【#高中作文# #高二日記200字【五篇】#】日記是記載在自己的小天地里發(fā)生的有趣的事，所以說寫日記要看自己的興趣。下面®無憂考網(wǎng)為你帶來xxx，希望同學們喜歡。

【篇一】

　　夏日的一天，磊磊和全家人到海邊渡假。那天，陽光明媚，瓦藍瓦藍的天空上萬里無云，無邊無際的大海上風平浪靜，遠處，有一座綠色的小島，上面樹木郁郁蔥蔥。蔚藍的大海上有幾只白色的海鷗在自由地飛翔，金色的沙灘上有幾只可愛的小海星在悠閑地曬著太陽。

　　這時，磊磊一邊往身上套泳圈一邊笑*的說：“媽媽!我下海去玩了，可以嗎?”媽媽跪坐在綠色的毛毯上，正在整理食物，聽了磊磊的話急忙說：“可以，可以，但是你得注意安全呀!”磊磊迫不及待地說：“當然了!您就放心吧!”一旁的姐姐也在聚精會神地堆著沙城堡。爸爸馬上跑過來一邊欣賞一邊夸贊姐姐的沙城堡堆得好。姐姐漏出了甜美的笑容。

　　這真是快樂的一天呀!

【篇二】

　　今天是軍訓的第三天，天氣與昨天截然不同，一早就陽光明媚，讓我十分擔心今天的軍訓生活。等到軍訓開始時，早已驕陽似火，把大地烤的火辣辣的。我一直堅持的不錯，眼看到了最后關頭，教官也已吹響了結束的哨子，我們只需在站立五分鐘，就可以順利完成任務�？稍谶@時，我掉了鏈子，仿佛被人從背后打了一棍子，腦袋“嗡”的一下，眼前一片模糊，雖然教官和同學就站在我身邊，我卻怎么也看不清他們的輪廓。我努力說服自己再堅持一下，就輕輕甩了甩頭，想讓自己清醒清醒。就在這時，我已聽到教官喊了“稍息”，可我卻怎么也伸不出腳。老師發(fā)現(xiàn)后帶我去休息，可在我剛坐下沒幾分鐘后，同學就在向教學樓的方向走。我當時很后悔：我雖然不太舒服，但也許我只要再堅持兩分鐘就成功了。我也要繼續(xù)鍛煉身體，為以后的軍訓打下基礎。

　　也許也有同學有點不舒服，但他們堅持了下來，我要向他們學習，要學會堅持。

【篇三】

　　手寫愛，是母親握著尚年幼的他的手寫下的最為偉大的漢字，母親想讓他被愛包圍也用愛溫暖別人。

　　手寫愛，是剛剛懂事的他寫給母親的生日賀卡，他想用一份小禮物來回報母親。

　　手寫愛，是青春萌動的他寫給初戀的情書，他想用甜言蜜語來博得自己喜歡的女孩。

　　手寫愛，是他學者母親的樣子教給下一代的字，他想用這些來教育生命的延續(xù)。

　　手寫愛，是他哭著寫給母親的，他試圖用這些無力的東西，喚醒離他而去的母親。

　　手寫愛，不，他再也不能用手寫愛了。

【篇四】

　　現(xiàn)在，終于可以坦然地面對它，高四。

　　應該不會那樣可怕，盡管壓力會很大，但至少我可以更加充實地活一年，我不想在很多年以后，滄桑地感嘆，也不想，到了那時，高中的苦讀對我來說會是一種奢望，我可以比別人更多地體驗，更用心地體驗，這樣，復習好象是上天對我的恩惠，呵呵，這樣想想，說不定這樣的恩惠會讓我有很大的提升，不僅僅，是成績上的。

　　所以說，生活還是美好的，活著總要有希望，而希望只有好好活才會有，呵呵，好象有點饒，但細想想，還是有些道理的，有時鉆一鉆三多的死腦筋不一定是壞事，所以，還是決定，微笑面對，面對向我招手的高四，畢竟，還有很多人跟我站在一起，有那么多人的支持，我沒有理由再害怕，再退縮。

【篇五】

　　無聲的吶喊，瘋狂的嘶吼，瘋了似的內(nèi)心，一個瘋了的我……壓力像一座火山，一座睡著的火山。它不斷的壓抑，不斷的壓抑，壓抑著那滾燙的、翻攪著的巖漿……

　　腦子里的一片混亂，翻山倒海而來的情緒，像一片片很大的烏云蓋頂，覆蓋了我的內(nèi)心。然后，不停地傾盆大雨、打雷刮風，形成暴風雨。然而，我卻無法讓風雨停息。

　　每日的神經(jīng)緊繃，一覺醒來只覺得有一股強烈的壓迫感侵襲著我的大腦神經(jīng)。然后，我就得用盡全力去壓抑它，不讓他侵占我的大腦。

　　每日的自我壓抑，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。但神經(jīng)系統(tǒng)卻警告我，將它吞忍回去……想要說出口的壓抑，但理智卻告訴我，發(fā)泄的后果有多嚴重。然后，我就得繼續(xù)地壓抑再壓抑。

　　每日的精神折磨，煩惱總是羨慕著*，總是嫉妒著無慮……面對他人的評價，似乎是我的錯。我卻只能煩惱著我該怎么做，無時無刻地在想。然而，卻是永無止盡的煩惱……

　　直到有一天，睡著的火山終于忍不住壓抑而爆發(fā)了。我的腦神經(jīng)一根、一根地斷了;我無聲地嘶吼、吶喊……無力地哭泣、抽泣……直到我真的感到無能為力地倒下。那一刻，我瘋了。我被壓力、情緒、壓抑、煩惱給逼瘋了……我流著眼淚，帶著微笑面朝鏡子，手舉槍狀，朝我的太陽穴，開了一槍，然后倒下……