【#課件# #小學(xué)三年級(jí)的教師節(jié)主題班會(huì)課件#】課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，巧設(shè)課件，激發(fā)興趣，可以給學(xué)習(xí)動(dòng)力；情注文本，感受體溫，則可以讓學(xué)習(xí)成為生活需要。下面是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理分享的小學(xué)三年級(jí)的教師節(jié)主題班會(huì)課件，歡迎閱讀與借鑒。

　　

【篇一】

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)開(kāi)始

　　甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎?(教師節(jié))

　　乙：今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是“感恩老師立志成才”

　　二、說(shuō)說(shuō)老師的好

　　甲：小朋友，我們讀過(guò)幼兒園，現(xiàn)在又讀了一年級(jí)，有哪位老師對(duì)你好，你能說(shuō)說(shuō)嗎，她好在哪里?(個(gè)別說(shuō))

　　三、聽(tīng)聽(tīng)老師的故事

　　乙：同學(xué)們，你們知道“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這一句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的嗎?

　　甲：這句話(huà)就是偉大的教育家，陶行知爺爺說(shuō)的。

　　乙：讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位好老師，他是陶行知爺爺，請(qǐng)張老師來(lái)說(shuō)說(shuō)陶行知爺爺?shù)墓适隆?/p>

　　甲：你們從陶行知爺爺?shù)墓适轮袑W(xué)到了什么?

　　乙：老師是教給我們知識(shí)的天使，

　　甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃。

　　乙：讓我們用感恩的心去感謝學(xué)校、感謝老師!

　　全班：謝謝老師，您辛苦了!

　　三、唱唱老師的歌

　　甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學(xué)生的表率。

　　乙：你們用汗水，換來(lái)了祖國(guó)花兒盛開(kāi)。

　　甲：你們用的智慧，迎來(lái)了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。

　　乙：沒(méi)有園丁的澆灌，神州大地哪會(huì)有多彩的世界?

　　甲：沒(méi)有教師的辛勞，我們?cè)跄軌驎秤沃�識(shí)的大海?

　　乙：沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們光明的未來(lái)。

　　甲：讓我們用歌聲來(lái)送給老師吧，請(qǐng)大家唱《我愛(ài)米蘭》

　　四、記記老師的話(huà)

　　甲：教師節(jié)要來(lái)了，老師也有話(huà)想和我們說(shuō)。

　　乙：請(qǐng)大家用掌聲來(lái)歡迎張老師。

　　師：小朋友們，謝謝你們的歌聲，張老師以后要和大家學(xué)習(xí)生活在一起了，老師請(qǐng)小朋友們要做到看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。你們說(shuō)好不好?

　　甲：讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。

　　五、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)結(jié)束

　　甲：老師們，

　　乙：同學(xué)們

　　合：今天的十分鐘隊(duì)會(huì)“感恩老師立志成才”到此結(jié)束!

　　備注：

　　利用教師節(jié)的契機(jī)開(kāi)展一年級(jí)的第十分鐘隊(duì)會(huì)非常有意義，通過(guò)多樣的活動(dòng)形式，小朋友們記住了教師節(jié)，知道了應(yīng)該尊敬老師，體諒老師。同時(shí)老師借這個(gè)機(jī)會(huì)也向小朋友們提出了新學(xué)期他們要努力做到的幾個(gè)要求，通過(guò)激勵(lì)的方法來(lái)促使小朋友們?cè)缛兆呱蠈W(xué)習(xí)的正軌。

　　

【篇二】

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生尊重老師，體會(huì)老師的辛苦

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，嚴(yán)格要求自己。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、活動(dòng)能力

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、詩(shī)歌朗誦：

　　教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿

　　一年一度，

　　春風(fēng)秋雨，

　　我們迎來(lái)了

　　第25個(gè)教師節(jié)。

　　此刻，親愛(ài)的老師，

　　你在想些什么?

　　也許，你們還在思考，

　　明天的那堂課，

　　怎樣才能講的透徹明白;

　　也許，你們還在盤(pán)算，

　　班里的計(jì)劃，

　　怎樣才能訂得全面周詳。

　　呵，也許，

　　你們什么都沒(méi)有想，

　　教書(shū)育人

　　是你們的天職，

　　埋頭苦干

　　早已是便飯家常。

　　我們

　　不能獻(xiàn)上一份厚禮，

　　親愛(ài)的老師，

　　就請(qǐng)接受我們

　　這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。

　　我們，

　　是上海小學(xué)的學(xué)生，

　　我們

　　深深地感受到，

　　這里，

　　是一座鑄造人才的大課堂。

　　只因?yàn)�，這里有一個(gè)

　　團(tuán)結(jié)能干的教師集體，

　　你們出色的成績(jī)，

　　早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。

　　清晨，

　　當(dāng)黃圃江染上第一線(xiàn)霞彩，

　　我們老師的身影，

　　已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊;

　　深夜，

　　當(dāng)尖峰山停息了后一聲?shū)B(niǎo)鳴，

　　我們老師的身影，

　　還伴隨著淡淡的燈光。

　　一天一天，

　　一年一年，

　　你們皺紋伸展，

　　你們鬢發(fā)添霜，

　　可是，你們的心，

　　還是那樣的年輕活潑，

　　永遠(yuǎn)不知疲倦，

　　揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　再過(guò)幾年，十幾年，

　　當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，

　　手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀，

　　我們一定不會(huì)忘記，

　　是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，

　　引導(dǎo)我們追求理想之光。

　　到那個(gè)時(shí)候，

　　我們一定回到上小母校，

　　向親愛(ài)的老師們，

　　獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)。

　　二、獻(xiàn)給老師的節(jié)目：

　　1、今天是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來(lái)一首歌《老師，謝謝你2、小品：《讓我當(dāng)一回老師》

　　3、舞蹈：《紅燭贊》

　　三、介紹教師節(jié)的由來(lái)，演變

　　四、班主任總結(jié)并談感受。

　　看了同學(xué)們的表演，老師非常感動(dòng)，感謝同學(xué)們，為老師準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，通過(guò)今天的班會(huì)主題，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師和父母。