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中學(xué)物理面試課件

時(shí)間:2018-04-18 15:07:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#課件# #中學(xué)物理面試課件#】課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求,經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定,教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析,教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),巧設(shè)課件,激發(fā)興趣,可以給語(yǔ)文學(xué)習(xí)動(dòng)力;情注文本,感受語(yǔ)文體溫,則可以讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)成為生活需要。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)整理分享的中學(xué)物理面試課件,歡迎閱讀與借鑒。

  

篇一

  1.教學(xué)目標(biāo)

  (1)知識(shí)與技能:(學(xué)生學(xué)會(huì)了什么)了解、掌握、認(rèn)識(shí)......

  (2)過(guò)程與方法:經(jīng)歷(通過(guò))對(duì)......的探究過(guò)程,初步學(xué)會(huì)......,提高......的能力。

  (3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣,學(xué)好物理的信心,用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。

  2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  重點(diǎn):新概念的理解及其應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)探究。

  難點(diǎn):新概念的理解、總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律、各種規(guī)律的靈活應(yīng)用。

  3.教學(xué)過(guò)程

  (1)新課導(dǎo)入(常用的導(dǎo)入方法實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入、聯(lián)系實(shí)際導(dǎo)入、直接導(dǎo)入)

  采用聯(lián)系實(shí)際導(dǎo)入法:講述游樂(lè)場(chǎng)激流勇進(jìn)的過(guò)程,提出問(wèn)題:小車沿著軌道下滑的時(shí)候,它的速度是怎么變化的?導(dǎo)入新課:用平均速度的知識(shí)來(lái)解決。

  (2)新課講授(知識(shí)點(diǎn)條理清晰的呈現(xiàn))

 、俸(jiǎn)單講解本節(jié)課基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

 、跉w納總結(jié)該課題中的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容。尤其對(duì)該注意的一些情況設(shè)置易錯(cuò)點(diǎn),進(jìn)行強(qiáng)調(diào)?梢栽O(shè)計(jì)分組討論環(huán)節(jié)。

  ③拓展延伸,將所學(xué)知識(shí)拓展延伸到實(shí)際題目中,去解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。

  在新授課里面一定要表現(xiàn)出講課的大體流程,但是不必太過(guò)詳細(xì)。

  (3)鞏固練習(xí)

  練習(xí)題一

  練習(xí)題二

  (4)小結(jié)作業(yè)

 、僬(qǐng)學(xué)生代表總結(jié)本節(jié)課的收獲。

 、诓贾谜n后作業(yè)。

  4.板書(shū)設(shè)計(jì)

  

篇二

  1.教學(xué)目標(biāo)

  (1)知識(shí)與技能:(學(xué)生學(xué)會(huì)了什么)了解、掌握、認(rèn)識(shí)......

  (2)過(guò)程與方法:經(jīng)歷(通過(guò))對(duì)......的探究過(guò)程,初步學(xué)會(huì)......,提高......的能力。

  (3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣,學(xué)好物理的信心,用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。

  2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  重點(diǎn):新概念的理解及其應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)探究。

  難點(diǎn):新概念的理解、總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律、各種規(guī)律的靈活應(yīng)用。

  3.教學(xué)過(guò)程

  (1)新課導(dǎo)入(常用的導(dǎo)入方法實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入、聯(lián)系實(shí)際導(dǎo)入、直接導(dǎo)入)

  采用聯(lián)系實(shí)際導(dǎo)入法:講述從北京到重慶的各種路線,導(dǎo)入新課:位移。

  (2)新課講授(知識(shí)點(diǎn)條理清晰的呈現(xiàn))

 、俸(jiǎn)單講解本節(jié)課基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)(例:矢量、標(biāo)量)。

 、跉w納總結(jié)該課題中的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容。尤其對(duì)該注意的一些情況設(shè)置易錯(cuò)點(diǎn),進(jìn)行強(qiáng)調(diào)?梢栽O(shè)計(jì)分組討論環(huán)節(jié)(例:判斷路程和位移)。

  ③拓展延伸,將所學(xué)知識(shí)拓展延伸到實(shí)際題目中,去解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。

  在新授課里面一定要表現(xiàn)出講課的大體流程,但是不必太過(guò)詳細(xì)。

  (3)鞏固練習(xí)

  練習(xí)題一

  練習(xí)題二

  (4)小結(jié)作業(yè)

 、僬(qǐng)學(xué)生代表總結(jié)本節(jié)課的收獲。

 、诓贾谜n后作業(yè)。

  4.板書(shū)設(shè)計(jì)