【#高中作文# #高中周記隨筆600字大全#】隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己的見(jiàn)解和情感，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷，是言禁未開(kāi)之社會(huì)較為流行的一種文體。隨筆作為一種文學(xué)樣式，是由法國(guó)散文家蒙田所創(chuàng)的。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)給大家整理的高中周記隨筆600字大全，供大家參考。
【篇一】
軍訓(xùn)后淋完了小雨走進(jìn)教室，拿起作文本準(zhǔn)備寫隨筆，偶然發(fā)現(xiàn)本中夾著一個(gè)小紙條，也許是誰(shuí)看了我的隨筆，說(shuō)讓我就自己隨筆中的“指問(wèn)飛逝的流年只不過(guò)是輕描淡寫的傷，而我們永遠(yuǎn)不會(huì)止步在經(jīng)”再寫一點(diǎn)感想，我微微一笑。
其實(shí)也沒(méi)有什么可寫的，這句話是從一個(gè)*的QQ簽名上抄來(lái)的，當(dāng)時(shí)這個(gè)*正值戀愛(ài)時(shí)期，總寫些莫名其妙的話:“指間飛逝的流年，只不過(guò)是輕描淡寫的傷，是否有一天，我們也會(huì)止步在曾經(jīng)。”每個(gè)戀愛(ài)中的人，都充滿了詩(shī)意，可作為高中生，具有這種詩(shī)意是不太妥帖的。所以，我把它稍稍改動(dòng)，就變成自己的人生格言了。
愛(ài)看夕陽(yáng)，愛(ài)深秋獨(dú)立，因?yàn)檫@時(shí)總能給人一種時(shí)間流逝之感，一點(diǎn)蕭瑟，幾分凄涼，當(dāng)你真正捕捉到這種感覺(jué)時(shí)，才真正覺(jué)得自己很深沉。也許夕陽(yáng)西下秋風(fēng)蕭瑟，這就是流年吧。不住旋轉(zhuǎn)的時(shí)間之輪，我們?cè)谏厦娲掖覕[動(dòng)，而或曙光乍現(xiàn)，春和景明，這就是流年，永遠(yuǎn)消逝的時(shí)間。
也許流年真的飛逝于指間，因?yàn)槭种笍奈磳⒘髂曜プ。搁g確乎小的縫隙，卻讓時(shí)間流走。驀然回首背后只是繁華的街市，我們的光陰隱匿于喧囂。捧捧細(xì)沙，放開(kāi)手，沙子從指間滑過(guò)，原來(lái)這就是流逝再看雙手，只是多了幾條時(shí)間的痕跡，多了幾絲蒼老罷了。
喜歡細(xì)雨紛飛，喜歡喝茶，因?yàn)檫@時(shí)人是淡泊的，所有過(guò)去的傷，都被茶香沖淡，那些在心中深深烙印的，都變得輕描淡寫，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)回不到過(guò)去，所謂深刻，甚至輕描淡寫，都只是過(guò)去罷了，都隨著流年淡化。既然過(guò)去不能止步，我們又何必止步于過(guò)去。流年匆匆，我們就隨著它一起匆匆吧。那些過(guò)去了的，就讓它成為指間的痕跡吧，因?yàn)椋瑫r(shí)間，人生，我們不逗留。
輕描淡寫的過(guò)去，指間飛逝的流年，只是隨著命運(yùn)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)，而我們也永遠(yuǎn)不要在人生之路逗留。
【篇二】
白果樹院是我xx時(shí)代的校園。在那里，我幸福地度過(guò)了三年的美好時(shí)光。如今，已有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去那個(gè)院子看看了，也不清楚校園里那古樸的一角還是否存在，但它將永遠(yuǎn)珍藏在我心里，縈繞在我夢(mèng)里。
開(kāi)學(xué)不久，便逢金秋了。兩棵白果樹的葉子全變?yōu)闇\*，乍看，讓人以為開(kāi)了一樹的小黃花�；蛟S你會(huì)覺(jué)得那是一群金色的蝴蝶棲息于枝頭，且輕輕地扇動(dòng)著翅膀，反射著秋天燦爛的陽(yáng)光。細(xì)看時(shí)每片小葉子都象把玲瓏可愛(ài)的小折扇，披蓋著累累的白果。風(fēng)乍起，樹冠搖動(dòng)，刷刷的，象老人爽朗的笑。霎時(shí)間，滿目已是飄舞的黃葉，雪片一般紛紛飄揚(yáng)著，灑了一地，落了一身。
上課時(shí)，偶爾會(huì)有一片金*的小葉子飄進(jìn)教室的窗口，棲身于我們的桌上。我們便突發(fā)“奇想”，偷偷地在樹葉上題首小詩(shī)，夾進(jìn)書里。以后，我們常用這種小折扇式的葉子寫上所謂的詩(shī)，互相傳看，結(jié)交詩(shī)友，也很有幾分情趣。課間，我們常佇立在窗前，享受這屬于我們的世外桃源。我們的教室在二樓，大大方便了我們的視線。稍一抬頭，會(huì)看見(jiàn)那紅瓦圍成的一角藍(lán)天，藍(lán)湛湛的，汪汪如水，雖然是一角，卻更顯得純澈、深邃。我們愛(ài)久久地凝望這角深藍(lán)的天空，咀嚼這深藍(lán)色的神韻、在這純純的底色上，譜一曲歌，畫一幅畫，寫上我們美好的向往。
小院的大部分天空被白果樹的樹冠遮住了。透過(guò)枝葉的縫隙，會(huì)看到大棉絮般的云朵悠然地飄過(guò)，或許還會(huì)有一支白鴿的方隊(duì)掠過(guò)小院這方天空。深藍(lán)、金黃、雪白互相掩映，形成一幅明麗的畫面。畫面有一種和諧的美，立體的美，再添上我們，便有了靑春的美，希望的美。
多么可愛(ài)的白果樹院��！
光陰茬苒，如今我巳不在那個(gè)院子了。記得畢業(yè)時(shí)，同學(xué)們互贈(zèng)一片白果樹葉，并住上面寫上留言。那時(shí)，我們是多么流連那個(gè)小院啊。
【篇三】
曾記得，兒時(shí)為賣火柴的小女孩流下了辛酸之淚；曾記得，情竇初開(kāi)時(shí)席慕蓉的詩(shī)怎樣打開(kāi)了女孩子隱秘的內(nèi)心；曾記得，在一片沉思中被余秋雨先生帶著走了一段文化苦旅；曾記得，在卡西莫夫獨(dú)眼的注視下審視內(nèi)心的良知、美與丑的天平；曾記得，在《邊城》似幻夢(mèng)的歌聲中摘得大把厚實(shí)的虎耳草……
然而，我卻看到了令人心痛的東西，報(bào)紙上說(shuō)我國(guó)六年來(lái)國(guó)民圖書閱讀率持續(xù)走低，2005年甚至低于50%；電視上說(shuō)人群中出現(xiàn)了“少年讀名著熱”，中年人以為小孩子才需要讀書；據(jù)報(bào)道閱讀趣味偏低俗化……
我不禁愕然。我并非不贊成網(wǎng)上讀書，也并非不贊成人們偏愛(ài)讀明星緋聞、時(shí)尚雜志，我只是傷感于書店里被塵土覆蓋的那些經(jīng)典，那些已無(wú)法歷久彌新的人類美好智慧；我只是痛心于書攤上充斥著*暴力氣息，名著的芳香已如明日黃花般無(wú)蹤無(wú)跡了。
父輩們是經(jīng)歷過(guò)十年動(dòng)蕩，上山下鄉(xiāng)的受苦一代，父親曾告訴我那個(gè)年頭在昏暗燭光下摘抄《紅樓夢(mèng)》的往事，我也見(jiàn)到過(guò)經(jīng)他細(xì)心貼補(bǔ)多次的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中那些密密麻麻卻無(wú)比齊整的批注讓我甚至有流淚的沖動(dòng)。在那么一個(gè)物質(zhì)貧乏的時(shí)代，人們卻如饑似渴地追求精神充足，這無(wú)法不令人感動(dòng)。
可是如今呢？在一個(gè)快速發(fā)展物質(zhì)不斷充盈的社會(huì)里，精神的馨香哪里去了？
我曾記得無(wú)意踱進(jìn)路邊小書店的經(jīng)歷。那是一家極小極古舊的書店，門楹上“書香深處自清涼”的句子已顯破敗，書店中我竟意外發(fā)現(xiàn)了線裝本的《莊子》和羅曼·羅蘭的《巨人傳》，店主是個(gè)頭發(fā)花白的老頭子，當(dāng)我問(wèn)起他為什么不賣些時(shí)下走俏的小說(shuō)，他說(shuō)：“我就不信這么好的東西會(huì)沒(méi)人要！”我驚異于他的執(zhí)著，他花白的頭發(fā)在我眼中顯出一種亮閃閃的光彩。
作者在書中延續(xù)他的生命，讀者在書中尋找著自己的烏托邦。匆匆追逐名利的人兒啊，你的眼蒙塵了嗎？腿走倦了嗎？停下來(lái)吧，讓書中的清泉洗凈你的眼，沉寂心的浮躁，讓書的火點(diǎn)燃你的善良和*，還一個(gè)真我。上帝僅給我們生命，讓我們?cè)跁型低档仉p生。
