【#課件# #學(xué)前班音樂課件：勤勞人和懶人#】課件中對每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等，下面是©無憂考網(wǎng)整理的學(xué)前班音樂課件：勤勞人和懶人，歡迎閱讀與借鑒。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)歌曲，用不同的演唱速度來表現(xiàn)勤快人和懶惰人。

　　2、根據(jù)歌詞，大膽地創(chuàng)編勤快人和懶惰人的動(dòng)作。

　　教具準(zhǔn)備：音樂磁帶教學(xué)過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒，使其對活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

　　--有些人忙著燒飯、炒菜，是個(gè)勤快人；有些人卻什么事也不愿做，只在床上睡覺，成了懶惰人。

　　2、學(xué)唱歌曲。

　　--有一首歌把懶惰人和勤快人都編進(jìn)去了。我們來聽一聽這首有趣的歌。

　　--教師完整范唱一遍--勤快人做了什么？懶惰人又在干什么？

　　--教師再次范唱，可以根據(jù)歌詞內(nèi)容將異端歌曲唱得快一些，將第二段歌曲唱得慢一些，形象地表現(xiàn)勤快人和懶惰人的形象。

　　--兩段歌曲速度一樣嗎？為什么不一樣？（勤快人熱愛勞動(dòng)，充滿活力，懶惰人懶懶散散，無精打采，所以延長的速度不一樣）--教師延長，幼兒跟唱。

　　--根據(jù)幼兒學(xué)唱的情況，逐漸引導(dǎo)幼兒用不同的速度唱出不同的人物形象。

　　3、學(xué)習(xí)歌表演。

　　--引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。

　　--將幼兒分成兩組，一組幼兒扮演勤快人，一組幼兒扮演懶惰人，邊唱邊表演動(dòng)作。