篇一
自從我們家的花被爸爸“一舉殲滅”之后，我一直覺得花盆里空空的，總想種點(diǎn)兒什么。
正巧，老師昨天給我們留了一篇觀察日記。我靈機(jī)一動(dòng)，不如就在花盆里種大蒜。這樣既可豐富我家的菜肴，又可以完成老師留的作業(yè)，真是一舉兩得啊!作文
媽媽知道我要種蒜，便和我說：“我們比一比誰的蒜長(zhǎng)的快吧!”我聽了，雙手贊成。我按書上所說的，拿了一杯水，把我的“蒜寶寶”放了下去。而媽媽的卻直接種了下去。一天后，我才小心翼翼地把“蒜寶寶”種了下去，心里默默祈禱：蒜啊，蒜啊，你們一定要快快長(zhǎng)大!一定要超過媽媽的。
一天過去了，兩天過去了，我的蒜已經(jīng)發(fā)芽了，而媽媽的卻依然沒有動(dòng)靜。直到第二天，媽媽的蒜才發(fā)芽，嫩嫩的，細(xì)細(xì)的，綠綠的，大約有一寸高。
一天天過去了，那棵蒜越長(zhǎng)越高，不過，其它的蒜也爭(zhēng)先恐后地追了上來�？上В粙寢尩腻伾w一壓，它們就全都“垂頭喪氣”的了。
今天我們家做面，我把蒜苗拔了下來，切碎后，放進(jìn)了面里，雖然被辣出了眼淚，但心里卻甜滋滋的，因?yàn)槲医K于吃到自己的勞動(dòng)果實(shí)了!
篇二
我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)?然后找了一個(gè)空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分;接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進(jìn)去。 我在干什么?對(duì)了，是種大蒜!
20**年6月1日 星期一 晴
我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了!我連忙換了一瓶水，發(fā)現(xiàn)的根長(zhǎng)長(zhǎng)了，我拿尺一量，根只長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，大約有1毫米。
20**年6月1日 星期一 晴
今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn)，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了，一共有兩根，長(zhǎng)約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠，又把水換了。
20**年6月1日 星期一 晴
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)長(zhǎng)了，約有1厘米長(zhǎng)，另外一根長(zhǎng)的比較快，總共長(zhǎng)1.3厘米。我換水時(shí)，經(jīng)過測(cè)量發(fā)現(xiàn)蒜根長(zhǎng)了4毫米，共長(zhǎng)了5毫米。
20**年6月1日 星期一 晴
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)得好軟弱。可能是營(yíng)養(yǎng)不良，我便給它加了二顆復(fù)合肥，希望它能快些長(zhǎng)大，希望它能長(zhǎng)得健壯。
20**年6月1日 星期一 晴
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長(zhǎng)高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復(fù)合肥去，生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長(zhǎng)。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了1厘米，長(zhǎng)得的有2.5厘米，長(zhǎng)得有點(diǎn)矮的有2厘米長(zhǎng)。蒜根也成了盤旋狀。
20**年6月1日 星期一 晴
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)了3毫米，的有2.9厘米，中間的有2.3厘米，最矮的6毫米長(zhǎng)。蒜根我無法用尺量，因?yàn)楦切饋淼�，我估�?jì)有6毫米長(zhǎng)。
20**年6月1日 星期一 晴
我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進(jìn)去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量，最長(zhǎng)的已有3厘米長(zhǎng)，可還是太軟弱了，可能是營(yíng)養(yǎng)不良和陽光不足的原因罷?于是我把它栽在花盆里，放在陽臺(tái)上能曬太陽的地方，讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽光。有了坭土和足夠的陽光，它一定會(huì)長(zhǎng)得更快更好!
篇三
前幾天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：種蒜。雖然我不喜歡吃蒜，也不喜歡那種刺鼻的氣味，但是我不得不面對(duì)它。
我問奶奶要了幾頭大蒜，我觀察了一下，蒜皮是灰白色的，由一個(gè)個(gè)小瓣兒組成了一個(gè)圓形，真像是一個(gè)個(gè)縮小的足球。我小心翼翼地?fù)荛_蒜皮，一個(gè)個(gè)白色的身體露了出來，這下又像是一個(gè)個(gè)彎彎的月牙兒。
我用一根鐵絲把一個(gè)個(gè)潔白無暇的大蒜串在一起，然后圍成一個(gè)圓圈，就像手拉著手的小朋友興高采烈地在做游戲一樣。我找來一個(gè)盤子，把大蒜放在盤子里，再倒上自來水，水要沒過蒜的一半，這樣就只有耐心地等待了。
第二天，我迫不及待地去看我的蒜寶寶，我沒發(fā)現(xiàn)它們有什么變化。第三天，我又去看，它們都長(zhǎng)出了像老爺爺胡須一樣的東西，我問媽媽才知道，那是須根。我發(fā)現(xiàn)周邊的須根是長(zhǎng)的，中間的須根是短的。蒜的頂部已經(jīng)開始長(zhǎng)出了淡綠色的芽?jī)�，我高興得手舞足蹈。突然，我又發(fā)現(xiàn)，水怎么少了？我想：一定是它們喝飽了水才會(huì)生長(zhǎng)吧，我不能讓它們口渴。于是，我又趕緊加了一些水，讓它們喝吧，趕緊長(zhǎng)大。
第四天早上一起床，我又去看蒜寶寶了。呀！我的蒜寶寶又長(zhǎng)大了，蒜芽又長(zhǎng)高了，再看看它們的根，也越來越多了，有長(zhǎng)的，有短的。我很高興，它們的生命力會(huì)有這么大。
第五天，蒜芽越長(zhǎng)越高了，已經(jīng)有七八厘米長(zhǎng)了，翠綠的葉子，白玉的根簇?fù)碓谝黄穑粗孀屛矣X得不可思議。
現(xiàn)在，拿剪刀剪掉它的根，就可以做蒜苗炒雞蛋嘍！
篇四
這個(gè)假期，老師讓我們觀察一樣植物并寫成觀察日記。我打算回家泡大蒜，觀察大蒜的生長(zhǎng)過程，我非常高興，因?yàn)槲覐奈匆娺^大蒜是怎樣生長(zhǎng)的……
一回到家，我迫不及待的開始泡大蒜，我拿了一頭大蒜，將他白白胖胖的、脆脆的大衣脫了下來，我發(fā)現(xiàn)它們最里面的背心是紫色的。然后我拿來一個(gè)透明的小花盆裝上水，將大蒜放進(jìn)去�？粗蓯鄣拇笏猓议_始浮想聯(lián)翩，我仿佛看見大蒜發(fā)了小綠芽，高興得一蹦三尺高，又蹦又跳，快樂到了極點(diǎn)。我的大蒜呀，你快一點(diǎn)長(zhǎng)大吧！
過了兩天，我一把拎起大蒜，驚喜地發(fā)現(xiàn)它們不再是蒜寶寶了，它們有了自己的孩子——蒜的根了，它們變成蒜媽媽了。這些小根密密麻麻的，長(zhǎng)短不一，象老爺爺?shù)暮右粯佣唷?/p>
又過了兩天，我發(fā)現(xiàn)根又長(zhǎng)了，但是蒜還是沒有長(zhǎng)出芽來，我有些失望了，惡狠狠地對(duì)大蒜說：“要是再不長(zhǎng)芽，我就把你們切了炒菜！”
光陰似箭，日月如梭，又過了三天，看來我把大蒜嚇壞了，它長(zhǎng)出了小芽，小芽是綠色的，中間還有一些嫩*和白色，它們從大蒜的頂部鉆了出來。我迫不及待想知道它們的長(zhǎng)度，趕緊拿了一把尺子量了一下，發(fā)現(xiàn)最長(zhǎng)的芽有9厘米4毫米，最短的也有3厘米7毫米，它白色的小根又變長(zhǎng)了，變粗了，越來越多了。
這些日子我可認(rèn)真地觀察大蒜，媽媽夸我是合格的觀察員。是啊，觀察多么的重要！我通過觀察大蒜，了解了它的生長(zhǎng)變化過程。
篇五
星期五放學(xué)回家，見媽媽買回一些紅皮的大蒜，我決定親自種頭大蒜，仔細(xì)觀察一下大蒜的生長(zhǎng)過程。
我挑選了一大個(gè)的蒜頭，把蒜頭的外皮剝?nèi)ズ蠓胚M(jìn)玻璃杯里，再倒入半杯水，放在餐桌上準(zhǔn)備觀察。
周六早晨，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)大蒜沒多大變化，于是我把玻璃杯挪到陽光能曬到的窗臺(tái)上。
周日中午，我驚喜地發(fā)現(xiàn)大蒜的底部生出了一些根須，細(xì)細(xì)的，短短的，最長(zhǎng)的根須接近3毫米長(zhǎng)。
周一的早晨，大蒜的根須又長(zhǎng)了一些，最長(zhǎng)的接近1厘米了。大蒜的頂部也有三個(gè)蒜瓣也長(zhǎng)出了短短的、卷卷的、綠中帶黃的小芽，像綠*的珍珠一樣，非�？蓯�。為了保證水中有足夠的養(yǎng)分滿足大蒜的生長(zhǎng)，我給大蒜換過一次水。下午一放學(xué)，我飛一般地跑回家，發(fā)現(xiàn)大蒜底部的根須越來越長(zhǎng)，其它蒜瓣的小嫩芽也爭(zhēng)先恐后地探出了頭。
又過了一天，我發(fā)現(xiàn)大蒜生長(zhǎng)的速度明顯加快，蒜芽已經(jīng)長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，有的已經(jīng)變成了大蒜葉，足有4厘米高了。看到親手種的大蒜一天天地成長(zhǎng)，我心里美滋滋的！
通過這次中大蒜，我知道了植物從生根、發(fā)芽到成長(zhǎng)是有先后順序的，是需要時(shí)間的；也了解到水分、空氣和適宜的溫度是植物生長(zhǎng)三要素，足夠的養(yǎng)分也是不可缺少的。
