篇一
一、積累運(yùn)用（36分）
1、我寫的漢字漂亮。
jí chí jiāo xī xiū sè jì diàn jǔ jué
( ) （ ) ( ) ( )
xuàn ran dù jì páo xiào è hào wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我會(huì)給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（畫上“—”）。
調(diào)度（tiáodiào）清平樂（lèyuè）挑（tiǎotiāo）戰(zhàn)蒙（méngměnɡ）古包剝（bāobō）皮咀嚼（jiáojué）
2、我會(huì)給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（畫上“—”）。
調(diào)度（tiáo diào） 清平樂（lè yuè）挑（tiǎo tiāo）戰(zhàn) 蒙（méng měnɡ）古包 剝（bāo bō）皮 咀嚼（jiáo jué）
3、詞語積累我能行：把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句中。
含辛（ ）苦 （ ）無不克 完（ ）歸趙 目（ ）口呆 負(fù)（ ）請(qǐng)罪
雪中送（ ） 艱苦（ ）絕 風(fēng)雨無（ ） （ ）公移山 任勞任（ ）
同心（ ）力 百折不（ ）
�、�、如果世界上沒有了這些（）、默默奉獻(xiàn)的清潔工，世界將是無法想象的。
�、冢ǎ┍儒\上添花更能引起人們深切的感激。
4、名句積累我棒！
�、�、_____________________,吾將上下而求索。
�、�、_____________________,浪淘風(fēng)簸自天涯。
�、�、地滿紅花紅滿地，______________________。
�、�、補(bǔ)充歇后語：梁山泊的軍師——____________________
5、古典詩詞我欣賞：請(qǐng)默寫古詩《牧童》并完成下面的填空�？蓜e忘了寫題目，書寫要整潔��！
（1）、默寫
-------------------------------------------------------------，
-------------------------------------------------------------。
---------------------------------------------------------------，
---------------------------------------------------------------。①、填空：這首詩的作者是_________________,你喜歡它的原因是___________________。
6、小法官：正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”。
�、佟ⅰ俺r”和“鮮血”中的“鮮”讀音相同。（）
②、《城南舊事》寫的是林海音在北京城南經(jīng)歷的童年往事。（）
�、�、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》和《儒林外史》合稱為中國古代四大名著。（）
�、�、英國作家高爾基的《童年》描繪了他的苦難、悲慘、有時(shí)也能得到一些溫暖的童年生活。（）
�、荨ⅰ恫菰泛汀栋讞睢穬烧n在寫法上有一個(gè)共同的特點(diǎn)是：借物寓人，托物言志。（）
7、記憶加油站：按課文內(nèi)容填空。
�、�、船夫的技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（），毫不（）。
�、�、那些小丘的線條是那么柔美，就像只用（），不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處（），輕輕流入云際。
�、�、（）都張傘，不是遮頭是（）。
④、梁國揚(yáng)氏子九歲，（）�？拙剑ǎ�，父不在，乃呼兒出。
8、在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受?試試看，請(qǐng)你寫下來。
二、閱讀（26分）
（一）、閱讀《橋》片段，回答下列問題。（12分）
木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記。那個(gè)全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人�！崩蠞h冷冷地說：“可以td，到我這兒報(bào)名�！本箾]人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸竄上來，（放縱放肆）地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里（揪拖）出一個(gè)小伙子，（罵吼）道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地（呻吟呼喊）。水，爬上了老漢的胸膛。后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老漢一把：“你先走�！崩蠞h吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。
1、“奠”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母____，用部首查字法應(yīng)查____部。
2、在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打上“√”。
3、用“～～”畫出文中的擬人句。并請(qǐng)你仿寫一句。仿寫_________________________________________________________4、文中“老漢似乎要喊什么”，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，老支書要喊什么呢？___________________________________________________________________5、用“_____”畫出文中的讓你感動(dòng)的句子。我感動(dòng)的原因是：-----------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（二）_________________
這是一個(gè)發(fā)生在x藏(zàngcáng)的故事。過去，藏北有一個(gè)老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。
有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)身拿來獵槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求請(qǐng)求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時(shí)，兩行淚水從它的眼里流了出來。
老獵人的心頭一軟，扳著扳機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他請(qǐng)求饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時(shí)候，仍然保持著跪拜的姿勢(shì)，兩行淚痕也清晰可見。
那天，老獵人并沒有像往常一樣當(dāng)即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn)呈現(xiàn)）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……
第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命��！老獵人的心顫抖了，他對(duì)自己的行為懊悔不已。后來，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。
1、請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“____________”上。
2、在文中括號(hào)里選擇合適的詞語和音節(jié)，打“√”。
3、“形容心神不定”可用文中________________一詞來概括。
4、這篇文章主要內(nèi)容---------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5、“夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔�！边@是對(duì)老人的__________描寫，老獵人當(dāng)時(shí)在想：________________________________________________。6、藏羚羊向老人下跪，是因?yàn)椋篲_______________________________________
7、“老獵人在藏北草原消失了”對(duì)這句話你是怎樣理解的，請(qǐng)把你的想法寫下來。我的理解是：-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
8、讀了短文后，寫出你的感受：_________________________________________________________________________________________________________
三、習(xí)作（30分）
童年有太多太多值得自己回憶的事。想起這些事，你就感到高興、幸福，還是后悔、難過呢？請(qǐng)你選擇一件事生動(dòng)具體地寫下來，要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真情實(shí)感，語句通順，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，書寫工整。題目自擬。
發(fā)展題
將下列各詞與相應(yīng)性格的人相聯(lián)系，在括號(hào)里填寫序號(hào)。
①小廣播②馬后炮③鐵公雞④炮筒子⑤睜眼瞎
1.吝嗇錢財(cái)，一毛不拔的人。（）
2.喜歡傳播小道消息的人。（）
3.性格直爽，愛發(fā)議論的人。
4.目不識(shí)丁的文盲。（）
5.事后才提出辦法或意見的人。（）
第二學(xué)期期末五年級(jí)語文檢測(cè)試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（試題97分+書寫3分）基礎(chǔ)天地（38分）
一、我寫的漢字漂亮 :每字0.5分，共10分 疾馳 摔跤 清晰 羞澀 祭奠 咀嚼 渲染 妒忌 咆哮 噩耗 侮辱
二、我會(huì)給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（畫上“—”）。每字0.5分，共3分 調(diào)度（ diào） 清平樂（ yuè）挑（tiǎo ）戰(zhàn) 蒙（ měnɡ）古包 剝（bāo ）皮 咀嚼（ jué）
三、 詞語積累我能行。 每空0.5分，共7分
含辛茹苦 攻無不克 完璧歸趙 目瞪口呆 負(fù)荊請(qǐng)罪 雪中送炭 艱苦卓絕 風(fēng)雨無阻 愚公移山 任勞任怨 同心協(xié)力 百折不撓
句子1：任勞任怨句子2：雪中送炭
四、名句積累我棒。（每句1分，共4分，每錯(cuò)三字扣1分）
1、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
2、九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。
3、地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。
4、補(bǔ)充歇后語：梁山泊的軍師——無（吳）用
五、古典詩詞我欣賞。共5分，默寫4分，每錯(cuò)三字扣1分，扣完為止。填空1分，每空0.5分牧童作者：呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
六、小法官（正確的打“”，錯(cuò)的打“√”）。每題1分，共5分1×2√3×4√5×
七、記憶加油站：按課文內(nèi)容填空。每空0.5分，共4分綜合實(shí)踐2分答案略閱讀空間（25分）
一、閱讀《橋》片段，回答下列問題。（10分）
1、“奠”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母D，用部首查字法應(yīng)查（大）部。（共1分，每空0.5分）
2、在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打上“√”。（2分，每空0.5分）放肆揪吼呻吟
3、共2分，用“～～”畫出文中的擬人句（1分），仿寫一句。（1分）擬人句：水漸漸竄上來，（放縱放肆）地舔著人們的腰。
4、答案略（每空1分，共2分）
5、答案略3分
二、閱讀短文，回答問題。（15分）
1、請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“____________”上。1分
2、在文中括號(hào)里選擇合適的詞語和音節(jié)，打“√”。2分，每空0.5分
3、忐忑不安1分
4、這篇短文主要內(nèi)容:答案略3分
5、共3分，動(dòng)作描寫1分想什么：答案略2分
6、藏羚羊向老人下跪，是因?yàn)椋捍鸢嘎?分
7、“老獵人在藏北草原消失了”對(duì)這句話你是怎樣理解的，請(qǐng)把你的想法寫下來。我的理解是：答案略2分
8、讀了短文后，寫出你的感受：答案略2分
習(xí)作樂園30分
1．表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容具體，描寫準(zhǔn)確生動(dòng)，語句通順，條理清楚，感情真摯，基本沒有錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（25--30分）
2．表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容較具體，描寫準(zhǔn)確，語句通順，條理清楚，能表達(dá)真實(shí)情感，錯(cuò)別字少，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（20--24分）
3．表達(dá)的意思較清楚，內(nèi)容較具體，描寫基本準(zhǔn)確，語句基本通順，條理基本清楚，在字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方面基本正確。（15--19分）
4．表達(dá)的意思基本清楚，內(nèi)容不具體，語句不通順，條理不清楚，字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等錯(cuò)誤較多。（15分以下）書寫5分
篇二
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用和積累(33分)
一、看拼音，寫漢字。(5分)
mào wū rǔ guī jǚ fù jì diàn è hào
外( )( )( )天( ) ( )( )
二、在正確的讀音上打勾。(4分)
1、猛然間，一個(gè)浪頭吞沒了老漢。(mò méi)
2、炮彈在您的身邊爆炸，您倒在血泊(pō bó)里……
3、我站在駱駝面前，看它們咀嚼(jiáo jué)的樣子。
4、重(zhòng chóng)重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。
三、把下面詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空，并選擇其中一個(gè)詞寫一句話(8分)
杯( )車( ) 完( )歸( ) 勢(shì)( )可( )
( )不及( ) ( )( )忘食 美( )美( )
四、給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
楚王看見了 問他們 那個(gè)囚犯犯的什么罪 他是哪里人
五、請(qǐng)根據(jù)要求把句子換個(gè)說法，使句意不變。(6分)
1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。(改為反問句)
__________________________________________
例：王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體�！�
王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。
2、烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要求�！�
___________________________________________________
3、武松是我國古代長(zhǎng)篇小說《水滸傳》中的一個(gè)。(修改病句)
_____________________________________________________
六、請(qǐng)把下列的詩句、名言、對(duì)聯(lián)等補(bǔ)充完整。(4分)
1、地滿紅花紅滿地，______________________ 。
2、少年易老學(xué)難成，_____________________ _。
3、歸來飽飯黃昏后，______________________ 。
4、你的座右銘是：__________________________________。
七、在本學(xué)期1—4單元的課文中，哪個(gè)主人公讓你喜歡，為什么?不少于50字。(4分)
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(32分)
一、細(xì)讀《橋》選段，回答問題。(16分)
木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記。那個(gè)全村人都擁戴的老漢。
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
人們停住腳，望著老漢。
老漢沙啞地喊話：“橋窄!排成一隊(duì)，不要擠!黨員排在后邊!”
有人喊了一聲：“黨員也是人�！�
老漢冷冷地說：“可以td，到我這兒報(bào)名�！�
竟沒人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸竄上來，(放縱 放肆)地舔著人們的腰。
老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里(揪 拖)出一個(gè)小伙子，(罵 吼)道：“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。
小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。
木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地(呻吟 呼喊)。
水，爬上了老漢的胸膛。后，只剩下他和小伙子。
小伙子推了老漢一把：“你先走�！�
老漢吼道：“少廢話，快走�！彼昧Π研』镒油粕夏緲�。
突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。
1、“祭”字用音序查字法應(yīng)查 ，用部首查字法應(yīng)查 部。(2分)
2、在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打上“√”。(2分)
3、你能從文中找出全村人愛戴老漢的具體表現(xiàn)的句子嗎?(3分)
4、假如你就是被揪的小伙子，此時(shí)此刻你會(huì)對(duì)老漢說什么呢?(3分)。
5、文中的哪些話使你感動(dòng)的?用“ ”劃出來并說說原因。(3分)
6、假如你就是被救的一位村民，在老漢的墳?zāi)骨�，你有什么話�?duì)老支書說呢?請(qǐng)寫下來。(3分)
二、閱讀短文，回答問題。(16分)
一位母親與家長(zhǎng)會(huì)
第參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你好帶他去醫(yī)院看一看�！�
回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)差;惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子�！袄蠋煴頁P(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘�，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了�！�
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您好能帶他去醫(yī)院查一查�！�
回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說“老師對(duì)你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名�！闭f這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！�
她懷著喜悅的心情走出校門，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了;一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)�；貋�，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
1、用“—”畫出寫母親表情的句子。(1分)
2、按要求改寫句子，意思不變。(2分)
她兒子破天荒地吃了兩碗米飯。
“把”字句：
“被”字句：
3、母親每開完家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)兒子說“假話”，說說母親這樣做的理由(2分)
4、試著用幾句話概括這篇文章的內(nèi)容。(2分)
5、默讀劃雙橫線的句子，聯(lián)系上下文，想想兒子聽了母親的話心里會(huì)想什么?(2分)
6、仔細(xì)讀讀后一句話，聯(lián)系全文想想：媽媽悲喜交加，她“悲”的是：
_____“喜”的是： (2分)
7、兒子哭著沒有把話說完，請(qǐng)你發(fā)揮想象，結(jié)合課文內(nèi)容，用“是您……，是您……，是您……”這個(gè)排比句式把兒子的話說完。(2分)
8、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你想說的話寫下來。(3分)
第三部分：習(xí)作(35分)
一滴水可以折射出太陽的光輝，一件小事可以反映出一個(gè)人的美好心靈。選取自己童年里印象深的人或事寫一篇作文。注意把內(nèi)容寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。(字?jǐn)?shù)不少于450字)
附加題。(10分)
1、寫四個(gè)表示磨礪意志的成語。
___________ __________ ___________ ___________
2、照樣子寫詞語。
例：天對(duì)( 地 ) 青山對(duì)( ) ( )對(duì)紅雨
3、看著課間操場(chǎng)上的情景，你想到了哪些詞?
_____________ 、 _____________
4、可以和“堅(jiān)持”搭配的詞有___________、___________、
五年級(jí)下冊(cè)語文期末考試參考答案
第一部分：
一、 貌、侮辱、規(guī)矩、賦、祭奠、噩耗
二、mò、pō、jué、chóng、
三、水 薪 璧 趙 不 當(dāng) 迫 待 廢 寢 輪 奐
四、 ， ：“ ? ?”
五、1、這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?
2、烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，她不能對(duì)組織提出任何要求。
3、武松是我國古代長(zhǎng)篇小說《水滸傳》中的一個(gè)人物。
六、1、天連碧水碧連天
2、一寸光陰不可輕
3、不脫蓑衣臥月明
4、略
七、略
第二部分：
一、
1、J 示
2、放肆 揪 吼 呻吟
3、竟沒人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。
4、略
5、略
6、略
二1、她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來
她流下了淚。
她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
2、她兒子破天荒地把兩碗米飯吃了。 兩碗米飯被她兒子破天荒地吃了。
3、母親每次開完家展柜都對(duì)兒子說“假話”，是為了激勵(lì)孩子，讓他有信心做得更好。
4、這篇文章寫的是一位母親為了激勵(lì)兒子，每次開完家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)兒子說了“假話”，讓兒子不斷進(jìn)步，后來考上了清華大學(xué)。
5-8、略
附加題：(僅供參考)
1、 愚公移山、百折不撓、風(fēng)雨無阻、堅(jiān)貞不屈等
2、 綠水(碧水) 綠煙(秋風(fēng))
3、 略
4、原則、立場(chǎng)、觀點(diǎn)等
篇三
[基礎(chǔ)知識(shí)]
一、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫“”線。（3分）
阻撓（náo ráo） 勉強(qiáng)（qiǎnɡ qiánɡ） 厭惡（wù è）
噴香（pēn pèn） 稱心（chèn chènɡ） 倔強(qiáng)（jué juè）
二、看拼音寫詞語。（5分）
jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cán fèi
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、按要求填空（2分）
“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷�！边@句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查（）部，除部首再查（）畫；用音序查字法，應(yīng)先找字母（）�！巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋：①通過，穿透；②暗地里告訴；③達(dá)到飽滿的、充分的程度；④顯露。在這個(gè)句子里應(yīng)選擇第（）種解釋。
四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。（11分）
1．（）急跳墻車水（）龍畫（）添足
�。ǎ┠c小道萬（）更新聲名（）藉
2．認(rèn)真對(duì)成功正如馬虎對(duì)（）
微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)（）
點(diǎn)頭對(duì)同意正如搖頭對(duì)（）
3．（）的表演飛快地（）發(fā)出（）
（）的湖面歡快地（）完成（）
�。ǎ┑牟莸匾槐橐槐榈兀ǎ┰黾樱ǎ�
4．老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的生活。
李剛（）刻苦學(xué)習(xí)，（）成績(jī)優(yōu)秀。
[積累運(yùn)用]
五、按要求寫句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）
1．科學(xué)是改善人類生活偉大的動(dòng)力。
縮句：___________________________________________________________
2．清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。
改寫成擬人句：____________________________________________________
3．在困難面前，我們必須迎難而上。
改寫成反問句：____________________________________________________
4．用“驕傲”的不同詞義造句。
�、伲ㄖ覆恢t虛）___________________________________________________
②（指很自豪）___________________________________________________
5．寫一句關(guān)于“愛國”的名人名言：
_________________________________________________________________
六、用修改符號(hào)修改病句：（3分）
1．經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。
2．昨天中午刮了一天的風(fēng)。
3．我們小隊(duì)實(shí)施并制定了暑假計(jì)劃。
七、補(bǔ)充下列句子。（6分）
1．青山有幸埋忠骨，_________________________。
2．______________________，兩行清淚為思親。
3．知不足者好學(xué)，_________________________。
八、根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。（11分）
1．下列人物是你學(xué)過的哪篇課文中出現(xiàn)的？
軍需處長(zhǎng)福勒貝多芬
諾貝爾孫臏
2．皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時(shí)間__________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，_______________。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)______________……
[閱讀理解]
九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。（2+1+2+3=8分）
“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。
正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。
撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里，二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海。40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1．寫出孩子追趕猴子時(shí)的動(dòng)詞。
_____
2．用“”畫出能說明當(dāng)時(shí)情況危急的句子。
3．想像當(dāng)孩子獲救后，大家會(huì)怎樣說呢？
_
4．船長(zhǎng)的、、、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？
_____________________________________________________________________
十、閱讀下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）
秘密
�、儆幸惶�，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。
�、谒�7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來。
�、鬯且粋�(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲�。╢ěibό）的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合�！斑@個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界�！�
�、芘笥迅锌e了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”
�、莓�(dāng)老師的朋友對(duì)我說：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對(duì)世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了�！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。
�、捱^了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。
1．聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ㄔ谛蛱?hào)前面畫“√”）
菲�。海�1）微薄（指數(shù)量少、質(zhì)量次）（2）瞧不起
2．對(duì)文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）。
A．全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義B.全體同學(xué)對(duì)這件事都沒有疑義
C.只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義
3.短文第（）和第（）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。
4.短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？
5.短文主要描寫了小男孩的語言、_________和________，表現(xiàn)了他是一個(gè)___________的孩子。
6.想象小男孩長(zhǎng)大以后又見到這位老師，他會(huì)說什么？（寫幾句連貫的話）
________________________________________________________________________
[語文實(shí)踐]
十一、用簡(jiǎn)要的語言介紹泉州的一個(gè)旅游景點(diǎn)。（4分）
_
_______________________________________________________________________
[習(xí)作]
兩題任選一題（30分）
1.小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。請(qǐng)你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。
要求：
①情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。
�、跁鴮懝ふ�，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。
2.題目：我得到了_________________
要求：
①在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。
②通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。
�、蹠鴮懝ふ_使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字。
草稿或提綱
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
參考答案
[基礎(chǔ)知識(shí)]
一、共3分，每選對(duì)一個(gè)得0.5分。
náoqiǎnɡwùpènchènjué
二、共5分，每寫對(duì)一個(gè)字得0.5分。
俊俏純熟輕蔑琥珀殘廢
三、共2分，每填對(duì)一個(gè)空得0.5分。辶7T①
四、共11分，每填對(duì)一個(gè)空得0.5分。
1．狗馬蛇羊象狼
2．失敗痛苦反對(duì)
3．略
4．不僅……還……因?yàn)椤浴?/p>
[積累運(yùn)用]
五、共7分，1—4小題每寫對(duì)一句得1分。5小題寫對(duì)得2分。
1．科學(xué)是動(dòng)力。
2．略
3．在困難面前，我們?cè)跄懿挥y而上呢？
4、5、略
六、共3分，每改對(duì)一句字得1分。
1．“經(jīng)過”和“使”刪掉一個(gè)。
2．“中午”刪掉。
3．“實(shí)施”和“制定”調(diào)換順序。
七、共6分，每寫對(duì)一句字得2分。
1．白鐵無辜鑄佞臣
2．一寸丹心圖報(bào)國
3．恥下問者自滿
八、共11分，每填對(duì)一個(gè)空得1分。
1．豐碑放棄射門月光曲后的輝煌田忌賽馬
2．水天相接的地方微波粼粼灑遍了銀光一縷一縷輕紗似的微云卷起了巨浪朝著岸邊涌過來
[閱讀理解]
九．共8分。
1．追趕喊放開張開走�。空覍�(duì)3個(gè)得1分）
2．孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。（畫對(duì)得1分）
3．想象表達(dá)略（想象合理、表達(dá)清楚即可得2分，）
4．機(jī)智、冷靜、勇敢（填對(duì)一個(gè)得0.5分）；感悟表達(dá)略（表達(dá)清楚、合理即可得1.5分）
十、共10分。
1．⑴（畫對(duì)得1分）
2．B（選對(duì)得2分）
3．④⑤（填對(duì)一個(gè)得0.5分）
4．老師和這個(gè)小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)（意思答對(duì)即可得2分）
5．動(dòng)作、神態(tài)；善良、懂事（填對(duì)一個(gè)得0.5分）
6．略⑶
[語文實(shí)踐]
十一、共4分。表達(dá)清楚，能寫出一個(gè)泉州旅游景點(diǎn)的名稱及主要特點(diǎn)即可得滿分。表達(dá)不清楚或主要特點(diǎn)沒寫出來，酌情扣分。
習(xí)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)
1．表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容具體，描寫準(zhǔn)確生動(dòng)，語句通順，條理清楚，基本沒有錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（27-30分）
2．表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容較具體，描寫準(zhǔn)確，語句通順，條理清楚，錯(cuò)別字少，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（24-26分）
3．表達(dá)的意思較清楚，內(nèi)容還具體，描寫基本準(zhǔn)確，語句較通順，條理也比較清楚，在字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方面基本正確。（21-23分）
4．表達(dá)的意思基本清楚，內(nèi)容不夠具體，描寫基本準(zhǔn)確，語句基本通順，條理也比較清楚，字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤比較多。（18-20分）
5．內(nèi)容欠具體，用詞不準(zhǔn)確，條理性不強(qiáng)，有的語句不通順，錯(cuò)別字及標(biāo)點(diǎn)的應(yīng)用錯(cuò)誤多。（18分以下）
注意：習(xí)作中的錯(cuò)別字按每3個(gè)扣1分計(jì)算，重現(xiàn)不重扣，扣滿3分為止。
- 2023-2024學(xué)年江蘇常州溧陽市五年級(jí)下冊(cè)英語期中試卷及答案譯林版
- 2023-2024學(xué)年江蘇常州溧陽市五年級(jí)下冊(cè)英語期末試卷及答案譯林版
- 2023-2024學(xué)年廣東深圳龍華區(qū)五年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案
- 2023-2024學(xué)年廣東深圳福田區(qū)五年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案
- 2023-2024學(xué)年廣東深圳寶安區(qū)五年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案
- 2023-2024學(xué)年江蘇南京高淳區(qū)五年級(jí)下冊(cè)英語期末試卷及答案譯林版
- 查看小學(xué)五年級(jí)全部文檔 >>
