【#課件# #蘇少版二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件：《第二單元：生日快樂(lè)》#】課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。下面是©無(wú)憂考網(wǎng)整理分享的蘇少版二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件：《第二單元：生日快樂(lè)》，歡迎閱讀與借鑒。

　　

【篇一】

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　唱《幸福拍手歌》

　　創(chuàng)編歌詞及歌表演。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　指導(dǎo)學(xué)生用有彈性的聲音演唱歌曲；進(jìn)行創(chuàng)編。

　　教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有彈性的演唱歌曲。

　　教學(xué)難點(diǎn)：連續(xù)的附點(diǎn)八分音符的演唱；組織學(xué)生井然有序的進(jìn)行歌表演，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、打擊樂(lè)器

　　教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　（一）組織教學(xué)

　　1、學(xué)生聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)入教室

　　2、師生問(wèn)好。

　　3、進(jìn)行發(fā)生練習(xí)。

　　1234︳55︳565︳5654︳31︳

　　小朋友們來(lái)唱綠綠綠小朋友們來(lái)唱

　　22︳1—︱︳

　　綠綠綠。

　　（二）導(dǎo)入：老師給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，你們想聽(tīng)嗎？

　�。ㄏ耄┖�，我們一起來(lái)欣賞。

　　（三）新授

　　欣賞歌曲錄音。

　　師：這是一首美國(guó)歌曲，由日本作曲家作曲的，很好聽(tīng)是不是？（是）那么，我們大家再來(lái)欣賞一遍好嗎？

　　學(xué)生欣賞歌曲（可以隨音樂(lè)輕輕點(diǎn)頭）。

　　師：同學(xué)們，歌曲中的同學(xué)們幸福時(shí)會(huì)干什么？（拍手）

　　我們大家一起做一下。（做拍手動(dòng)作）

　　師：我們來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲，同學(xué)們現(xiàn)一起看書(shū)。

　　教師領(lǐng)學(xué)生大聲朗讀歌詞。

　　領(lǐng)學(xué)生安歌曲節(jié)奏讀歌詞。

　　學(xué)生根琴演唱歌曲。

　　指導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲。

　　解決難點(diǎn)，指導(dǎo)附點(diǎn)八分音符的演唱。

　　學(xué)會(huì)歌曲邊拍手邊演唱歌曲。

　　用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。（用打擊樂(lè)器代替拍手）

　　創(chuàng)編歌詞。

　　進(jìn)行歌表演。

　　師：同學(xué)們我們知道了，人們高興，幸福的時(shí)候可以用動(dòng)作，歌聲來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感情，就讓我們唱著歌到生活中去尋找幸福吧。

　　教師彈琴，學(xué)生做著律動(dòng)，唱著歌出教室。

　　

【篇二】

　　課時(shí)內(nèi)容

　　唱：《生日》

　　動(dòng)：露一手

　　課時(shí)目標(biāo)

　　1.在演唱及音樂(lè)活動(dòng)中感受音樂(lè)情緒，感受友誼的珍貴和集體的溫暖。

　　2.能積極有序地參加表演，并能表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情，表演大膽投入。

　　3.能在前奏處準(zhǔn)確地接唱弱起小結(jié)，能用唱名模唱歌譜片段。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：今天有一位印尼的小姑娘想請(qǐng)你們?nèi)�參加她的生日�?huì)，你們想去嗎？

　　生：想去！

　　師：首先我們給她唱首歌《生日快樂(lè)》，祝她生日快樂(lè)！

　　（師播放歌曲《生日快樂(lè)》伴奏，學(xué)生演唱歌曲，由此導(dǎo)入新課）

　　二、新授歌曲《生日》

　�。�1）師：我準(zhǔn)備了一首歌曲送給小姑娘作為生日禮物。師范唱歌曲《生日》

　　師：我這個(gè)禮物怎么樣？你們想學(xué)這首歌嗎？

　　（2）學(xué)生學(xué)唱歌曲《生日》

　　A、隨師范唱歌曲，初唱歌曲

　　B、分句學(xué)唱歌曲

　　C、跟琴完整延長(zhǎng)歌曲，教師用適當(dāng)?shù)氖謩?shì)提示，指導(dǎo)學(xué)生唱好“弱起樂(lè)句”

　�。�3）模唱歌曲

　　A、師：現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)小游戲。請(qǐng)幾位小朋友演唱歌曲，唱到每句后一個(gè)字時(shí)不出聲。由我來(lái)唱。

　　B、教師在這個(gè)地方用唱名接唱。

　　C、一遍結(jié)束后指出是否有小朋友或老師違反約定，換幾位同學(xué)唱第二遍。如果老師違例，則與學(xué)生互換角色。教師唱歌詞，學(xué)生用唱名接唱每句末尾音。教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候故意違例，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生唱名接唱。

　　三、露一手

　　師：來(lái)到小姑娘家參加生日會(huì)，我們一定要送生日禮物。我可是準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備拿手的節(jié)目表演給她看，可以唱歌、跳舞等等。

　　（學(xué)生表演節(jié)目）

　　四、小結(jié)全課，師生再見(jiàn)！