【篇一】我的大學(xué)讀后感100字
書中的主人公阿穆莎在喀山的生活的經(jīng)歷。阿穆莎16歲那年，在好友的勸說下，一個人背井離鄉(xiāng)的去喀山上大學(xué)�？墒�，事與愿違，他并沒有進入真正大學(xué)，而是進入了很破舊的社會大學(xué)。在這里，他遇到了很多困難，住大雜院、出賣體力……他受到的排擠與困難不計其數(shù)，可他卻依舊想著自由，毫不放棄，所以我明白了一些道理。
人是不可能不面對困難的，所以一定要堅持自己的信念與夢想，不要放棄，總會成功的！
【篇二】我的大學(xué)讀后感100字
《童年在人間我的大學(xué)》這本書的作者就是人人皆知的蘇聯(lián)大作家——高爾基先生。這本書，高爾基通過對自己的童年、少年和青少年的描寫，展現(xiàn)了俄國一位少年的成長歷程。小主人翁阿廖沙（高爾基的小名）因父親去世了，后來，母親又去世了，所以，小阿廖沙無家可歸，于是跑到街上流浪，他飽嘗了人生的酸甜苦辣。讀了這本書，我覺得我們應(yīng)該向小阿廖沙學(xué)習(xí)，因為他十分堅強。大家多讀讀這本書吧！
【篇三】我的大學(xué)讀后感100字
《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書是高爾基的自傳體三步由，作者描寫了他童年、少年和大學(xué)時代的生活經(jīng)歷。從這個被真實記述下來的自傳中，我們可以看出青少年時代的高爾基對小市民習(xí)氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往。
【篇四】我的大學(xué)讀后感100字
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！弊x了《童年在人間我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。這本書不僅讓我了解了主人公童年、少年和青年時代的生活及命運，而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時代背景下一代人的成長歷程。讀的過程中，我的心頭好像壓著一塊石頭，感覺非常沉重。人生的苦難，生活的磨難，民族的災(zāi)難，沒有能摧垮高爾基熱愛生命追求光明的信心，反而造就了一位偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家。
【篇五】我的大學(xué)讀后感100字
讀了《童年、在人間、我的大學(xué)》這部的自傳體小說，我明白了許多道理，也了解到主人公從童年到成人所經(jīng)歷的痛苦，磨難，和永遠不屈服于黑暗生活的優(yōu)秀品質(zhì)。在今天這么好的生活和學(xué)習(xí)條件下，我沒有理由不努力學(xué)習(xí)。
【篇六】我的大學(xué)讀后感100字
今天我又把高爾基寫的《童年在人間我的大學(xué)》中的《在人間》讀完。八歲的阿廖沙先后到了鞋店當(dāng)學(xué)徒，圣像作坊里當(dāng)學(xué)徒，撿過破爛，捕過鳥兒，先后兩次在輪船上做過幫廚，好幾次跟著繪圖師工作。他的工作經(jīng)歷，讓他碰到了些各式各樣的人。是廚師斯穆雷、女鄰居瑪爾戈王后、司爐工雅科夫等好心人，給了他好多的幫助，讓他讀到了好多的書，讓他重新考慮以后的生活該怎樣過。阿廖沙雖然是不幸的，但他又是幸運的。他是通過自己的努力，走上了一條學(xué)習(xí)的道路。希望我們以后好好學(xué)習(xí)他。
