【#初中三年級(jí)# #人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)答案#】學(xué)習(xí)是通過(guò)閱讀、聽講、觀察、研究、實(shí)踐等途徑而獲得知識(shí)、技能或認(rèn)知的過(guò)程。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的《人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)答案》，供大家查閱。

　　一、1、xíng；tiáo；wù；

　　xiè；dú；gōu；lóu；guō

　　2、（1）敬業(yè)樂群

　�。�2）斷章取義

　�。�3）理至易明

　�。�4）不二法門

　�。�5）強(qiáng)聒不舍

　　3、（1）樂其業(yè)

　�。�2）無(wú)所用心；難矣哉

　�。�3）言不及義；好行小慧；難矣哉

　　（4）乃凝于神

　�。�5）好之者不如樂之者

　�。�6）發(fā)憤忘食；樂以忘憂；不知老之將至云爾

　　4、飲冰室合集；梁?jiǎn)⒊�；卓如；任公；飲冰室主人；維新派；戊戌變法

　　二、5、（1）“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活得不二法門

　�。�2）①看變化、進(jìn)展，心中充滿希望；②在拼搏奮斗中，體驗(yàn)快樂；③在競(jìng)爭(zhēng)中品味勝利得喜悅；

　�、軐Ｐ闹轮荆�省卻煩惱

　�。�3）凡人類得正當(dāng)勞動(dòng)、正經(jīng)事，其性質(zhì)都是可敬得

　�。�4）“敬業(yè)”得含義就是專心致志，心無(wú)旁騖。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是刻苦努力地學(xué)習(xí)

　�。�5）贊同，如踢球，各種競(jìng)賽均可

　�。�6）在于說(shuō)明人若無(wú)敬業(yè)精神，就很難培養(yǎng)成才，從而說(shuō)明敬業(yè)得重要性

　�。�7）略

　�。�8）略

　　6、（1）知足；安分；達(dá)觀；應(yīng)盡得責(zé)任沒有盡

　�。�2）盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂

　　（3）未盡責(zé)任，丟開不管；盡了責(zé)任，在無(wú)負(fù)擔(dān)

　　【紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年得演說(shuō)答案】

　　一、1、yǔn；sǔn；jiù；ruì；

　　bǔ；fǔ；suì；hàn

　　2、A

　　3、雨果；法；巴黎圣母院；悲慘世界

　　4、（1）一個(gè)世紀(jì)；一個(gè)職能；一項(xiàng)使命

　�。�2）溫情和英雄得怒火；偉大得頭腦和浩瀚

　　無(wú)際得心胸

　�。�3）微笑；嘲笑；譏諷；堅(jiān)毅；真理

　　（4）哲學(xué)*；文明憤然而起

　　二、5、（1）一是他的豐功偉績(jī)，二是他的非凡人格。

　�。�2）贊頌人類先賢，贊頌偉大得思想與人格得力量。呼喚得是正義與良知

　　（3）他總會(huì)把“惱羞成怒”讓位給“心平氣和”，微笑是伏爾泰戰(zhàn)士得特征

　�。�4）形象生動(dòng)地體現(xiàn)出伏爾泰用睿智得微笑“照亮真理、正義、仁慈和誠(chéng)實(shí)”把迷信和丑惡照得透亮，

　　從而催生出平等、博愛、理智、和平等人類永恒得精神追求

　�。�5）人稱得適當(dāng)轉(zhuǎn)換，給聽者親切之感，容易產(chǎn)生共鳴

　�。�6）他是一個(gè)啟蒙注意思想家，啟迪人們用思鄉(xiāng)戰(zhàn)勝*；他是一位英勇無(wú)畏得戰(zhàn)士，

　　他孤身一人同一切黑暗勢(shì)力做斗爭(zhēng)；他同弱者和被壓迫者，他勇敢而樂觀

　　（7）略

　　6、（1）道德品質(zhì)比才智、成就更重要

　�。�2）堅(jiān)強(qiáng)、意志得純潔、律己之嚴(yán)厲、公正、謙虛熱忱

　�。�3）一個(gè)科學(xué)家得道德品質(zhì)對(duì)人類得重要性不亞于他得科學(xué)成就，偉大得科學(xué)成就來(lái)自高尚得人格

　　7、（1）①指名次排在前面②勝過(guò)一般水平得人

　�。�2）①認(rèn)為是“一部有生命得、光亮得、深刻的書”②認(rèn)為它是一部歷史③認(rèn)為它是“一部既是觀察又是想象得書”

　�。�3）這部書是《人間喜劇》，共90余部小說(shuō)，寫了2400多個(gè)人物，展示了19世紀(jì)上半葉法國(guó)社會(huì)

　　生活得花卷，被譽(yù)為法國(guó)社會(huì)得“百科全書”。其中代表作有《高老頭》等

　　【傅雷家書兩則答案】

　　一、1、yú；ruì；zái；yè；shì

　　2、碌；燼；覆；契

　　3、略

　　4、B

　　5、常懷赤子之心悠悠報(bào)國(guó)意

　　6、傅雷家書；傅雷翻譯；文藝評(píng)論

　　二、7、（1）我都理會(huì)得，我很同情，我原意盡量安慰你、鼓勵(lì)你；

　　多少過(guò)分得諛詞......都沒有減少你對(duì)藝術(shù)得謙卑

　　（2）①都表達(dá)了父親對(duì)兒子得殷殷期望——希望兒子變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。②如何才能堅(jiān)強(qiáng)；

　　堅(jiān)強(qiáng)對(duì)人生得重大意義

　�。�3）傅雷是一位偉大二平凡得父親.

　�。�4）略

　�。�5）“欣賞自己的孩子得手和轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)得藝術(shù)”“替祖國(guó)增光”“使多少人歡笑”，

　　因?yàn)檫@個(gè)幸福的淚，快樂的淚

　　（6）略

　　8、（1）一是寫作者得父親與作者的父子關(guān)系；二是寫作者與自己兒子之間的父子關(guān)系

　　（2）關(guān)心“我”的學(xué)業(yè)，但不強(qiáng)求。比如“我”數(shù)學(xué)不好，“他”也不責(zé)怪“我”。

　　培養(yǎng)“我”畫畫和練字得興趣。今天得父母一部分能根據(jù)孩子得喜好培養(yǎng)孩子，

　　一部分不依孩子的興趣引導(dǎo)培養(yǎng)，而是*等等

　　（3）使讀者清楚每段所寫內(nèi)容，也使文章結(jié)構(gòu)、層次非常清晰。

　　針對(duì)自己父親的某一特點(diǎn)寫一段話，當(dāng)然，要注意開篇首句要總括本段所寫內(nèi)容

　　【致女兒的信答案】

　　一、1、sù；chà；pēng；yǎn；

　　chéng；zhuàng；niǔ；xī

　　2、C

　　3、D

　　4、蘇聯(lián)；教育理論；蘇霍姆林斯基；

　　給教師的一百條建議；把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子

　　二、5、（1）愛情是人類特有得情感，

　　它是戀人間彼此得忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)得思念，理智的愛情才是高尚的、幸福的愛情

　�。�2）上帝把人看做一般得生物，他沒有創(chuàng)*情，他不能體會(huì)人的高于其他動(dòng)物得智慧，

　　這也說(shuō)明了“愛情”高于上帝

　　（3）因?yàn)椤拔摇薄皢柲棠獭薄皭矍槭鞘裁础�，因此奶奶認(rèn)為“我”正在長(zhǎng)大，使他感到既驚訝又快樂

　　（4）這三者之間有緊密得聯(lián)系：真正得愛情必然伴著忠誠(chéng)，是愛人之間得生死相依，

　　永不背叛，相濡以沫，永不厭倦；真正得愛情也必然是心靈得交融與契合，是可以超越死亡得“追念”。

　　因此作者把它們視為愛情得三位一體