小學(xué)三年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話示例【三篇】
時(shí)間：2018-08-09 09:35:00 來(lái)源：無(wú)憂考網(wǎng) [字體：小 中 大]
【篇一】
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！新春伊始，萬(wàn)象更新!寂靜了二十多天的校園，因?yàn)樾聦W(xué)期的開(kāi)始又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣了。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們?cè)谶@里隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生致以春天美好的祝愿：祝愿同學(xué)們新的學(xué)期生活快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)；祝愿老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，才會(huì)換來(lái)秋天豐碩的成果。同學(xué)們經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開(kāi)闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
新的學(xué)期要有新的規(guī)劃，新的目標(biāo)。在此，我向大家提出以下希望和要求：
希望老師們做到：
第一，要增強(qiáng)立德樹(shù)人意識(shí)。全校教職工要全員增強(qiáng)立德育人意識(shí)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，要把“三個(gè)牢固樹(shù)立”（牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí)）和“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)和有仁愛(ài)之心）作為師德的準(zhǔn)繩，作為育人律己的職業(yè)規(guī)范，作為不斷提升師德的明確目標(biāo)，要身體力行為學(xué)生做表率。對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，全員參與，齊抓共管。
第二，要牢記樹(shù)立安全意識(shí)。認(rèn)真落實(shí)校園安全工作管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理，履職盡責(zé)，確保學(xué)生安全。特別是學(xué)校新建綜合樓項(xiàng)目工程建設(shè)，勢(shì)必要增加校園安全工作管理難度，安全工作僅憑學(xué)校管理人員和班主任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，需要全校教職工重視和付諸行動(dòng)，共同做好校園安全工作。
第三，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高教書(shū)育人能力。老師們要不斷向書(shū)本學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，更新教育理念，樹(shù)立正確的育人觀，要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。全校教師要公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，教育、引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
希望同學(xué)們做到：
1、萬(wàn)事開(kāi)頭難，抓好開(kāi)學(xué)第一周。好的開(kāi)始是成功的一半，我們要重視開(kāi)學(xué)第一天，第一周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學(xué)生以信任感。每位學(xué)生都要專心聽(tīng)好第一節(jié)課，實(shí)現(xiàn)良好開(kāi)端。開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校各項(xiàng)工作都要正�；⒁�(guī)范化。
2、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同學(xué)們要在學(xué)習(xí)中盡力改掉一些不良習(xí)慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同伴們互相幫助，共同進(jìn)步，爭(zhēng)做“十星少年”。
3、講文明，守紀(jì)律。在行為禮儀方面，同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活一日常規(guī)》，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生，把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全方面，同學(xué)們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，上下樓梯、課間活動(dòng)及上下學(xué)時(shí)，要有規(guī)則意識(shí)，遵守秩序。如發(fā)生意外，一定要及時(shí)向老師和家長(zhǎng)報(bào)告。
4、多讀書(shū)，以書(shū)為伴，以書(shū)為友。放假前，許多同學(xué)都借閱到了我校圖書(shū)室中種類豐富的書(shū)籍，相信大家在寒假里一定能夠品嘗到讀書(shū)帶給我們的愉悅感和幸福感。開(kāi)學(xué)后，大家一定要繼續(xù)保持熱愛(ài)讀書(shū)的勁頭，我校還要開(kāi)展各種各樣的讀書(shū)活動(dòng)，評(píng)選出讀書(shū)小明星、小書(shū)蟲(chóng)。讓書(shū)香浸潤(rùn)人生，讓書(shū)香彌漫我們可愛(ài)的校園。
5、顯個(gè)性，展風(fēng)采。本學(xué)期，學(xué)校還將舉辦豐富多彩的活動(dòng)，希望全體師生一如既往的積極主動(dòng)參加，不放過(guò)每鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓大家盡情享受校園文化盛宴，讓我們的校園更加充滿朝氣。
6、胸懷感恩，滿懷愛(ài)心。每位同學(xué)都要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育關(guān)懷，感恩學(xué)校同學(xué)的關(guān)心、合作，感恩社會(huì)的和諧。讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，愛(ài)自己，愛(ài)老師，愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)校。特別是六年級(jí)的同學(xué)，你們是學(xué)校明天的未來(lái)，希望你們懷著一顆感恩之心，以良好的作風(fēng)和習(xí)慣，爭(zhēng)做合格、優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓老師放心，讓家長(zhǎng)滿意，為母校留下美好的記憶。
千里之行，始于足下。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，衷心祝愿老師們、同學(xué)們?cè)谧约盒碌钠瘘c(diǎn)上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績(jī)！
謝謝大家！
【篇二】
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家肯定還記得春晚一首《時(shí)間都去哪兒了》感動(dòng)了億萬(wàn)觀眾的心，不知道同學(xué)們?cè)诟袆?dòng)流淚的同時(shí)是否想得更多，讓我們時(shí)刻懷著感恩之心投入到緊張的學(xué)習(xí)之中吧。同學(xué)們，時(shí)光匆匆，看似漫長(zhǎng)的寒假，終于還是結(jié)束了�；蛟S每一位同學(xué)都還帶著依依不舍的心情，懷念著假期里那些讓你快樂(lè)的日子：沒(méi)有老師的嘮叨，沒(méi)有考不完的試，不用數(shù)著分秒盼望著下課，不用偷偷在上課時(shí)翻開(kāi)課桌上的動(dòng)漫，不用小心翼翼的傳遞小紙條怕被老師捉到，不用一大早就起床到教室早讀�？梢砸挥X(jué)睡到自然醒，或者約上伙伴玩?zhèn)�不亦樂(lè)乎，或者沉迷于精彩的電視節(jié)目，或者在網(wǎng)絡(luò)游戲中廝殺個(gè)天昏地暗--
那么，在這個(gè)寒假結(jié)束之后，大家再回到學(xué)校，親愛(ài)的你們，是不是都收好了自己那顆不安分的心，以全新的面貌和狀態(tài)迎接即將到來(lái)的戰(zhàn)斗?下學(xué)期的學(xué)習(xí)更加緊張，要求也更加嚴(yán)格。是不是，應(yīng)該再次收拾好行李，緊盯前面目標(biāo)，抓緊時(shí)間集中精力全身心投入學(xué)習(xí);是不是應(yīng)該再問(wèn)問(wèn)自己，心中的未來(lái)到底是怎樣的，該不該為它努力?好的開(kāi)始是成功的一半，讓我們改掉假期的生活方式，藏起春節(jié)的溫馨甜蜜，記住親人的囑咐，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，發(fā)令qiāng已經(jīng)響起，起跑吧!心有多大，舞臺(tái)就有多大!在新的起跑線上準(zhǔn)備沖刺，你們準(zhǔn)備好了嗎?
開(kāi)學(xué)了!同學(xué)們，想對(duì)你們說(shuō)：忘掉過(guò)去的榮辱得失，一切從頭開(kāi)始，付出自己努力的汗水，成功定會(huì)在不遠(yuǎn)的前方向你招手!重溫一個(gè)令人深思的故事：夜深了，一位巴格達(dá)商人走在黑幽幽的山路上。
突然，有個(gè)神秘的聲音傳來(lái)："彎下腰，多撿些小石子兒，明天會(huì)有用的"。商人彎下腰，撿起幾顆小石子兒。到了第二天，商人從口袋掏出小石子兒看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那所謂的小石子兒原來(lái)是一顆顆亮晶晶的寶石!自然，也正是這些寶石，是他立即變得后悔不迭--天啊!昨晚怎么就沒(méi)有多撿些呢?
學(xué)習(xí)也正是這樣的--當(dāng)我們長(zhǎng)大成人之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識(shí)是珍貴的寶石;我們這時(shí)也才會(huì)覺(jué)得可惜，因?yàn)槲覀儗W(xué)到的還是太少了!
再重溫一個(gè)令人深思的故事：雨后，一只*艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會(huì)掉下來(lái)。它次地向上爬，次地掉下來(lái)......第一個(gè)人看到了。他說(shuō)："這只*真愚蠢!它從旁邊干燥的地方繞一下就能爬上去，我以后可不能像它那樣愚蠢了。"于是，他變得聰明起來(lái)。第二個(gè)人看到了。他立刻被*屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了，并從中得到啟示。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。第三個(gè)人看到了。他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：我的一生不正如這只*嗎，忙忙碌碌而毫無(wú)所得。于是，他日漸消沉。
我們想要什么，我們就會(huì)得到什么，因?yàn)�，每個(gè)人心中都有一個(gè)命題。我們?yōu)槭裁床粦{借自己的眼睛去尋找證明命題成立的證據(jù)呢?
重溫第三個(gè)令人深思的故事：一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一塊尚未成型的大理石，一位小男孩好奇地在旁邊看著他。
不一會(huì)兒，雕像逐漸成形。頭部、肩膀、手臂、身軀，接著頭發(fā)、眼睛、鼻子嘴巴......一個(gè)美麗的小女孩出現(xiàn)在面前。小男孩萬(wàn)分驚訝地問(wèn)雕刻機(jī)家："你怎么知道她藏在里面呢?"雕刻家哈哈大笑："石頭里原來(lái)什么也沒(méi)有，只不過(guò)是我把我心中的女孩用刻刀給搬到這里來(lái)了。"
成功的果實(shí)從來(lái)都不會(huì)擺在那里等待人來(lái)發(fā)現(xiàn)。想要成功，就要在心中勾畫(huà)一個(gè)健康快樂(lè)的未來(lái)，然后用行動(dòng)和頑強(qiáng)的毅力不斷追求，直到它的出現(xiàn)。
第四個(gè)故事：把主人趕走的駱駝：你有什么事嗎?
主人啊，我凍壞了。懇求你讓我把頭伸到帳篷里面來(lái)吧。
沒(méi)問(wèn)題!
能讓我把脖子也伸進(jìn)來(lái)嗎?
這樣站著很不舒服，讓我把前腿放到帳篷里來(lái)，也就只占用一小塊地方那你就把前腿也放進(jìn)來(lái)吧。
其實(shí)我這樣站著，打開(kāi)了帳篷的門(mén)，反而害得我們倆都受凍。我可不可以整個(gè)站到里面來(lái)呢?
好吧，那你就整個(gè)站到里面來(lái)吧。
我想這帳篷是住不下我們兩個(gè)的，你身材比較小，你好站到外面去。這樣，這個(gè)帳篷我就可以住得下了。
夢(mèng)想是我們的主人。它的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。將大目標(biāo)分成小目標(biāo)，然后再一個(gè)個(gè)去攻破。這樣一來(lái)，大目標(biāo)就會(huì)如期達(dá)成。
第五個(gè)故事送給大家：有三個(gè)少年跑到少林寺，要求主持收他們?yōu)橥�。主持�?wèn)第一名少年："你為什么要學(xué)武功?"少年答道："我身體太虛弱了。我學(xué)武功是為了強(qiáng)身。"主持問(wèn)第二位少年："那你呢?""我家里富裕，每天大魚(yú)大肉，所以我吃得太肥了。我學(xué)武功是要減肥。"主持跟著問(wèn)第三名少年："那你又為何要學(xué)武功呢?"這名少年感慨地說(shuō)："我村里遭劫，我父母和許多父老鄉(xiāng)親都被土匪殺害了。我學(xué)武功是為了報(bào)仇，不讓這些土匪逍遙法外。"結(jié)果，當(dāng)然是第三名少年把武功學(xué)得好。
想要成功，必須要有一個(gè)明確的理由。我們的理由就是主動(dòng)出擊，而不是被動(dòng)出擊。弄明白我們?yōu)槭裁匆鲞@個(gè)，這樣才能收到事半功倍的效果。
同學(xué)們，五個(gè)小故事講完了，老師真心希望你們不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天
【篇三】
在大家共同的努力下，我們以對(duì)教育的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，以對(duì)學(xué)校的未來(lái)和幸福，平安渡過(guò)了2017年。狗年，大家習(xí)慣地稱之為“旺年”，剛好我的名字中也有一個(gè)“旺”字，借此，我代表學(xué)校祝愿全體教師：身體健康、工作順利、新年吉祥。
學(xué)校是我們的家，學(xué)生生長(zhǎng)的氣息，學(xué)校的變化、自我的成長(zhǎng)都讓我們感受到大家庭的溫暖和幸福。實(shí)現(xiàn)“幸福教育”這一夢(mèng)想，少不了全體xx人的用心付出。每一位xx人都要，以自信飽滿的主人翁精神，開(kāi)拓進(jìn)取，奮斗創(chuàng)新。
家
隨時(shí)謹(jǐn)記：你是學(xué)校的主人翁。
一旦你成為學(xué)校的一員，就要相信學(xué)校是你的家，你就應(yīng)該為這個(gè)家承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，也應(yīng)該享受這個(gè)家?guī)Ыo你的安全、信心、幸福的權(quán)利。我一直信奉一個(gè)觀點(diǎn)：職業(yè)的幸福感是有底色的，而這個(gè)底色就是“尊嚴(yán)”。學(xué)校將努力為教師實(shí)現(xiàn)有尊嚴(yán)的“工作”“學(xué)習(xí)”和“生活”而不懈努力。
“在研究的狀態(tài)下工作”和“從能夠改變的點(diǎn)滴做起”，是溫xx校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)教師們所提的建議，是教師提升專業(yè)判斷能力、開(kāi)展教育教學(xué)工作的一種境界。它覺(jué)醒了教師的專業(yè)自主意識(shí)，彰顯了教育科研在教育教學(xué)工作中的價(jià)值。
創(chuàng)
不要忘記：你是工作的創(chuàng)造者。
龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)這份工作在你的心中有意義，你就有成就感；當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就會(huì)有尊嚴(yán)。前半句的核心是在于我們自己，后半句我的理解是學(xué)校的責(zé)任。一年來(lái)的合作，在學(xué)校涌現(xiàn)出許多銳意進(jìn)取，敢于開(kāi)拓的教師，不僅是工作的執(zhí)行者，還是創(chuàng)造者。
我們有理由相信，每一位教師的“創(chuàng)造”和“開(kāi)拓”一定會(huì)推動(dòng)學(xué)校的高位發(fā)展，會(huì)將這幅藍(lán)圖描繪的更加出彩。
傾聽(tīng)過(guò)往的聲音、內(nèi)心的聲音、旁白的聲音、成長(zhǎng)的聲音，我們?nèi)绾卧谶@個(gè)喧囂、浮躁的時(shí)代做好一名閱覽人生、知行合一的“閱讀者”?
讀
要有發(fā)現(xiàn)和欣賞大智慧的格調(diào)
努力成為一名懂得閱讀的教育人
生活中應(yīng)該有更多正能量的旁白
要相信自己可以成為一部好作品
永遠(yuǎn)堅(jiān)信：你是生活的閱讀者。
在我們?nèi)松钠吕�，我們�?huì)敲打很多次回車鍵。一個(gè)回車代表一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。寫(xiě)完童年的段落，一個(gè)回車，進(jìn)入青春。寫(xiě)完青春的日子，一個(gè)回車，進(jìn)入中年。寫(xiě)完了中年，一個(gè)回車，進(jìn)入老年。寫(xiě)完了老年，一個(gè)回車，進(jìn)入不知如何書(shū)寫(xiě)的來(lái)世。我們的歲月被一個(gè)又一個(gè)回車劃分成不可逆轉(zhuǎn)的段落。
鼓足對(duì)未來(lái)的信心和底氣，大膽的敲響各種命題的回車鍵。
當(dāng)下宣言：你是命題的回車鍵。
對(duì)人生的好壞的感受，我個(gè)人以為永遠(yuǎn)是暫時(shí)的，有的甚至是短暫的。隨著信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，在我們眼前掠過(guò)的都是他人的故事，但有多少可以被自己感悟或利用？我想這才是我們善待生活重要的支點(diǎn)。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)任何一個(gè)人的努力，但對(duì)于未來(lái)的信心和底氣就是要敢于敲響各種命題的回車鍵。
幸
福
指
航
對(duì)于生活和夢(mèng)想，它們兩個(gè)都是實(shí)實(shí)在在的很重要。
我們既要有追求的情懷，也需要實(shí)在的策略去讓情懷落地。
讓我們帶著所有人生的難題，不斷挖掘不斷迎難向上。
任何時(shí)候，都做好的，成功的那個(gè)自己。
成長(zhǎng)比成功重要。享受成長(zhǎng)的過(guò)程。
那一種不斷向上的人生，更會(huì)有無(wú)法想象的精彩。
