【#初中作文# #中學(xué)生作文續(xù)寫三篇#】續(xù)寫，指從原文出發(fā)，遵循著原文的思路，對于原文作延伸。續(xù)寫前，做到熟讀原文，故事情節(jié)爛熟于心，人物性格準(zhǔn)確把握，全文旨意透徹理解。以下是®無憂考網(wǎng)為大家精心整理的中學(xué)生作文續(xù)寫三篇，供大家參考。

　　 篇一：續(xù)編小木偶的故事

　　自從小木偶擁有了所有的的表情后，他每天過得有哭有笑。他想讓老木匠知道：笑是很重要的，不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。

　　有一天，小木偶興高采烈的走在路上。他一會兒笑嘻嘻的跟樹上的小鳥扮鬼臉，他一會兒聞聞路旁小花的清香。感受到了生活的快樂與多彩。

　　這時，他看見小紅狐在一棵大樹下向別人炫耀小木偶的的紅背包。小木偶想：如果我現(xiàn)在怒氣沖沖地去找小紅狐把背包要回來，那他肯定會叫，萬一把熊警官引來了，又說我是來偷包的，我還是跟他說說讓他把背包還給我吧，他也許會給我。于是小木偶就跑過去，說：“小紅狐，背包已經(jīng)給你玩了這么多天，你能不能把背包還給我呀？”小紅狐沒好心地說：“你要我的背包，那是不可能的，熊警官都說了是我的，你卻死不要臉地搶，真是的！你好煩呀！”小木偶生氣了：“你要是再不把背包還給我的話，我就……我就……”沒等小木偶說完，小紅狐就壞笑著：“兄弟，你不會說話，就別說了嘛！”這時，熊警官過來了，不分青紅皂白地就把小木偶一下子提了起來，重重地把小木偶摔在了地上，小木偶哭了：“嗚—嗚—嗚”熊警官看了看小木偶的表情，又看了看小紅狐，開始懷疑自己是不是搞錯了。一本正經(jīng)地說：“小木偶，你要說實話，這個紅背包是不是你的？”

　　小紅狐委屈地說：“這個背包本來就是我的，要是不信以去問一下那個背包的味道，我背了很久了，那里肯定有一股木頭味的�！毙芫�官聞了聞那個紅背包，果然聞到了一股濃濃的木頭味�！靶〖t狐，這是咋回事呢？”“他撒謊，你不要相信外表，內(nèi)表才是真的！”小紅狐又像那次撒謊臉不紅了。熊警官說：“小紅狐，你說實話，這個背包是不是小木偶的。”小紅狐抵賴：“不是！不是！是我的！我的！”熊警官撓撓后腦勺說：“你們倆個都跟我到警察局走一趟，調(diào)一下上次的監(jiān)控錄像看一看�！毙〖t狐一聽，惶恐不安，怕被抓到，就小聲地說：“其實......其實......背包是小紅狐的，我......我......錯了�！毙芫�官聽了，慚愧地對小木偶說：“小木偶真對不起！”小木偶大氣地說：“沒關(guān)系，把我的背包還給我就行了�！毙芫�官馬上把紅背包給了小木偶，還把小紅狐帶到公安局，處理了。

　　小木偶又興高采烈地背上了背包，昂首挺胸回家去了。

　　 篇二：《喂——出來》續(xù)寫

　　緊接著從天而墜一只稱砣，恰好砸在了那工人的頭上�！鞍ミ�！”工人叫到，摸了摸頭。拾起稱砣大吼道：“哪個缺德的家伙，亂扔?xùn)|西！”工人用眼掃視了四周一圈，周圍的人正各忙各的。出于無奈工人便只能繼續(xù)工作。

　　過了一會傳來一陣震耳欲聾的聲音，聲音越來越大，方圓十千米以外的人，個個聽了都捂著耳朵。到了一種能把人五臟六腑都震碎的感覺，聲音持續(xù)了一會兒便消失了。幾日后……常有新聞報道，近幾日城市里出現(xiàn)的各種奇怪現(xiàn)象，令人激感不安。一老人正在河邊釣魚。突然間一動物的尸體從天而墜，緊接著有刮起了大風(fēng)，老人忙收拾東西往家跑。

　　狂風(fēng)卷集，烏云壓下來，不一會兒傾盆大雨，便從天到灑下來。雨水并非雨水，而是帶著臭氣黑色的污水。雷打響著，電閃爍著，一堆堆廢物、尸體、機密文件、日記本、照片等等東西猶如一顆顆炸彈般無情的撞擊著地面上的生靈、房屋、樹木……一堆堆原子能反應(yīng)核廢料等有害危險物品如隕石般，從天而墜遍布世界的每一個角落。

　　所有的東西、生命損壞的損壞，破碎的破碎，死的死，亡的亡。就這樣一直持續(xù)著……幾天后燦爛的陽光消失了，曾經(jīng)瓦藍的天空不再瓦藍了，一望無跡的大海變渾濁了……兇猛的火山不停地噴發(fā)著，周圍望去見不到一點顏色，黑暗暗的一片猶如地獄般，聽不到一點兒聲音，感覺不到一點兒氣息。

　　地球失去了她那曾經(jīng)華麗的光澤，她幾千億年來所栽培的生靈、物種，卻忘恩負義的置他于死地。他最終停止了轉(zhuǎn)動，一聲爆炸聲響，就這樣，曾經(jīng)美麗漂亮，充滿活力的她——地球媽媽，消失了。一點兒也不留下的消失了……

　　 篇三：《陽光很活潑》續(xù)寫

　　老師接過信，看了看那一幅美麗的日出畫，忽然想到了什么。

　　一個周末，老師早早地起了床，來到海邊，坐在金黃的沙灘上，等著太陽從遠方升起。她想象著日出的樣子，看著那幅畫。慢慢的，太陽從東方的天空上露出一點點，又好像賴床的小孩子一樣退了回去，過了一會熱，太陽才一點一點露出來：天空還是一片淺藍，轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地擴大著自己的范圍，加強它的亮光。老師看到太陽就要出來了，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著東邊的天空。過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，非常紅，卻沒有光。這個太陽一步一步往上爬，又像是一個小孩在蹦床上盡情跳躍，最后它向上一躍，終于沖上了云霄，刺破了黑暗，跳出了海面！顏色紅的特別可愛，一剎那間，那個深紅的太陽，猛地發(fā)出了奪目的光芒，亮的眼睛都睜不開了。太陽旁邊的云彩也慢慢有了光彩。這時，老師的心中只有一個念頭——陽光真的很活潑！我不該打斷孩子的想象，讓他受了委屈，我要道歉。于是，老師拿起筆，寫了一封信，準(zhǔn)備星期一時讓男孩帶給他的爸爸。

　　周一，老師找到了這個男孩，把他帶進了辦公室，對他說：“孩子，對不起，老師觀察了日出，陽光真的很活潑。你帶上這封信和你爸爸給我的畫，帶回去給你爸爸吧！”孩子很高興，因為他知道，自己果然是正確的。信中這樣寫道：“陽光真的很活潑，你是個好爸爸，你也教會了我要尊重每個人的獨特感受，謝謝你�！�

　　從此以后，這個孩子的想象力愈來愈豐富，耶非常尊重他人的獨特感受。