第Ⅰ卷 閱讀題
一、論述類文本閱讀(共9分)
閱讀下面的文字，完成1~3題。
古琴的文化內(nèi)涵
古琴，蘊(yùn)含著豐富而深刻的文化內(nèi)涵，千百年來(lái)一直是中國(guó)古代文人、士大夫愛(ài)不釋手的器物。特殊的身份使得琴樂(lè)在整個(gè)中國(guó)音樂(lè)結(jié)構(gòu)中屬于具有高度文化屬性的一種音樂(lè)形式。“和雅”“清淡”是琴樂(lè)標(biāo)榜和追求的審美情趣，“味外之旨、韻外之致、弦外之音”是琴樂(lè)深遠(yuǎn)意境的精髓所在。
古琴的韻味是虛靜高雅的，要達(dá)到這樣的意境，則要求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內(nèi)在心境合二為一，只有這樣，才能達(dá)到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的藝術(shù)境界。在這一方面，伯牙的經(jīng)歷可稱為后世的典范。傳說(shuō)，伯牙曾跟隨成連先生學(xué)琴，雖用功勤奮，但終難達(dá)到神情專一的境界。于是成連先生帶領(lǐng)伯牙來(lái)到蓬萊仙境，自己劃槳而去。伯牙左等右盼，始終不見(jiàn)成連先生回來(lái)。此時(shí)，四周一片寂靜，只聽到海浪洶涌澎湃地拍打著巖石，發(fā)出崖崩谷裂的濤聲，天空群鳥悲鳴，久久回蕩。見(jiàn)此情景，伯牙不禁觸動(dòng)心弦，于是拿出古琴，彈唱起來(lái)。他終于明白成連先生正是要他體會(huì)這種天人交融的意境，以此來(lái)陶冶他的性情。后來(lái)，伯牙果真成為天下鼓琴高手。
琴者，禁也。作為“圣人之器”的琴，演奏時(shí)自然有其獨(dú)特而嚴(yán)格的規(guī)范，《紅樓夢(mèng)》第八十六回，賈寶玉得知林黛玉會(huì)彈琴時(shí)，便要妹妹為自己演奏一曲。林黛玉這時(shí)講道：“若要撫琴，必?fù)耢o室高齋，或在層樓的上頭，或在林石的里面，或是山巔上，或是水涯上。再遇著那天地清和的時(shí)候，風(fēng)清月朗，焚香靜坐，心不外想�！庇终f(shuō)：“若必要撫琴，先須衣冠整齊，或鶴氅，或深衣，要如古人的像表，那才能稱圣人之器，然后盥了手，焚上香。”
在中國(guó)眾多的音樂(lè)形式中，古琴集儒道兩家思想精髓于一身。
儒家主張入世哲學(xué)，重視人生的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)人倫的教化作用。儒家所提倡的音樂(lè)講究“中正平和”，不追求聲音華美富麗的外在效果�！扒僬�，禁也。禁止于邪，以正人心�！惫徘僖獡�(dān)負(fù)起禁止*邪、端正人心的道德責(zé)任。唐代薛易簡(jiǎn)在《琴訣》中講：“琴為之樂(lè)，可以觀風(fēng)教，可以攝心魄，可以辨喜怒，可以悅情思，可以靜神慮，可以壯膽勇，可以絕塵俗，可以格鬼神，此琴之善者也。”
道家崇尚自然，強(qiáng)調(diào)無(wú)為和逍遙，反對(duì)人們強(qiáng)加于自然的各種行為。道家最理想的音樂(lè)應(yīng)該是“大音希聲…至樂(lè)無(wú)樂(lè)”的境界。莊子進(jìn)一步將音樂(lè)分成“天籟…‘地籟”與“人籟”三類，認(rèn)為只有“天籟”才是音樂(lè)的層面，其根本也是提倡自然天成，反對(duì)人工雕琢的音樂(lè)。這些思想深深影響了以后的琴人。陶淵明的琴桌上常年擺著一張琴，既無(wú)弦也無(wú)徽。每當(dāng)他酒酣耳熱、興致盎然時(shí)，總要在琴上虛按一曲。后來(lái)李白有詩(shī)寫道：“大音自成曲，但奏無(wú)弦琴�！睆闹形覀儾浑y悟出道家思想對(duì)琴樂(lè)的滲透與融合。
1．下列關(guān)于“古琴”的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )（3分）
A.古琴是中國(guó)古代文人、士大夫愛(ài)不釋手的器物，琴樂(lè)也因此具有高度的文化屬性。
B.“和雅…清淡”的琴樂(lè)追求“味外之旨、韻外之致、弦外之音”。
C.古琴虛靜高雅的韻味要求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內(nèi)在心境合二為一。
D.古琴要擔(dān)負(fù)起禁止*邪、端正人心的道德責(zé)任。林黛玉關(guān)于彈琴要求的言論詮釋了這一點(diǎn)。
2．下列對(duì)“古琴集儒道兩家思想精髓于一身”的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是 ( )（3分）
A.儒家提倡音樂(lè)講究“中正平和”，不追求聲音華美富麗�！昂脱拧钡那贅�(lè)正是這一審美情趣的體現(xiàn)。
B.儒家主張人世哲學(xué)，重視人生現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)人倫的教化作用�！扒僬�，禁也”，旨在止邪正心。
C.道家崇尚自然，強(qiáng)調(diào)無(wú)為和逍遙，反對(duì)人們強(qiáng)加于自然的各種行為�！扒宓钡那贅�(lè)與道家的追求正好合拍。
D.莊子推崇“天籟”，提倡自然天成，反對(duì)人工雕琢的音樂(lè)。這深深影響了后世的陶淵明以及庸代的薛易簡(jiǎn)、李白等人。
3.下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )（3分）
A.文章依次闡述了琴樂(lè)的審美情趣和深遠(yuǎn)意境，古琴的韻味和演奏時(shí)應(yīng)有的規(guī)范，古琴對(duì)儒家和道家的巨大影響。
B.伯牙在蓬萊仙境，心弦被觸動(dòng)，便拿出古琴，彈奏起來(lái)。他意識(shí)到古琴演奏應(yīng)達(dá)到天、人、琴合一的意境。
C.儒家人世的哲學(xué)主張，使彈琴者在演奏時(shí)自然有其獨(dú)特而嚴(yán)格的規(guī)范，《琴訣》闡發(fā)的正是這一點(diǎn)。
D.道家思想對(duì)琴樂(lè)的滲透與融合是古琴“清淡”審美情趣形成的原因，作者引用李白的詩(shī)句，增強(qiáng)了說(shuō)服力。
二、古代詩(shī)文閱讀（共36分）
豆盧寧，字永安，昌黎徒何人。其先本姓慕容氏，燕北地王精之后也。高祖勝，以燕�；适汲鯕w魏，授長(zhǎng)樂(lè)郡守，賜姓豆盧氏。或云北人謂歸義為“豆盧”，因氏焉，又云避難改焉，未詳孰是。父萇，魏柔玄鎮(zhèn)將，有威重，見(jiàn)稱于時(shí)。武成中，以寧勛，追贈(zèng)柱國(guó)大將軍、少保、涪陵郡公。寧少驍果，有志氣，身長(zhǎng)八尺，美姿容，善騎射。魏永安中以別將隨爾殊天光入關(guān)以破萬(wàn)俟丑奴功賜爵靈壽縣男嘗與梁 定遇于平?jīng)龃ㄏ嗯c肄射乃相去百步懸莎草以射之七發(fā)五中定服其能，贈(zèng)遺甚厚，天光敗，從侯莫陳悅。及周文①討悅，寧與李弼來(lái)歸。孝武西遷，以奉迎勛，封河陽(yáng)縣伯，后進(jìn)爵為公。從禽竇泰，復(fù)弘農(nóng)，破沙苑，除衛(wèi)大將軍、兼大都督。
大統(tǒng)七年，從于謹(jǐn)破稽胡帥劉平伏于上郡。及梁 定反，以寧為軍司，監(jiān)隴右諸軍事。賊平，進(jìn)位侍中、使持節(jié)、驃騎大將軍、開府儀同三司。九年，從周文迎高仲密，與東魏戰(zhàn)于芒山。遷左衛(wèi)將軍，進(jìn)爵范陽(yáng)郡公。十六年，拜大將軍。羌帥傍乞鐵忽及鄭五丑等反叛，寧討平之。恭帝二年，改封武陽(yáng)郡公，遷尚書右仆射。周孝閔帝踐祚，授柱國(guó)大將軍。武成初，出為同州刺史。遷大司寇，進(jìn)封楚國(guó)公，邑萬(wàn)戶，別食鹽亭縣一千戶，收其租賦。保定四年，授岐州刺史。屬大兵東討，寧輿疾從軍。薨于同
州。贈(zèng)太保、十州諸軍事、同州刺史，謚日昭。初，寧未有子，養(yǎng)弟永恩子績(jī)。及生子贊，親屬皆請(qǐng)贊為嗣。寧曰：“兄弟之子猶子也，吾何擇焉。”遂以績(jī)嗣。時(shí)以此多之。及寧薨，績(jī)襲爵。 (節(jié)選自《北史·豆盧寧傳》)
【注】①周文：北周文皇帝宇文泰，西魏的實(shí)際掌權(quán)者，亦是北周政權(quán)的奠基者，宇文泰殺孝武帝，立元寶矩為帝，是為西魏。從此宇文泰專制長(zhǎng)達(dá)20年，其子建北周，追謚日文皇帝。豆盧寧時(shí)為西魏、北周將領(lǐng)。
4.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 ( )（3分）
A.魏永安中/以別將隨爾殊天光人關(guān)/以破萬(wàn)俟丑奴功/賜爵靈壽縣男/嘗與梁 定遇于平?jīng)龃?相與肄射/乃相去百步懸莎草以射之/七發(fā)五中/
B.魏永安中/以別將隨爾殊天光人關(guān)/以破萬(wàn)俟丑奴/功賜爵靈壽縣男/嘗與梁 定遇于平?jīng)龃?相與肄射/乃相去百步懸莎草/以射之七發(fā)/五中/
C.魏永安中/以別將隨爾殊天光/人關(guān)以破萬(wàn)俟丑奴功/賜爵靈壽縣男/嘗與梁 定遇于平?jīng)龃?相與肄射/乃相去百步懸莎草以射之/七發(fā)五中/
D.魏永安中/以別將隨爾殊天光/人關(guān)以破萬(wàn)俟丑奴/功賜爵靈壽縣男/嘗與梁 定遇于平?jīng)龃?相與肄射/乃相去百步懸莎草/以射之七發(fā)/五中/
5.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是 ( )（3分）
A.賜姓：古代天子據(jù)某人祖先所生之地或其功績(jī)而賜予姓氏。多指以國(guó)姓賜與功臣，以示褒寵。
B.持節(jié)：古代官名。漢末與魏晉南北朝時(shí)，掌地方軍政的官員往往有使持節(jié)、持節(jié)、假節(jié)、假使節(jié)等稱號(hào)。使持節(jié)得誅殺中級(jí)以下官吏;持節(jié)得殺無(wú)官職的人;假節(jié)得殺犯軍令者。
C.踐祚：特指皇帝登臨皇位，類似用語(yǔ)現(xiàn)象很多，例如：踐阼、踐極、踐統(tǒng)、踐位、踐國(guó)、踐帝、踐政、踐襲、踐蒞、踐事等等。
D.薨：古人對(duì)身故有多種方式的描述，古代稱諸侯或有爵位的高官死去為薨。也可用于皇帝的高等級(jí)妃嬪和所生育的皇子公主，或者封王的貴族。
6、.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 ( )（3分）
A.豆盧寧出身名門貴族，年少有志氣。豆盧寧少時(shí)勇猛果敢，有志氣，身高八尺，容貌俊美，擅于騎射。其父生前德高望重被當(dāng)時(shí)的人們所稱頌，死后憑借功勛被追贈(zèng)為柱國(guó)大將軍、少保、涪陵郡公。
B.豆盧寧勇?lián)厝危钍苜p識(shí)重用。豆盧寧和李弼率領(lǐng)眾人歸順宇文泰后因恭迎孝武帝西遷，被連續(xù)加封，以后又因輔從、征戰(zhàn)、御敵、迎降、平叛之功多次被加官進(jìn)爵。
C.豆盧寧忠于國(guó)事，鞠躬盡瘁。他擔(dān)任岐州刺史時(shí)，恰巧大軍東征，仍抱病登車隨大軍出征。在同州去世。
D.豆盧寧仁厚重情，不以親疏論人。他不同意親屬更換繼承人的建議。親子出生后仍把養(yǎng)子當(dāng)作自己的繼承人。死后養(yǎng)子繼承了他的爵位。
第Ⅱ卷（主觀題 共112分）
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)從禽竇泰，復(fù)弘農(nóng)，破沙苑，除衛(wèi)大將軍、兼大都督。（5分）
(2)寧日：“兄弟之子猶子也，吾何擇焉�！彼煲钥�(jī)嗣。時(shí)以此多之。（5分）
閱讀下面這首宋詩(shī)，完成8～9題。
過(guò)楊村
楊萬(wàn)里
石橋兩畔好人煙，匹似諸村別一川。
楊柳蔭中新酒店，葡萄架下小漁船。
紅紅白白花臨水，碧碧黃黃麥際天。
政爾清和①還在道，為誰(shuí)辛苦不歸田?
【注】①清和：農(nóng)歷四月。
8．請(qǐng)從“繪色”“立意”兩個(gè)角度對(duì)詩(shī)歌的中間兩聯(lián)進(jìn)行賞析。（6分）
9．詩(shī)歌的最后一聯(lián)是什么意思？它表達(dá)了作者什么樣的愿望？（5分）
10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分，每空1分)
(1)南宋詩(shī)人辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中寫道“__________，__________”，表達(dá)了英雄業(yè)績(jī)的流風(fēng)余韻已蕩然無(wú)存，自己希望像英雄那樣建功立業(yè)的雄心壯志難以實(shí)現(xiàn)的惆悵。
(2)《離騷》中因?yàn)橛|犯了舊貴族的利益，而眾人嫉妒，造謠毀謗四起的兩句：“ ， �！�
(3)在《醉翁亭記》中，歐陽(yáng)修以“__________，__________”寫出了山間的春夏美景，讓自己流連忘返。
三、選作題
11、閱讀下面的文字，完成1～4題。
栗子•立子
許福元
這是一個(gè)傍晚。我這個(gè)五十五歲的漢子，要守株待兔般，等一個(gè)小王八蛋子。
就在昨天的傍晚，路燈初上的時(shí)候，石園農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)東，一家一家網(wǎng)吧西邊的輔路上，我從一個(gè)小王八蛋子手中，買了半口袋栗子。
車就停在輔路上，我剛要開門，一個(gè)留著公雞頭的小伙子卻站起身奔向我，還喊了一聲“大叔!”我覺(jué)得這個(gè)年輕人的發(fā)型怎么看都不像人的發(fā)型。兩耳的上側(cè)，剃得很光，唯獨(dú)從前額至頭頂直達(dá)腦后，一叢黃發(fā)聳立著。臉型是夾板臉，頭型是醋葫蘆，發(fā)型是公雞頭。
他看我留意他的發(fā)型，很瀟灑地用左手從前往后捋了一下，然后問(wèn)：“大叔，你要栗子嗎?”馬路牙子上，戳立著一條雞腸子口袋。半口袋栗子露了出來(lái)，油亮油亮。“大叔，您看，一個(gè)是一個(gè)的。”
“不是一個(gè)是一個(gè)，你這栗子是帶犢的綿羊，還能大個(gè)下小個(gè)的嗎?”我生長(zhǎng)在平原，連栗子樹都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，但還得裝出內(nèi)行的樣子，“你這栗子，不是老品種�！�
“大叔，您老好眼力。這是延慶海字口村西山坡的刺球板栗，口感好，還有觀賞價(jià)值�！�
“多少錢一斤?”我有點(diǎn)心動(dòng)了。
“一口價(jià)，七塊。您剛才從市場(chǎng)一路瀏覽過(guò)來(lái)，一連訪問(wèn)了兩份，糖炒栗子十二，生栗子七塊六，是吧?我復(fù)制得可對(duì)?”小伙子又補(bǔ)充一句，“您得包圓，打包，我不零賣�！彼麛[出一個(gè)賣不賣兩可的姿勢(shì)，兩條瘦腿撇著，抬起眼睛望著頭頂上那盞高高的昏黃路燈，脖頸子梗梗著。
我試著掂了掂，“三十來(lái)斤?”“大叔，您手就是秤。三十三斤，算您三十斤。不信我有彈簧秤，咱有一斤算一斤�！蔽覜Q定買了，但還得跟這只公雞逗一逗：“小伙子，貨到街頭死。你也別一口價(jià)。咱取個(gè)吉利，六塊六一斤，你順我也順。三十乘六塊六，一百九十八元，我也湊整，二百�！�
小伙子似乎遲疑了一下，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那我就按確定、保存、上傳鍵了。您拿袋子了嗎?”
“要不這樣，您連口袋捎走，不過(guò)您得交五十元押金，明天在這會(huì)兒這地兒，您把空口袋拿來(lái)，我再退您五十塊錢如何?您別覺(jué)得五十塊錢多，這口袋可是我爺爺?shù)拿�，是古董。要是他在，一千塊錢他也不會(huì)賣�！薄�2016高中生寒假專題】
二百五，付錢畢。他提起袋子要給送上車，我忽然產(chǎn)生了懷疑：“慢。”我用一只手從上往下插下去，從袋子底部抄起一把栗子，下面的栗子似乎更大更光更亮些。小伙子似乎看出我的擔(dān)心，笑說(shuō)：“您摸著磚頭了嗎?”
他匆匆離去，閃進(jìn)了對(duì)過(guò)那家網(wǎng)吧。
興沖沖回到家里，第一件事讓我老伴趕緊燒柴鍋、煮栗子，并喊我弟我姐我侄來(lái)。只半個(gè)時(shí)辰，鍋里便散發(fā)出異味。半鍋熟栗子，熏得我呲牙咧嘴。
還是傍晚，還是這個(gè)老地方，路燈的影子像釘子一樣，將我釘在這里。我等這個(gè)小伙子，這個(gè)公雞頭，這個(gè)小王八蛋子。
年輕人沒(méi)來(lái)，一個(gè)老人倒是顫顫巍巍地來(lái)到我的面前。高個(gè)，背微駝，滿臉刀刻似的核桃紋，扇風(fēng)耳，鼻子高而直。拄一根花椒木拐杖，立定，雙手作揖，開口便說(shuō)：“您，您，您就是從我孫子手里買壞栗子那位客官吧?”
老人嘆口氣：“您手上有我家的口袋，那口袋上有我祖上的堂號(hào)�！崩先藦囊赶鲁槌鲆粭l口袋，鋪在地上。又對(duì)我說(shuō)：“麻煩您了，您把您那條也打開，拼上，這是一對(duì)�！眱蓷l口袋上下對(duì)齊，左右對(duì)正，墨跡清晰，筆跡可辨：“貨真價(jià)實(shí)童叟無(wú)欺 誠(chéng)信堂”。
誠(chéng)信堂，早有耳聞，那可是老字號(hào)。主要經(jīng)營(yíng)干鮮果品。老人小心虔誠(chéng)地折疊起那兩條口袋，鄭重地塞到我手里二百五十塊錢。拉住我的手說(shuō)：“這孩子把您氣苦了。您跟他治氣，忒不值了。養(yǎng)不教，爺之過(guò)。他爸他媽，扔下他時(shí)剛一周半，就到深圳打工去了。十七年了，見(jiàn)面不到十六次。家里二層樓蓋得方正，可孩子走斜道了。讓您笑話，百年老店的字號(hào)，給毀嘍!”
我堅(jiān)持要送老人一段路，老人又回身立定，雙手作揖：“您回吧。我還要去找立子。”
我說(shuō)：“您不要再找栗子了。那些栗子，只有一個(gè)半個(gè)是好的。其余的，都是壞的。”
老人無(wú)奈地向我苦笑：“我的孫子，他就叫立子。站立的立，兒子的子。他爸他媽的這棵獨(dú)苗，兒子倒是個(gè)兒子，可沒(méi)立住哇!”然后，用花椒木拐杖一指對(duì)面燈火通明的網(wǎng)吧，“那就是個(gè)大煙館呀。我掏他去，孽障!”
我剛往前走一段路，身后傳來(lái)“嘩啦啦”的一片聲響。我回頭望去，網(wǎng)吧那兩扇大玻璃窗，壞成了兩個(gè)大黑洞。如宇宙間的黑洞。 (選自《光明日?qǐng)?bào)》2014年07)
1.下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A.小說(shuō)以第一人稱“我”來(lái)敘述，使故事更真實(shí);“我”對(duì)社會(huì)上坑蒙拐騙的事非常痛恨，要好好懲罰那個(gè)年輕人，可見(jiàn)“我”是一個(gè)非常正直的人。
B.小說(shuō)只講述了兩個(gè)傍晚所發(fā)生的故事，既沒(méi)有復(fù)雜的情節(jié)，也沒(méi)有高大的人物形象，但卻反映了深刻的主題——留守兒童的教育問(wèn)題。
C.小說(shuō)善用伏筆照應(yīng)手法，如“他匆匆離去，閃進(jìn)了對(duì)過(guò)那家網(wǎng)吧”，既與開頭“一家一家網(wǎng)吧……”照應(yīng)，也為后文老人砸壞網(wǎng)吧玻璃窗埋下伏筆。
D.“養(yǎng)不教，爺之過(guò)”，這不是客氣話，立子的爺爺也意識(shí)到自己沒(méi)有教育好孫子，對(duì)立子過(guò)于寵愛(ài)、放任，爺爺對(duì)立子的現(xiàn)狀負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
E.黑洞是密度超大的星球，吸納一切。作者將網(wǎng)吧那兩扇被老人打碎的玻璃窗比喻為“宇宙的黑洞”，形象地寫出了網(wǎng)吧對(duì)青少年的巨大引力和毒害。
2小說(shuō)將第一天傍晚發(fā)生的故事以插敘的形式再現(xiàn)，這樣安排有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
3.小說(shuō)中的立子沉迷網(wǎng)絡(luò)，以致于坑蒙拐騙，那么，你認(rèn)為造成立子現(xiàn)狀的因素有哪些，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
4.小說(shuō)的標(biāo)題很特別，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
四、實(shí)用類文本閱讀
12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)
溫暖人心的冬奧：索契有的不僅是冰冷的賽道
冰與雪組成了索契的賽場(chǎng)，但嚴(yán)寒與酷冷并非冬奧會(huì)的全部。在冬奧會(huì)的賽場(chǎng)上，選手們展現(xiàn)出的姐妹之情、兄弟之義，以及對(duì)奧林匹克精神的遵循，都讓賽場(chǎng)外的你我深深感受到了這股溫情。索契奧運(yùn)會(huì)比賽中折射出的人性美遠(yuǎn)比金牌本身更重要。
奪冠后摟過(guò)腦癱的哥哥——索契冬奧會(huì)上演最感人的一幕
在昨天的冬奧會(huì)自由式滑雪賽場(chǎng)上，上演了開賽迄今最令人感動(dòng)的一幕。來(lái)自加拿大的阿萊克斯·比洛多在成功衛(wèi)冕了自由式滑雪金牌后，第一時(shí)間將站在場(chǎng)邊的哥哥弗里德里克一把抱過(guò)，將自己的金牌戴在他的脖子上，和他一起分享。
弗里德里克在很小的時(shí)候被診斷出患有腦癱，醫(yī)生說(shuō)他12歲后就無(wú)法行走了，但憑借著自己的努力和家人的幫助，如今已經(jīng)27歲的弗里德里克依舊站在了索契冬奧會(huì)的賽場(chǎng)邊，一門心思為自己的弟弟加油。
“過(guò)去的四年中，他一直陪伴著我，在我想要偷懶的時(shí)候鼓勵(lì)我，過(guò)去的四年中他從未離開過(guò)。在他的眼中我能看到驕傲和自豪，對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。我要他明白，我的夢(mèng)想其實(shí)也是他的夢(mèng)想�！痹诓稍L時(shí)，比洛多坦言哥哥才是每天激勵(lì)他不斷進(jìn)步的終極動(dòng)力。
比洛多成了冬奧會(huì)歷首位在該項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)衛(wèi)冕的運(yùn)動(dòng)員，四年前的溫哥華冬奧會(huì)上，比洛多和哥哥兄弟情深的場(chǎng)面就曾上演過(guò)一次。接下來(lái)，不到26歲的加拿大小伙已經(jīng)做好了退役后的準(zhǔn)備，他希望能將更多的精力投入到自己的會(huì)計(jì)工作中，并且用更多時(shí)間陪陪自己的哥哥和女朋友。
將冬奧參賽資格讓給妹妹——關(guān)心一個(gè)人就會(huì)為她做任何犧牲
在美國(guó)女子冬季兩項(xiàng)的隊(duì)伍中，蘭妮·巴恩斯的名字顯得頗為特殊。原本，蘭妮并沒(méi)有獲得參賽資格，但因?yàn)殡p胞胎姐姐的大無(wú)私精神，最終成全了蘭妮的第xx屆冬奧會(huì)。
2006年的都靈冬奧會(huì)，特蕾西·巴恩斯和蘭妮·巴恩斯這對(duì)姐妹花是美國(guó)冬季兩項(xiàng)隊(duì)伍中頗為耀眠的明星。在去年年底的意大利站比賽中，蘭妮突然身體不適，無(wú)法參加比賽，由于那是冬奧會(huì)的排位賽，如果按照當(dāng)時(shí)的積分，蘭妮將鐵定無(wú)緣索契冬奧會(huì)。
就在隊(duì)友們紛紛為蘭妮感到遺憾時(shí)，31歲的姐姐特蕾西做出了一個(gè)令人震驚的決定。已經(jīng)入選美國(guó)隊(duì)的她決定將自己的參賽資格讓給妹妹蘭妮，選擇自己呆在家中為全隊(duì)加油。
“如果你足夠關(guān)心一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)為她做任何犧牲。即使這意味著要放棄你的夢(mèng)想，但至少能讓你關(guān)心的人達(dá)成愿望�！碧乩傥魅绱私忉屪约鹤龀鲞@一決定的原因。
特蕾西是在出發(fā)索契前的最后一周的一次徒步旅行中告訴蘭妮這一決定的。“當(dāng)時(shí)她愣了五分鐘，然后我們抱在一起痛哭�！痹诮邮躈BC采訪時(shí)，特蕾西笑著回憶道。如今，巴恩斯姐妹的故事已經(jīng)成了美國(guó)國(guó)內(nèi)最火的冬奧會(huì)新聞，要知道并不火爆的冬季兩項(xiàng)在美國(guó)很少能獲得如此高的關(guān)注。
“她是我心中的英雄，她真正詮釋了奧林匹亞精神中的無(wú)私與奉獻(xiàn)。這次出征索契，不僅僅代表我的祖國(guó)，更代表我的姐姐。”對(duì)于姐姐的善舉，蘭妮決定用行動(dòng)表示感謝。
加拿大教練幫對(duì)手換滑雪板——這是對(duì)奧林匹克精神最完美的詮釋
能夠詮釋奧林匹克精神的不僅僅只有運(yùn)動(dòng)員，加拿大教練賈斯汀·瓦茨沃斯就證明了這
一點(diǎn)。
在前天的男子越野滑雪比賽中，東道主俄羅斯選手安頓·賈法羅夫的滑雪板因一次意外折斷，別說(shuō)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，就連完成比賽都成了問(wèn)題。此時(shí)，正在一旁的加拿大隊(duì)教練瓦茨沃斯將隊(duì)員阿萊克斯·哈維的一副備用雪具給了賈法羅夫�！拔耶�(dāng)時(shí)正在賽道邊，正好有一副多余的滑雪板和滑雪桿，我給了他，這只是為了給賈法羅夫一些尊嚴(yán)，不要讓他只能走著沖過(guò)終點(diǎn)線�！蓖叽奈炙拐f(shuō)。
如果猜測(cè)瓦茨沃斯幫助俄羅斯選手是因?yàn)榧幽么箨?duì)員提前被淘汰出決賽，那么多少有些小雞肚腸。事實(shí)上，瓦茨沃斯并非冬奧會(huì)歷史第一個(gè)幫助其他國(guó)家選手完成比賽的教練。
2006年的都靈冬奧會(huì)上，加拿大的選手蕾娜在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中折斷了滑雪桿，在賽道邊看到這一幕的挪威教練哈肯司莫恩給了她新的滑雪桿。最終，蕾娜不僅完成了比賽，還獲得了銀牌，而挪威隊(duì)只拿到了第四，這意味著哈肯司莫恩的舉動(dòng)間接讓自己的隊(duì)伍丟掉了一塊獎(jiǎng)牌。
已故的前國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇曾如此評(píng)價(jià)類似的舉動(dòng)：“你的行為是對(duì)奧林匹克精神的完美詮釋�！�1988年的漢城奧運(yùn)會(huì)上，拉里·勒繆爾在帆船比賽中放棄了自己的比賽，前去拯救落水的新加坡參賽選手，最終無(wú)緣獎(jiǎng)牌，薩馬蘭奇授予了勒繆爾當(dāng)年的顧拜旦獎(jiǎng)(國(guó)際奧委會(huì)頒發(fā)給為奧林匹克運(yùn)動(dòng)做出突出貢獻(xiàn)人士的獎(jiǎng)項(xiàng))。
(1)下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( )( )（5分）
A.新聞講求報(bào)道的客觀性，但在這篇文章中卻有一些帶有作者主觀色彩的評(píng)論和情感傾向性。
B.文中主要運(yùn)用了描寫、議論、抒情等多種手法來(lái)再現(xiàn)事實(shí)，生動(dòng)形象地反映了新聞事件或典型人物。
C.本文作者的采寫目的在于向我們展現(xiàn)一種人性美，所以作者的感情傾向非常明顯，主觀議論太濃。
D.新聞主要是“用事實(shí)來(lái)說(shuō)話”，不能有太多的主觀色彩，否則就可能會(huì)束縛讀者對(duì)于事件本身的認(rèn)識(shí)。
E.冬奧會(huì)是個(gè)人水平的展現(xiàn)和國(guó)家榮譽(yù)的爭(zhēng)取，對(duì)于文本中所說(shuō)的謙讓、幫助在比賽中是不值得提倡的。
(2)文章開頭一段屬于新聞文體中的#高二# #2018學(xué)年高二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)本#部分，請(qǐng)結(jié)合文本分析其作用。（6分）
(3)理解文中兩處畫線句子的含義。（6分）
①在他的眼中我能看到驕傲和自豪，對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。(3分)
②當(dāng)時(shí)她愣了五分鐘，然后我們抱在一起痛哭。(3分)
(4)文章前兩個(gè)場(chǎng)景用較多的文字再現(xiàn)了冬奧會(huì)賽場(chǎng)外的場(chǎng)景，作者為什么這樣寫?(8分)
五、語(yǔ)言表達(dá)
13．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )（3分）
①這篇小說(shuō)看起來(lái)_ ，可實(shí)際上是一部出色的諷刺小說(shuō)。
②近日美國(guó)五角大樓指責(zé)我工程師竊取其軍事機(jī)密，外交部發(fā)言人在例行記者會(huì)上指出此種說(shuō)辭純粹是_ 。
③日本安倍政權(quán)不顧歷史事實(shí)，發(fā)出釣魚島是日本固有領(lǐng)土這一__ ___的論調(diào)，實(shí)在是可笑之極
A.荒誕不經(jīng) 荒謬絕倫 荒誕無(wú)稽 B.荒誕不經(jīng) 荒誕無(wú)稽 荒謬絕倫
C.荒謬絕倫 荒誕無(wú)稽 荒誕不經(jīng) D.荒誕無(wú)稽 荒謬絕倫 荒誕不經(jīng)
14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )（3分）
A.本次大賽本著繼續(xù)扶掖雜文新秀、普及雜文尤其是荒誕為宗旨，這讓我們?cè)谛老仓性僖淮我?jiàn)證了荒誕雜文確為廣大讀者所喜聞樂(lè)見(jiàn)。
B.雖然多家媒體報(bào)道了“氣功大師王林涉嫌殺害弟子鄒勇”的消息，但截至到7月23日上午，警方尚未確認(rèn)鄒勇死亡及王林雇兇殺人的最新消息。
C.因?yàn)閺?qiáng)行推動(dòng)安保法案在眾院表決通過(guò)，讓安倍晉三內(nèi)閣的支持率大幅下滑，使得安倍晉三首相連日來(lái)登上各大電視臺(tái)，以期獲得國(guó)民的理解。
D.為了擁有一個(gè)健康長(zhǎng)壽的生命，我努力學(xué)習(xí)和掌握生活的百科全書，練就專家般的尖銳目光，堅(jiān)決防范那些攜毒的食品冠冕堂皇地進(jìn)入本人嘴巴，以維護(hù)生命的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。
15．依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )（3分）
樸學(xué)又稱考據(jù)學(xué)。清代樸學(xué)的興起，首先與清代文化的高度成熟關(guān)系密切，____，
-， ; ， ， ，這種學(xué)術(shù)上的爭(zhēng)論
最終促進(jìn)了樸學(xué)的繁榮。
①清代人認(rèn)為宋明理學(xué)空談義理，把儒家治國(guó)平天下的傳統(tǒng)丟掉了
②文化高度成熟的一個(gè)表現(xiàn)是圖書典籍的極大豐富
③要想真正把握孔孟的精神，只有回到儒家原典中去尋找依據(jù)
④這直接帶來(lái)了清代圖書事業(yè)的繁榮
⑤學(xué)術(shù)界對(duì)宋明理學(xué)的反對(duì)，也是其興起的重要原因
⑥隨之而來(lái)的是一些人專注于�？保�?zhèn)喂ぷ�，從事文字�?xùn)詁的學(xué)者越來(lái)越多
A.②④⑥⑤①③ B.②④⑥⑤③① C.⑤①③④②⑥ D.⑤③①④②⑥
16. 下面是關(guān)于“名人故里之爭(zhēng)”評(píng)論文章中的一段文字。請(qǐng)根據(jù)上下文，補(bǔ)寫畫線處的內(nèi)容。要求緊扣主題，表達(dá)明確，每處不超過(guò)15字。（6分）
在文化遺產(chǎn)開發(fā)中出現(xiàn)的嚴(yán)重問(wèn)題和不良現(xiàn)象包括：打著傳承名人文化的旗號(hào)爭(zhēng)奪名人故里，表面看是為了保護(hù)文化遺產(chǎn)，實(shí)際上是 ① ，名人故里之爭(zhēng)對(duì)于中 華遺產(chǎn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的過(guò)度追求，已然將文化遺產(chǎn)商品化。興建假文物，對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行不恰當(dāng)?shù)纳虡I(yè)利用和運(yùn)營(yíng)，過(guò)度的商業(yè)炒作和破壞性開發(fā)， ② ;盲目舉辦祭拜活動(dòng)，缺乏嚴(yán)肅性，造成傳統(tǒng)文化內(nèi)涵被嚴(yán)重扭曲。一些地方肆意炒作負(fù)面文化現(xiàn)象、歷史人物和文藝形象，產(chǎn)生了 ③ ，有違社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
17、下面是“一路一帶”相關(guān)內(nèi)容的圖片，請(qǐng)結(jié)合圖片內(nèi)容給“一路一帶”下定義。（不超過(guò)110字5分）
五、作文(60分)
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
2015年8月17日是網(wǎng)絡(luò)熱銷小說(shuō)《盜墓筆記》中“小哥”張起靈從長(zhǎng)白山兌換“十年之約”回歸的日子。雖是小說(shuō)中的情節(jié)，為接小哥回家，連日來(lái)，有近十萬(wàn)“稻米”(“盜迷”諧音)從全國(guó)各地涌入吉林長(zhǎng)白山，導(dǎo)致景區(qū)不堪重負(fù)，民宿全部爆滿。下面是各方對(duì)此事的態(tài)度：
網(wǎng)評(píng)：明知這不是現(xiàn)實(shí)，只是小說(shuō)虛構(gòu)的情節(jié)，“稻米”們還蜂擁而至，真是不可思議!
稻米：用我一生，換你十年天真無(wú)邪。到長(zhǎng)白山不僅是與書中人物的約定，更是對(duì)《盜墓筆記》陪伴歲月的交代。
景區(qū)：長(zhǎng)白山旅游部門和安保部門啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，為“稻米”提供相關(guān)的警務(wù)、導(dǎo)引、臨時(shí)食宿安置等貼心服務(wù)。長(zhǎng)白山青年聯(lián)合會(huì)還牽頭主辦了“十年之約，相聚長(zhǎng)白”文化交流聯(lián)歡活動(dòng)，與廣大“稻米”共度稻米節(jié)。
對(duì)于三方的態(tài)度，你的看法如何?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的判斷與思考。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲
