【#課件# #幼兒園大班音樂課件：全靠兩只耳朵#】課件是根據(jù)教學大綱的要求，經(jīng)過教學目標確定，教學內(nèi)容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環(huán)節(jié)，巧設課件，激發(fā)興趣，可以給音樂學習動力；情注文本，感受音樂體溫，則可以讓音樂學習成為生活需要。下面是®無憂考網(wǎng)整理分享的幼兒園大班音樂課件：全靠兩只耳朵，歡迎閱讀與借鑒。

　　

【篇一】

　　【活動目標】

　　1、學會唱歌，理解歌詞內(nèi)容

　　2、發(fā)展節(jié)奏感和耳朵聽辨iruika的靈敏性

　　3、學會跟老師互動，享受游戲

　　【活動準備】

　　各種樂器、課件

　　【活動過程】

　　1、開場舞

　　老師：大家根據(jù)老師手里的鈴聲踩著對應的音樂節(jié)點，走進教室做游戲吧！

　　幼兒根據(jù)老師手鈴的節(jié)奏走進教室，有序坐好。

　　2、學音樂

　　老師：小朋友們，大家欣賞這段音樂，告訴老師都聽到了什么聲音�。浚ɡ蠋煷蜷_課件）

　　幼兒：回答聽見的不同樂器的聲音。

　　老師：那么你們感覺好聽嗎？你們可以把聽到的聲音模范出來嗎？

　　幼兒：自由模范樂器聲音，了解iruika不同樂器發(fā)出的聲音的區(qū)別。

　　老師：大家跟著老師唱歌吧！

　　幼兒跟唱學唱。

　　3、做游戲

　　老師：小朋友們真棒！那么今天老師手里也有很多樂器。請小朋友們閉上眼睛，靠聽聲音告訴老師你們聽到的是什么樂器？

　　幼兒閉上眼睛與老師互動，增強聽辨力。

　　

【篇二】

　　【活動目標】

　　愿意模仿小動物的叫聲和動作，體驗音樂活動的樂趣！

　　【活動準備】

　　電腦動畫、胸飾、音樂

　　【活動過程】

　　一、歌表演：看朋友引入

　　二、看看哪些動物朋友來了？幼兒猜猜

　　三、紅紅的雞冠，早上早早起，是誰？

　　動畫演示：和公雞打招呼！

　　你們好，我是怎么唱歌的？（幼兒自由模仿）

　　公雞，公雞，喔——喔

　　依此推出：小羊、小狗、小貓

　　四、我們聽見小動物的叫聲，全靠什么呢？

　　五、那我們兩只小耳朵來聽聽小動物唱的歌吧！欣賞歌曲

　　六、你聽到小動物怎么唱的？(幼兒隨意唱唱)

　　七、老師的兩只耳朵聽見了，我也來唱唱

　　八、小朋友也來和小動物一起唱歌。

　　九、小動物，一邊唱，一邊還做動作呢！師生邊唱邊表演。

　　十、找一個自己喜歡的小動物一起來唱歌（戴胸飾表演）

　　【活動延伸】

　　還有許多小動物唱歌聲音很好聽的，啟發(fā)小鴨子怎么唱的？……

　　【活動結束】

　　那我們?nèi)フ腋�多的小動物唱歌，看，它們都走來了……（表演：走路，自然結束）