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八年級(jí)下冊(cè)歷史練習(xí)冊(cè)答案浙教版

時(shí)間:2018-04-11 16:40:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

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  參考答案

  1.B2.C3.A4.D5.A6.A7.C8.B9.B10.A11.B12.A13.D14.D15.B16.B17.C18.C19.C20.A21.D22.C23.C24.D25.B26.D27.A28.B29.C30.B31.C32.B33.D34.B35.C36.D

  37.

  典型代表發(fā)源于(流域)基本特征

  古代亞非文明古代埃及、巴比倫、印度、中國(guó)大河流域經(jīng)濟(jì)上:農(nóng)業(yè)文明

  政治上:中央集權(quán)

  古代歐洲文明

  古代希臘、羅馬地中海沿岸經(jīng)濟(jì)上:(商品經(jīng)濟(jì))海外貿(mào)易發(fā)達(dá)

  政治上:民主政治

  38.(1)雅典。

  (2)在雅典,除十將軍外,各級(jí)官職,向所有公民開放,并以抽簽的方式產(chǎn)生;公民大會(huì)、五百人會(huì)議和公民組成的陪審法庭擁有充分的權(quán)力,公民大會(huì)是高權(quán)力機(jī)構(gòu);雅典的每個(gè)公民都有機(jī)會(huì)通過(guò)抽簽的方式成為陪審法庭的陪審員、五百人會(huì)議的議員、公民大會(huì)的輪值主席;為保證公民能積極參加城邦政治活動(dòng),國(guó)家為擔(dān)任公職、參與政治事務(wù)的公民發(fā)放津貼。

  (3)伯里克利時(shí)代。

  39.(1)(2)

  40.查理•馬特改為丕平。巴黎改為羅馬。

  41.(1)這一段論述的主要意義是:勞動(dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)變過(guò)程中起了決定性的作用。

  (2)人和動(dòng)物在本質(zhì)上的區(qū)別是能否制造工具。新課標(biāo)第一網(wǎng)

  (3)人種的形成,主要是由于人類分散在世界各地,長(zhǎng)期生活在不同的自然環(huán)境中,各自形成了比較穩(wěn)定、相互隔絕的地域群體,逐步有了膚色、發(fā)色和面目特征等差別,在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中,逐漸形成了不同的種族。

  42.(1)日本:任用一些從中國(guó)歸來(lái)的留學(xué)生,針對(duì)日本的政治、經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了一系列的改革(大化改新),使日本社會(huì)環(huán)境穩(wěn)定,社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,為以后的繁榮奠定了基礎(chǔ);拜占廷帝國(guó):陶醉于已有的輝煌成就,不屑于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,致使逐漸走向衰落,終被奧斯曼土耳其滅亡。

  (2)日本:開放、積極學(xué)習(xí)(或善于學(xué)習(xí),長(zhǎng)于模仿);拜占廷帝國(guó):封閉保守。

  (3)開放寬容導(dǎo)致文明繁榮;保守封閉致使文明衰落。