我的身邊有愛我的人和我愛的人，有我敬畏的職業(yè)和溫馨的港灣。
即使日漸走向衰老，我依然笑對人生，視名利為煙花，把競爭當喜劇，將賦詩當打牌，拿攝影當涂鴉。明知數(shù)十載飛逝罅隙間，我卻把皺紋當作溪流靚的漣漪，將白發(fā)看成飄逸天空的雪花。
人生的站點已經(jīng)過半，當下的站點居然如此非凡――或四季如歌，或酸甜苦辣，每天驚喜連連，時時異彩紛呈，讓我應接不暇，一言難盡也。
利用每個鐘點去踐行心之初的信仰，就能增加生命的意義。踩著堅定的步子行走在風清氣正的綠蔭下，酷暑就能削弱幾許，雷日就能退避三舍，浮躁氣盛的心哦，就能獲得難得的寧靜。
再老也要扮靚自己，再苦也要疼惜健康；再悶都必須敬業(yè)，再累也要熱愛生活。不跟網(wǎng)絡妹紙比顏值，只跟昨天的自己比氣質(zhì)，與滿天星斗共增輝，跟校園同事并駕齊驅(qū)！
從懂事的那天起，我已讀懂什么叫“生命”：生命，就是用你的毅力去與疾病抗爭，爭得過，身心健康了就開心，此刻，你就是贏家。
每天站在講臺前，認真解讀著數(shù)十條生命眼神里蘊含的訴求：請你用大的可能和佳的角度，多給我一些呵護和關(guān)愛吧！
昨天，讀懂了精致的畫面，那是為師者的天職與道義。明天，我將繼續(xù)珍惜每道風景，絕不錯過任何美麗的站點。
篇三
視野里出現(xiàn)了一個諾大的空間，廣闊銀白的沒有任何痕跡的地面，拖著行李箱急匆匆走過的寥寥數(shù)人，這里有著不同于其他火車站的寂靜與清冷，行李箱的輪子滑過地面，發(fā)出舒心的響聲，看著那些待車的人們，我忽然發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了這個地方。
是的，這是一個火車站，坐落在原野中的火車站，獨特整潔的設計讓人體會出設計者的精心與細致，白色的柱子，悠悠清波劃過的池塘，給人一種世外桃源的清新，雅致，讓我感到驚奇的是路邊一只不起眼的小牌子，“夢想從這里起航”，夢想?多么神圣高潔的詞語，讓我不由得聯(lián)想到，是不是有一天，我也可以拖著精致的行李箱，坐上一列通往夢想的列車，看窗外花草急匆匆走過，享受著少有的安逸與幸福，成功的欲望不斷地在我的心中升華，我決定啦，一定好好努力!一定要在我喜歡的靜寂的車站，由他靜靜的歡送著我，坐上通往北京的列車。
看著這整齊有序的地方，心中無限的遐想，我目前并不屬于這里，但我會努力，努力的讓自己不后悔，未來，是一個縹緲而又充滿希望的詞語，我相信，我終有一天會走進夢想的殿堂，輕閉上眼睛，細細感受著鼻尖成功的滋味，我會握起筆，書寫未來，書寫過去，書寫著自己那永不言棄的青春。
清幽的風吹過面頰，在滿是芳香的小路上，踏著我一步步走過的腳印，細細回憶那曾經(jīng)的收獲和失去，再輕輕的撫摸天使的翅膀，我不怕，不怕寒風的凜冽，因為清風，伴我左右!!
篇四
一道風景線在學校門口的垃圾場,每天都有一個老人在認真地搜索著……
我們經(jīng)過校門口時,只能望見他的背影,他佝僂著身子,頭發(fā)蒼白,看樣子年齡已經(jīng)不小了,渾身沒有一件完整的衣服,走路時步子很小,像是在挪動.來往的人看到他時,幾乎全是鄙夷的目光,有人還不屑地來上兩句：“都什么年代了,還撿垃圾,子女的臉都讓丟光了……”
偶然的,我出去倒垃圾,看見一個婦女帶著小孩從老人身旁經(jīng)過,適時地對孩子進行思想教育：“看見那個撿垃圾的了嗎?要是不好好學習,將來就是這個結(jié)果.”說話聲音很大,毫不避諱,連我的心里都覺得難為情.老人也不知因為耳聾或者什么原因,反正他沒有理會,依舊專心地搜尋著他所需要的東西.小孩反問自己的媽媽：“媽媽,你不是教我做一個善良的人嗎?你不覺得這個老爺爺很可憐嗎?我們應該把我的火腿腸分給他點,別讓老爺爺餓肚肚.”“什么!你就這點出息啊!快走,別在這兒呆著,近朱者赤,近墨者黑.”我看見這位年輕母親的臉上青筋暴起,一張漂亮的臉霎時被憤怒扭曲,孩子極不情愿地被母親拖走.不知怎的,我突然想起了我的媽媽,還有我的老師都曾將教導我們要做一個善良的、有同情心的人,不知道他們中是否也有像這位母親一樣的人,我不敢想了,希望他們都真誠而善良.我將垃圾桶提到老人的身邊,輕輕地倒下,老人抬起頭,那是一張蒼老的難以令人置信的臉,松弛的表皮耷拉著,皺紋布滿了每一個角落,快要脫落的上眼皮掙扎著離開了下眼皮,大概是感激吧,他艱難地朝我笑了笑,我也回敬了他一個笑臉,就離開了.
上課了,老師正在講課,突然有敲門聲傳來,老師開開門,那個撿垃圾的老人站在門口,依舊佝僂著身子,又費力地睜開眼睛對老師說：“老師,你問問,那個孩子丟了圓規(guī).”這時我才想起了剛上課時,四處找不見圓規(guī),現(xiàn)在用的還是借別的班學生的,我離開座位走到老人跟前,老人手里拿著的正是我的圓規(guī),我趕忙接過來,說了聲：“謝謝老爺爺!”老人已經(jīng)認不出我了,他挪動腳步,一步步朝遠處艱難地走去.老師嘴里好像嘮叨了一句“多善良的老人”就又開始講課了.我再經(jīng)過校門口那個垃圾場的時候,老人依舊背對著我們,專心地搜索著……
不知為什么,我突然覺得這其實是一道風景線,一道美麗的風景線.也許我將來會離開這個地方,但我永遠不會忘記這個地方所給予我的思想深處的真誠與友善.
篇五
我去過很多地方，看過很多美景。我一直知道，每個站點都有風景。
姑姑抱孫子，在老家辦宴席，一家人結(jié)伴同行，前往老家。老家的山路崎嶇難走，趕上夏日炎炎，天氣的炎熱又給前行的困難增添了幾分。
我習慣性的走在前邊，枯燥乏味的路程讓我悔恨不已：“當時我為什么要求來老家？這天氣熱的不是一般人能承受的吧，我如果沒答應來，說不定在哪里吃冰棍，喝冷飲呢！”
自己心里有些煩躁，想要快些脫離這無邊苦海，不自主地加快了腳步。后面的母親叫住了我，說：“別走這樣快，又不著急，反正還有一天時間，長著呢！”
母親的話更是火上澆油，我頓時火就冒起來，沖著母親吼道：“你那性子一天我看也到不了！慢慢慢，就知道慢！這天上的太陽會烤死人的！”
母親看著我說：“別急著到，我們應該享受風景。”我用奇異的眼光看向母親：“拜托，這個天氣您老還有時間欣賞風景，快走吧大爺！”
父親看向我說道：“對你媽什么態(tài)度？”父親的威壓在我頭頂揮之不去，我迫不得已靜下心來。
不知道走了多久，漸漸的父親叫我停下來休息會兒，我百無聊賴，開始觀察起風景來。附近是些被太陽烤燙的石頭，不遠處我發(fā)現(xiàn)了條小溪。小溪流的不算快，我看著這顯得異常清涼的小溪，想要觸碰到這看著清涼的溪水，手猶豫了一會就放了下去。
溪水果真是清涼無比的，手一放下去就有種透心涼的感覺。我喜歡這種感覺，心里一下有些什么被添滿了，被清涼和心靜給填滿了。小溪下的石頭被溪水磨的光滑圓潤，摸上去異常舒服。幾米外的幾棵樹成群結(jié)隊的在一起讓它們顯得壯大。暖和的風吹過帶走一些零散的葉子。我的心靜了下來。
走過日落，我看見天空之上的火燒云�；鸺t的光打在那一彎溪水上，溪水好似一杯雞尾酒，顏色艷麗，變化多端。我看見的溪水從神秘的深紫色，經(jīng)過那會灼人的大紅色，流向耀眼的金黃。
我不知道那乘著希翼的溪水要向何處去，我只知曉天空之上的火燒云，會指引我們走上通往家的道路。
“明天天氣會很好�！�
“誰說不是呢？”
