【#初中作文# #教室里的笑聲初一周記800字#】寫作能力是人的語(yǔ)言表達(dá)能力的重要組成部分，所以,在漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)十分重要。經(jīng)常練筆是提高寫作水平的關(guān)鍵。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家精心整理的教室里的笑聲初一周記800字，供大家參考。
篇一：
“快，傳下去！”你可能不會(huì)想到，這聲音來(lái)自一節(jié)抽查背誦的語(yǔ)文課。
上午語(yǔ)文課時(shí)，老師竟然拿著一團(tuán)毛線來(lái)了！還說(shuō)要抽查背誦。原來(lái)，老師為了增加課堂的趣味，讓我們把毛線一列一列地傳下去，當(dāng)老師說(shuō)“停”時(shí)，毛線在誰(shuí)手里，誰(shuí)就上來(lái)抽題背誦，以這種方式來(lái)抽查。
同學(xué)們一聽(tīng)到這種新奇的檢查，立刻高興地歡呼雀躍。“檢查”很快就開(kāi)始了。只見(jiàn)毛線團(tuán)在同學(xué)們的手中飛快的傳遞著，猶如一個(gè)高速行駛的火車頭，當(dāng)有同學(xué)觸碰到毛線團(tuán)，總會(huì)一把抓起，飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身，把毛線團(tuán)放在下一位同學(xué)的桌上，整個(gè)過(guò)程毫不拖泥帶水。
“停！”隨著老師的一聲叫喊，整個(gè)教室安靜下來(lái)，大家的目光轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，迫不及待得想知道是哪個(gè)倒霉鬼“中了槍”。“呀，是清源！”只見(jiàn)順著那位同學(xué)指的方向看去，果然，清源手上有一個(gè)棕色的毛線團(tuán)。
在停了三四秒后，教室里爆發(fā)出一陣笑聲，“哈哈哈，幸好不是我！”“呵呵，清源，你太倒霉啦！”“嘎嘎嘎！”笑得整個(gè)教室都顫抖起來(lái)了。在大家?guī)в行覟?zāi)樂(lè)禍的目光的注視下，清源不慌不忙地走上講臺(tái)，抽題，背誦，又“安然無(wú)恙”地回到了自己的座位上。
第二輪的游戲又開(kāi)始了，那顆猶如定時(shí)炸彈的毛線又在同學(xué)們的手中傳遞。不同的是，這次傳遞的速度慢了許多，剛開(kāi)始的那種緊張心情沒(méi)有了，留下的是同學(xué)們玩游戲時(shí)的歡樂(lè)。不一會(huì)兒，這顆“炸彈”到了我的手中，我學(xué)著同桌教給我的技巧：側(cè)過(guò)身，左手接過(guò)右手的毛線團(tuán)，再迅速放在下一位同學(xué)的桌子上�？墒牵业氖植恢醯耐蝗灰欢�，手中的毛線團(tuán)飛了出去，正好砸在了后面丁志豪的臉上！我吃了一驚，剛想道歉，可丁志豪也顧不了那么多了，撿起毛線就遞給了下一位同學(xué)。平時(shí)同學(xué)之間的斤斤計(jì)較也沒(méi)了，留下了游戲時(shí)“拼命”的精神。
同學(xué)們看到丁志豪被我手中的毛線砸到還不聞不顧，都發(fā)出了“驚天動(dòng)地”的笑聲，那種笑是近乎瘋狂地：有人用力用手捶著桌子，眼淚都笑出來(lái)了；有人身子趴在桌子上，胳膊遮著頭，只能看到他的身子在抽搐著；還有的仰著脖子，發(fā)出了“仰天長(zhǎng)笑”。
十分鐘后，炸彈已經(jīng)多處“爆炸”了，有“安然無(wú)恙”的，也有“傷亡慘重”、被老師批評(píng)的。但是每次“爆炸”時(shí)，教室里總會(huì)一陣哄堂大笑。我想，也許這毛線團(tuán)也是一顆“歡樂(lè)炸彈”吧！
這次的語(yǔ)文課意義非凡！既檢查了我們的學(xué)習(xí)，又讓我們度過(guò)了快樂(lè)的一堂課。真希望每科老師都能這樣，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)在學(xué)校里的每一天！
篇二：
笑聲無(wú)處不在，一天上作文課，俞老師又給我們來(lái)了一杯搞笑的課前開(kāi)胃酒。
俞老師說(shuō)：“在非洲，一只蝴蝶扇一下翅膀，就會(huì)有一股微小的風(fēng)，這股小風(fēng)與其它風(fēng)匯成了一股大風(fēng)，這股風(fēng)飛過(guò)大海時(shí)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬變成了一股龍卷風(fēng)，后經(jīng)過(guò)日積月累飛到了南美洲就變成了一股強(qiáng)大的颶風(fēng)，這就是所謂的蝴蝶效應(yīng)。”
俞老師說(shuō)完便用做不做閱讀作業(yè)給我們講了一個(gè)小笑話，俞老師說(shuō)：“假如一個(gè)同學(xué)不做閱讀作業(yè)，還耍無(wú)賴。他就將成為一個(gè)無(wú)賴，慢慢變成一個(gè)小混混，之后再這樣下去就會(huì)變成一個(gè)大混混。之后變成一個(gè)小流氓。如果再嚴(yán)重下去就會(huì)走上犯罪的道路。”“有這么嚴(yán)重嗎？老師�！币粋�(gè)同學(xué)不解的問(wèn)。“當(dāng)然沒(méi)有這么嚴(yán)重了，老師跟你開(kāi)玩笑的�！庇崂蠋熁卮鸬�。說(shuō)完便繼續(xù)說(shuō)那個(gè)笑話了。俞老師說(shuō)著眼鏡瞇成一條縫，還用手比劃著，還用幽默的語(yǔ)氣說(shuō)著，顯得十分有趣。
幾個(gè)同學(xué)早支持不住了，都開(kāi)始“咯咯”地笑起來(lái)，一個(gè)男同學(xué)笑得手舞足蹈，還不時(shí)大拍桌子，發(fā)出“哈哈”的笑聲。一個(gè)小胖子笑得趴在桌子上，原本就小小的眼睛早已變成一條線了，還不時(shí)發(fā)出大笑聲，原本斯文的*也笑的前仰后翻，發(fā)出“咯咯”的聲音。
“那如果有認(rèn)真做閱讀作業(yè)呢？”一個(gè)同學(xué)反問(wèn)道�！叭绻凶鲩喿x作業(yè)啊！”俞老師笑瞇瞇的接著說(shuō)�！叭绻婚_(kāi)始慢慢積累，詞匯量變得越來(lái)越多，你會(huì)慢慢找到好的職業(yè)，甚至當(dāng)上總統(tǒng)，當(dāng)你穿著整潔的衣服走上講臺(tái)時(shí)，四周便響起了西游記的片尾曲”當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，……“那些當(dāng)上小混混的同學(xué)就開(kāi)始后悔了，后悔當(dāng)初沒(méi)有做閱讀作業(yè)，才流落到如此的地步�！�
這時(shí)看著俞老師幽默的動(dòng)作，聽(tīng)著俞老師幽默的話語(yǔ)，許多同學(xué)都笑的合不攏嘴，有的同學(xué)笑的眼淚都流出來(lái)了，還一手拍著桌子，一手抹著眼睛，拍得桌子都在抖動(dòng)。一些大個(gè)子同學(xué)則笑得更厲害了，發(fā)出“哈哈哈哈”地大笑聲，猶如晴天霹靂。
俞老師的話雖然只是一些小小的玩笑，但玩笑中卻包含著一些大道理，它讓我們懂得了“業(yè)精于勤而荒于嬉�！蔽揖褪窍矚g這樣幽默的老師，他讓死氣沉沉的課堂變得生機(jī)勃勃。老師嗎，為何要死板著臉呢？幽默點(diǎn)多好��！
