活動目標(biāo)重點難點
1.鍛煉幼兒蹲走,身體協(xié)調(diào)能力。
2.幼兒之間合作能力
活動準(zhǔn)備用呼啦圈制作的“山洞”。
活動內(nèi)容:活動過程:
1.準(zhǔn)備活動。
在歡快的音樂聲中,教師帶領(lǐng)幼兒模仿小鴨子走路的動作做蹲走運動,等。
2.基本活動。
(1)帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)蹲走。
1)教師:剛才我們做的蹲走,接下來我們排好隊,一個接著一個鉆過山洞。請聽好老師的要求:1.小朋友要采用剛剛我們學(xué)習(xí)的蹲走的姿勢鉆過山洞,不能爬。
2、小朋友們一個接著一個鉆過山洞,要等前面的小朋友鉆過去之后才能接著鉆。
3、鉆完山洞的小朋友要再回到隊伍的后排好對,等待下一輪。
。2)幼兒按順序鉆過山洞。
3、設(shè)計情節(jié)
教師可以設(shè)計各種情節(jié),增加游戲的趣味性。
設(shè)計意圖:
鉆、爬是中班幼兒喜歡的活動,火車是幼兒愛玩的玩具,火車鉆山洞的游戲中班的小朋友很喜歡玩,幼兒對新鮮事物很感興趣。為了培養(yǎng)幼兒的合作能力和協(xié)調(diào)能力,設(shè)計了本次活動。,
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的靈活性和合作精神,喜歡與同伴共同游戲,并從中體驗快樂。
2、進(jìn)一步練習(xí)正面鉆過70厘米高地障礙物。
活動準(zhǔn)備:
1、70厘米高地拱形門兩個。
2、.活動前先讓幼兒熟悉游戲中的兒歌、音樂。
活動過程
1、帶領(lǐng)幼兒聽音樂做小碎步動作,雙手握拳在胸前繞臂,做開火車的祥子。
2、前面的兩個幼兒搭山洞,第三個幼兒做火車頭帶著大家鉆山洞;等火車鉆過山洞時,搭山洞的幼兒立即排在后面做車廂,游戲重新開始。。
3、游戲開始:老師說“開火車了,嗚——”幼兒兩臂屈肘前后擺動,模仿火車車輪的轉(zhuǎn)動,一個跟著一個,邊走邊念兒歌:“一列火車長又長,咔嚓咔嚓向前方,鉆山洞、過大橋,運糧、運煤忙又忙。嗚——咔嚓咔嚓!
4、小朋友們一起坐著火車出去玩;真開心!瞧,火車出發(fā)了;火車鉆山洞了,火車到站了。(幼兒鉆過高地拱形門)
5、提醒幼兒要聽著音樂節(jié)奏,不能太快也不能太慢。搭山洞的幼兒雙手要舉得高一些,這樣火車才能順利通過。
活動延伸:幼兒排成一對,做開火車的樣子,走回教室。
活動反思:由于中班幼兒運動能力、自控能力較差,且思維活動帶有具體形象性。豐富的游戲活動使幼兒注意力集中,本次活動讓幼兒感受活動帶來的愉悅和幸福。培養(yǎng)了幼兒的合作意識。