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關(guān)于三年級學(xué)生作文補習(xí)的技巧分享

時間:2018-07-25 16:49:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)三年級# #關(guān)于三年級學(xué)生作文補習(xí)的技巧分享#】小學(xué)生學(xué)寫作文,是讓他的自我表述能力的一個進步,學(xué)好作文,可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣,更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。以下是®無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,希望對您有所幫助!
  第一點:引導(dǎo)孩子觀察生活

  教育家葉圣陶先生曾講:有什么樣的認(rèn)識和經(jīng)驗,就能寫出什么樣的東西來。反之亦然。每個學(xué)生在學(xué)校以外的生活都是不一樣的,平時家長或是老師可以有意的引導(dǎo)孩子多多觀察生活,對于學(xué)生在課余時間經(jīng)歷的事情,家長可以鼓勵孩子寫出來,以鍛煉其寫作能力。老師也可以經(jīng)常在一些活動后要求學(xué)生寫關(guān)于活動的作文,以鍛煉孩子寫作能力。

  第二點:多鼓勵孩子,以培養(yǎng)其寫作信心

  三年級學(xué)生剛剛接觸到作文不久,一旦對其有了自信,會對其之后的發(fā)展有很大幫助,因此,在平時,建議家長或是老師多幫助小學(xué)生們樹立寫作的信心,在命題方面,盡可能寬泛些以盡可能給孩子自由發(fā)揮的空間。

  第三點:引導(dǎo)孩子閱讀適合的書籍

  現(xiàn)在孩子能接觸到的課外書很多,并不是所有的都適合孩子閱讀,建議平時要多引導(dǎo)孩子閱讀:知識領(lǐng)域、名人書籍、歷史書籍、科研等方面的書籍。在閱讀時,對于精彩優(yōu)美的句子、或者片段,建議讓孩子記錄下來,以便寫作時使用。

  第四點:鍛煉仿寫能力

  三年級的作文,既要放手讓學(xué)生去寫,又要嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求。這時,可以讓孩子仿寫一些適合的優(yōu)美的文章,當(dāng)然,模仿的并不是內(nèi)容,而是榜樣文章中,作者的構(gòu)思、選材、謀篇、句式、用詞、開頭、結(jié)尾及過渡的方法。

  第五點:修改自己的作文

  小學(xué)生往往是寫完作文之后就了事了,很少有主動修改的,老師應(yīng)要求學(xué)生完成作文后要把自己的文章反復(fù)讀幾遍,檢查語句是不是通順的,字詞是不是準(zhǔn)確的,有沒有錯別字等等。要讓學(xué)生養(yǎng)成對寫完的作文進行反復(fù)修改這樣一個良好的寫作習(xí)慣。

  在輔導(dǎo)孩子作文時,®無憂考網(wǎng)建議要多鼓勵學(xué)生,多表揚學(xué)生,對于其出現(xiàn)的問題可以在夸獎時以建議的方式提出,以免打擊到學(xué)生寫作的積極性,這樣也有利于讓孩子樂于接受意見,有利于學(xué)生寫作能力的進步。