活動背景
新接手初二，對學生不了解。需要共同制定班規(guī)，規(guī)范學生行為，特別是言談舉止和著裝;學習生活和紀律的自我約束上等。
活動目的
1.通過本次班會活動，學習《中學生日常行為規(guī)范》并努力實踐。
2.樹立規(guī)則意識，養(yǎng)成文明習慣。
1.《中學生日常行為規(guī)范》重讀，選取切合問題的內(nèi)容重點落實。
2.選舉主持人，發(fā)言稿。
3.布置教室，黑板寫好相關(guān)內(nèi)容。
活動過程
1.主持人開場(PPT)
無規(guī)矩不成方圓，從小學到現(xiàn)在我們聽到各種各樣的規(guī)矩。規(guī)矩，于我們在座的各位而言并不陌生，校有校規(guī)，班有班規(guī)，生活中有日常規(guī)范。接觸那么多，大家心中對所謂規(guī)矩有何感想呢?或束縛自由?或理所應(yīng)當?
在這里，我們先將答案記在心底，本課之后認真思考，后我們一起來確認終答案。
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2.名人說規(guī)矩(PPT)
對于規(guī)矩，各位名人的看法是怎么樣呢?
子曰：君子不重則，不威學，則不固。主忠信，無友不。如己者過，則勿憚改。
孔子說：君子不重視規(guī)范，不敬畏學問，規(guī)范不會鞏固。主張忠信的規(guī)范，沒有朋友是不同于自己的。像自己的人有了過錯，原則上不得懼怕讓他改正。
毛 澤 東的六不規(guī)矩，成了共產(chǎn)黨人日常的行為準則。
西柏坡紀念館內(nèi)，有這樣一塊展板，上面寫著根據(jù)毛 澤 東的提議，全會作出六條規(guī)定：一、不做壽;二、不送禮;三、少敬酒;四、少拍掌;五、不以人名作地名;六、不要把中國同志同馬恩列斯平列。這是對我國共產(chǎn)黨人定下的規(guī)矩。
據(jù)時任中共中央副秘書長楊尚昆回憶，黨的xx屆xx全會會場初懸掛的是馬克思、恩格斯、列寧、斯大林和毛 澤 東、朱德的畫像。1949年3月5日那天，毛 澤 東一進會場便提出批評：開會不要掛我們的畫像，這樣不好，應(yīng)該掛 馬恩列斯的照片。于是，第二天就只掛了四位國際偉人的像。可大家議論紛紛，說法不一，又將毛 澤 東和朱德的畫像掛在兩旁，結(jié)果再次受到毛 澤 東的嚴厲批評。就這樣，毛 澤 東提出了六不規(guī)矩，要求不要把中國同志同馬恩列斯平列。這些規(guī)矩雖然沒有寫進會議決議，但經(jīng)毛 澤 東和黨中央的大力提倡和堅持，已經(jīng)成為共產(chǎn)黨人日常的行為準則。
請同學們討論。
列舉：孔子、孟子、毛 澤 東、德謨克利特
各位名人都說著：我們的生活離不開規(guī)矩的束縛。想知道原因嗎?(學生代表發(fā)言)
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3.規(guī)矩是自由的保證
學習交通規(guī)則。
從上面的交通規(guī)則中，我們可以發(fā)現(xiàn)，一定的規(guī)則反而是自由的保證，世上沒有絕對的自由。
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4.如果沒有規(guī)矩
請同學們拿出紙筆，試想如果沒有規(guī)矩，社會會怎樣?(討論5分鐘)學生發(fā)言
我們一起來看社會中的一些不遵守規(guī)矩的不良現(xiàn)象(PPT、視頻)
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5.大家一起制定班規(guī)(從以下方面著手)
�、偕险n紀律
�、诳记谥贫�
�、郗h(huán)境衛(wèi)生
�、馨踩马�
�、葑鳂I(yè)規(guī)范
�、尬拿鞫Y儀
總結(jié)
所謂自由，人人向往，所謂規(guī)矩，自由之保障。希望同學們在今后的生活學習中自覺遵守我們一起制定的班規(guī)，為追尋向往的自由!
與時俱進，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。
俗話說得好，一年之計在于春;一日之計在于晨。那么，對于每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合六心閣的的具體情況，我霸占了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是春天里，讓我們快樂出發(fā)。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經(jīng)正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結(jié)和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優(yōu)秀的中學生。
新學期開學第一課，春天里，讓我們快樂出發(fā)主題班會設(shè)計(簡案)
環(huán)節(jié)一：走進春天
詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息
環(huán)節(jié)二：歡樂春天
1、女 生獨唱：stayhereforever
2、現(xiàn)場書法表演
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)
4、游戲(考驗信任的團隊游戲)
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養(yǎng)學生良好的參與意識。
環(huán)節(jié)三：春天里回望
1、重溫六心閣班級文化。
以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調(diào)動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。
環(huán)節(jié)四：暢想春天
1、春天里的愿望
主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。
2、春天里的故事
邀請曾經(jīng)的學生，六心閣孩子們的學長，畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的，因為剛接到信息，那個學生明天來學�？次�)
環(huán)節(jié)五：春天里的誓言
要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。后全體起立，共同宣讀班級誓言。
