教學(xué)內(nèi)容：音樂欣賞《哆來咪》教學(xué)目標(biāo)：
1、通過本課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會《哆來咪》這首歌曲，感受歌曲活潑、詼諧的風(fēng)格特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)熱情。
2、讓學(xué)生在體驗(yàn)、合作，欣賞和演唱歌曲中學(xué)習(xí)7個簡單音符，靈活運(yùn)用柯達(dá)伊手勢引導(dǎo)學(xué)生從視覺上理解各音階唱名體系中音級之間的高低關(guān)系，以及其音響效果。
3、在歌曲的演唱中感受歌曲歡快、詼諧有趣的特點(diǎn)
4、引導(dǎo)學(xué)生能以積極、愉快的情緒，參與到音樂活動中。
教學(xué)重難點(diǎn)：
在歌唱中感受歌曲歡快、詼諧有趣的特點(diǎn)；靈活運(yùn)用柯達(dá)伊手勢引導(dǎo)學(xué)生從視覺上理解各音階唱名體系中音級之間的高低關(guān)系，以及其音響效果。教學(xué)方式方法：欣賞法、啟發(fā)引導(dǎo)法、感知體驗(yàn)法
教學(xué)分析：
美國*《音樂之聲》被譽(yù)為*傳頌廣的一部活潑溫馨的音樂*。歌曲《哆來咪》被翻譯成中文后，也成為了深受孩子喜歡的兒歌童謠，一輕松詼諧的歌詞讓孩子們知道了“哆來咪發(fā)嗦拉西”這7個音符是學(xué)好音樂的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)歌曲，體驗(yàn)歌曲活潑、詼諧的情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂的興趣。
教學(xué)過程：
一、情景設(shè)疑
1、師生問好。
2、由1、2、3、4、5、6、7七個音符進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。
二、活動解疑
觀看美國*《音樂之聲》中《DoReMi》歌曲的視頻
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有一部曾獲得過奧斯卡獎的音樂*《音樂之聲》是羅杰斯代表作之一。，這部*主要講的是在一座古老的修道院里，有一位叫瑪麗亞的年輕修女，她性格活潑、美麗善良，喜歡唱歌，會彈吉它。應(yīng)聘到一位退役的海軍上校家當(dāng)家庭教師，上校的七個孩子很調(diào)皮、每次家庭老師都會被他們氣走，瑪麗亞是他們的第十二位老師，教孩子們從學(xué)唱“Do、Re、Mi”開始，在游戲中學(xué)會了唱歌，懂得了七個音符能創(chuàng)造出美妙音樂的魔力。她用愛心與音樂和七個失去母親的孩子成為了好朋友，瑪麗亞教會了孩子許多歌曲，使他們受到良好的教育，并得到慈母般的溫暖�！禗oReMi》是該劇中唱段之一。
1、設(shè)問：我們來看看瑪利亞是怎樣教這些孩子們學(xué)會唱歌的？（每個音符都有一個小故事）
2、師：恩，瑪利亞真厲害，把枯燥的七個音符編成了一首好聽的歌，讓這些調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)的孩子在游戲和歌聲中很快學(xué)會唱這七個音符了，我們想不想也跟著瑪利亞用這個有趣的方法一起來學(xué)一學(xué)？
3、觀看視頻，學(xué)生跟著視頻一起哼唱。
（三）學(xué)唱歌曲《DoReMi》
1、學(xué)生自己視唱簡譜。
2、教師領(lǐng)唱，學(xué)生跟琴視唱簡譜。
3、教師提醒注意附點(diǎn)節(jié)奏及變化音的音準(zhǔn)，教師分句教學(xué)進(jìn)行簡譜范唱，學(xué)生跟琴模唱練習(xí)。
4、全體跟琴唱簡譜。5、教師范唱歌詞。
6、教師領(lǐng)唱，學(xué)生跟琴學(xué)唱歌詞，注意音高、音準(zhǔn)、節(jié)奏。
7、學(xué)生填入歌詞完整地演唱。
8、富有彈性的演唱。學(xué)生跟音樂唱一遍，再跟伴奏音樂唱一遍。（注意表現(xiàn)歌曲感情）
9、脫離歌譜，看“DoReMiFaSoLaTi”表進(jìn)行集體背唱。
（四）表現(xiàn)歌曲《DoReMi》
1、分組合作表現(xiàn)歌曲:
(1)全體分為七個小組，分別演唱“Do、Re、Mi、Fa、So、La、Ti”七句歌詞，后一句全體唱。（唱的過程中教師及時指導(dǎo)，進(jìn)行評價和鼓勵）
(2)請一排七人合作演唱歌曲（橫排、豎排各請一組）。
(3)邊聽音樂邊教師臨時指定，每人一句演唱，后一句集體完成演唱。
(4)小組互評
2、個人演唱歌曲
(1)分別請兩位同學(xué)（一男一女）進(jìn)行個人演唱。
(2)師生評價。
3、集體演唱
三、拓展升疑
再次觀賞*片斷，聆聽完整的歌曲《DoReMi》并進(jìn)行集體演唱
瑪利亞把每個音的唱名編成不同的故事教給孩子們，使音樂學(xué)習(xí)變得活潑有趣。通過學(xué)習(xí)這首歌曲，將“多、來、咪、發(fā)、梭、拉、梯”這個音階深深地印在腦中。由于將音名編成故事來學(xué)，使得學(xué)習(xí)音樂變得輕松、愉快了。謝謝瑪利亞老師給我們帶來了這么一首簡單好聽又好學(xué)的歌。
