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數(shù)學(xué)日記400字三篇

時(shí)間:2018-02-23 10:59:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#日記# #數(shù)學(xué)日記400字三篇#】當(dāng)你畏懼討厭甚至是厭倦數(shù)學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)對(duì)于你來(lái)說(shuō)只會(huì)是一頓無(wú)趣,同時(shí)讓人看后會(huì)覺(jué)得頭疼的數(shù)字而已。然而試著“接納”數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)做好朋友的時(shí)候,數(shù)學(xué)便會(huì)走入你的生活幫助你解開(kāi)一些疑惑或者問(wèn)題。©無(wú)憂考網(wǎng)整理了以下內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助!

篇一


  今天上午在做第七周數(shù)學(xué)練習(xí)卷,嘿嘿,有趣。

  動(dòng)筆之前我要求外公看好時(shí)間,老師規(guī)定70分鐘完成,我行不行呀。

  計(jì)算題我“唰唰唰”做好,概念題有一道我猶豫不決了:數(shù)學(xué)課本封面約54(),——括號(hào)里要填寫合適的單位名稱。填寫“平方厘米”肯定太小了,我立刻填寫了“平方分米”?墒,書本封面有這么大嗎?外公想想也不對(duì),沒(méi)有這么巨大的數(shù)學(xué)課本哦,怎么辦?我說(shuō):“等老師星期一批下來(lái)再說(shuō)吧!蓖夤霉P在5同4之間畫了一個(gè)點(diǎn),變成了“5。4平方分米”,可我還是說(shuō):“等老師星期一批下來(lái)再說(shuō)吧。”

  還有一題:一根繩子對(duì)折四次,每小段是這根繩子的幾分之幾?我剛?cè)ツ煤美K子對(duì)折了一下,外公就說(shuō)了:“對(duì)折是二分之一,兩次是四分之一,三次呢?四次呢?”一下子明白了,我脫口說(shuō):“三次是八分之一,四次是十六分之一!痹儆幸活}:一盒蛋糕還剩6塊,是原來(lái)的四分之三,這盒蛋糕原來(lái)有多少塊?

  開(kāi)頭我愣住了,后來(lái)想想就做出來(lái)了,再想想自己的小腦袋還是不夠聰明!不過(guò)這張卷子是60分鐘之內(nèi)完成了。

篇二


  今天是一個(gè)特別的日子——江寧區(qū)教研室組織的“數(shù)學(xué)與生活”作品征集頒獎(jiǎng)大會(huì)。我是一等獎(jiǎng)獲得者,也應(yīng)邀參會(huì),心里十分激動(dòng)!

  我和爸爸準(zhǔn)時(shí)來(lái)到頒獎(jiǎng)大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)——南師附中江寧分校小學(xué)部的音樂(lè)廳。大廳金碧輝煌,有三四百個(gè)座位,還有一個(gè)將近一百平方米的大舞臺(tái),整個(gè)大廳非常壯觀!

  壯觀的舞臺(tái)當(dāng)然少不了同學(xué)們的精彩演出。令我印象深刻的就是珠心算,老師報(bào)幾個(gè)數(shù)相加、減,他們立刻就在珠心算的算盤上,用靈巧的手指撥弄算珠,不一會(huì)兒就把答案算出來(lái)了,觀眾也都不禁嘖嘖贊嘆!這還不算什么,精彩的還是他們做模擬全國(guó)比賽的題目,密密麻麻的數(shù)字在黑板上,我眼睛都花了,一人大概40題,而且是多數(shù)目乘除,快只要40秒,慢也僅有1分30秒,這真是太神了!

  看完一番表演,終于頒獎(jiǎng)了,先頒發(fā)二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是一本軟面抄,重要的是還能和嘉賓合影,這可是沒(méi)獲獎(jiǎng)的同學(xué)得不到的。終于到我了,我超級(jí)激動(dòng),因?yàn)槲耀@得了一等獎(jiǎng),還得到了一本小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)的五年級(jí)合訂本!我認(rèn)真地默讀著獎(jiǎng)狀上的字:

  “陳安琪同學(xué):

  在江寧區(qū)201-年度小學(xué)生‘?dāng)?shù)學(xué)與生活’作品征集中,獲得壹等獎(jiǎng)。

  特發(fā)此證,以資鼓勵(lì)!

  心里開(kāi)心極了!有了這次的鼓勵(lì),我下次一定還會(huì)努力,爭(zhēng)取獲得更高的榮譽(yù)!

  學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕!讓我們一起在數(shù)學(xué)王國(guó)里,一同感受數(shù)學(xué)帶來(lái)的的樂(lè)趣,探索數(shù)學(xué)里的奧妙!

篇三


  今天我們的數(shù)學(xué)作業(yè)是學(xué)寫數(shù)字8,老師對(duì)我們提出了幾點(diǎn)要求:

  一、兩邊不能碰壁不能出格

  二、“8”不能封口

  三、要整潔漂亮

  我按照老師的要求先描了幾個(gè)“8”可是總是寫不好。不是碰壁就是出格,更別提整潔漂亮了。

  我就發(fā)起了脾氣,跟媽媽說(shuō)我寫不好了,媽媽說(shuō)讓我不要著急,慢慢練習(xí),沒(méi)有小朋友可以一下子就會(huì)寫好的。

  我說(shuō)“但是晏子淇,就寫得很好,她是跟我們一起學(xué)的呀!”

  媽媽說(shuō),晏子淇肯定也是通過(guò)很多次的練習(xí)才寫好的。

  我聽(tīng)了媽媽的話,又開(kāi)始寫了,這次好像描紅沒(méi)有那么難了!

  但是不一會(huì)又碰到了難題,因?yàn)槊杓t好了就要自己寫了,那個(gè)格子可真小啊,這個(gè)8又扭來(lái)扭去的,我手里的筆也不聽(tīng)我的使喚,我只好停下來(lái),找了一張空白的紙?jiān)谏厦婢毩?xí),練習(xí)了好多個(gè)8,才又開(kāi)始在本子上寫,這次稍微好一點(diǎn)了,雖然媽媽說(shuō)我已經(jīng)有很大進(jìn)步了,但我還是不是很滿意,要擦掉重寫,媽媽安慰我說(shuō)我要慢慢練習(xí)就會(huì)越寫越好了!

  那也只有這樣了。就這樣寫了2行8以后,我的手又酸又累,跟媽媽說(shuō)寫不動(dòng)了,媽媽說(shuō)那就別寫了,明天就這樣交上去好了!

  我想了一下,沒(méi)有中媽媽的圈套,這畢竟是我的作業(yè),明天交不上去,老師批評(píng)的是我又不是媽媽了!我又打起精神繼續(xù)寫了下去,確實(shí)越寫越順手了,這次終于一鼓作氣把8全部寫完了。

  寫完以后我深深地舒了一口氣!