【#初中三年級(jí)# #九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中試題#】試紙飄墨香,金筆待啟程。忍心為功名,墨汁污紙張。怎能拋功名,暢游在海外。絞盡腦汁干,名在孫山外。兩袖清風(fēng)去,何苦染塵埃。 ?荚嚦晒!!! 下面是©無憂考網(wǎng)為您整理的《九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中試題》,僅供大家參考。
【篇一】
一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共30分)
1、我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn),亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧.亞硒酸鈉中硒元素(Se)為+4價(jià),氧元素為-2價(jià),則亞硒酸鈉的化學(xué)式為
A.Na2SeO3B.Na2SeO4C.NaSeO3D.Na2SeO2
2、下列生活中的變化,屬于物理變化的是
A、米飯變餿B、牛奶變酸C、濕衣服晾干D、鐵鍋生銹
3、有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地,人們能夠聞到茶香的原因是
A、分子間有間隔B、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C、分子的質(zhì)量和體積都很小D、分子是由原子構(gòu)成的
4.決定元素種類的是
A.中子數(shù)B.外層電子數(shù)C.相對(duì)原子質(zhì)量D.質(zhì)子數(shù)
5.人體缺鐵會(huì)造成貧血,缺碘會(huì)造成甲狀腺腫大,缺鈣會(huì)造成骨質(zhì)疏松。這里的鐵、碘、鈣是指
A.單質(zhì)B.分子C.金屬離子D.元素
6、地殼中含量多的金屬元素是
A、氧元素B、氮元素C、氫元素D、鋁元素
7、保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
A、水分子B、氧分子和氫分子
C、氫原子和氧原子D、氫分子和氧原子
8.下列變化中,前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是
A.用海水曬鹽濃硫酸使白紙變黑B.牛奶變酸米釀成醋
C.礦石粉碎食物腐爛D.蠟燭燃燒酒精揮發(fā)
9.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
10.右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量
C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
11.右圖表示的基本反應(yīng)類型是
A.置換反應(yīng)B.分解反應(yīng)
C.化合反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)
12、2009年“中國水周”的主題是:“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”。下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭
13.右圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是
A.鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11
B.鈉為非金屬元素
C.鈉原子的實(shí)際質(zhì)量為22.99g
D.鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
14、在一充滿空氣的瓶子中,欲將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是
A.木灰B.硫磺C.鐵絲D.紅磷
15、某些花崗巖石材中含有放射性元素氡,一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子核外電子數(shù)為
A、50B、86C、136D、222
二、填空題(每空2分,共32分)
16、寫出下列元素符號(hào)、元素名稱或化學(xué)式。(1)三個(gè)磷原子(2)氮?dú)?/p>
(3)1個(gè)氫氧根離子(4)2個(gè)鈣離子____________(5)高錳酸鉀_______
17、有下列物質(zhì):①氦氣;②銅絲;③二氧化錳;④液氧;⑤氯酸鉀;⑥食鹽水;⑦空氣;⑧四氧化三鐵;⑨浮著冰的水;⑩白磷。(填寫序號(hào))
。╨)屬于混合物的有;(2)屬于化合物的有;
。3)屬于單質(zhì)的有;(4)屬于氧化物的有。
18.指出該圖中存在的二處明顯錯(cuò)誤:
①
、
19.(3分)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
。1)量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用______________mL的量筒。(2)膠頭滴管用過后應(yīng)____________,再去吸取其他藥品。(3)實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí),燒瓶的底部應(yīng)墊放_(tái)_____________。
20、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
鐵的氧氣中燃燒:
氯酸鉀以二氧化錳作催化劑制氧氣:
三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,22,23題每空2分,文字表達(dá)式2分,共29分)
21.右圖是電解水的簡易裝置;卮鹣铝懈鲉栴}:
(l)指出電源的正、負(fù)極:A為極,B為為極。
事先往水中加入少量NaOH,其目的是;
(2)C試管中產(chǎn)生的氣體是(填化學(xué)式),D試管中產(chǎn)生的氣體是(填化學(xué)式),體積之比為。由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論,說明水是由組成。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:。
22.現(xiàn)實(shí)生活中焚燒生活垃圾會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體,其中毒性較大的一種物質(zhì)化學(xué)式為C12H4O2Cl2;該物質(zhì)是由種元素組成的,它的每個(gè)分子中共含有個(gè)原子,該分子的相對(duì)分子質(zhì)量為。
23.實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題。
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①;②。
。2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是;收集裝置是;高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為;用過氧化氫分解制氧氣的文字表達(dá)式為
四.計(jì)算題(1題2分,2題2分,3題5分,,共9分)
24.蛋白質(zhì)在人體腸胃內(nèi)與水反應(yīng),終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式C3H7O2N)就是其中的一種.試計(jì)算:
(1)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)丙氨酸中各元素的質(zhì)量比;
(3)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
【篇二】
說明:可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Ca-40Cl-35.5
一.選擇題:(每題只有一個(gè)正確答案)
1.下列成語與化學(xué)變化有關(guān)的是()
A.沙里淘金B(yǎng).滴水成冰C.鉆木取火D.木已成舟
2.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是()
3.下列符號(hào)不具有宏觀意義,只有微觀意義的是()
A.ZnB.H2C.2NOD.MgCl2
4.了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于化合物的是()
A.凈化后的自來水鋁合金B(yǎng).氮?dú)饷?/p>
C.冰水混合物液氧D.石灰水二氧化碳
5.下列各選項(xiàng)中,解釋與事實(shí)不吻合的是()
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同
B酒精做溫度計(jì)的填充物酒精分子的體積受熱變大,遇冷變小
C金剛石很堅(jiān)硬,而石墨卻很軟碳原子的排列不同
D食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化
6.在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)可以補(bǔ)充碘元素,碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為()
A.+1B.+3C.+5D.+7
7.二甲醚(C2H6O)作為一種新能源,有關(guān)說法正確的是()
A.二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為48B.二甲醚屬于氧化物
C.二甲醚由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
D.二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4︰1
8.下列排列順序不正確的是:
A.相對(duì)分子質(zhì)量:二氧化碳>氮?dú)?氫氣
B.氯元素的化合價(jià):KClO3>Cl2>HCl
C.空氣中組成物質(zhì)的含量:氮?dú)?氧氣>稀有氣體
D.地殼中元素含量:Al 9.下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是() 鑒別物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法 A.過氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2,看是否有氣泡 B.鐵和銅看顏色 C、二氧化碳、氧氣和氮?dú)鈱⑷贾哪緱l分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 D.活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 10.元素周期表中鈉元素的信息如右圖所示,對(duì)圖中信息理解不正確的是() A.質(zhì)子數(shù)為11B.核外電子數(shù)為22.99 C.元素符號(hào)為NaD.元素名稱為鈉 二.選擇題:(每題有1-2個(gè)正確答案) 11.下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是() A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B.該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體 C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.該反應(yīng)分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變,不符合質(zhì)量守恒定律 12.在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表: 物質(zhì)WGHP 反應(yīng)前質(zhì)量/g181232 反應(yīng)后質(zhì)量/g待測26212 對(duì)該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是() A.W待測值是13B.該反應(yīng)是分解反應(yīng) C.P是生成物D.物質(zhì)H是該反應(yīng)的催化劑 13.神舟七號(hào)飛船成功發(fā)射,發(fā)射神舟七號(hào)飛船的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為() A.N2B.H2C.O2D.CO 14.在下列實(shí)驗(yàn)操作(或措施)與理由的關(guān)系中,正確的是() A.做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),向水中加入少量氫氧化鈉溶液——反應(yīng)加快,因氫氧化鈉是催化劑 B.探究空氣中氧氣含量試驗(yàn)中紅磷要足量——耗盡氧氣 C.實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)在蒸餾瓶中放入沸石——加快蒸餾速度 D.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣時(shí)要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集——防止收集到的氣體不純 15.某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4*,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是() A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素 B.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12︰1 C.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素 D.該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為1︰2 三、填空題(本大題包括5小題,共26分) 16.(5分)按要求用正確的化學(xué)符號(hào)回答。 。1)2個(gè)氮原子; 。2)3個(gè)硫酸根離子; (3)*銀; (4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的小粒子是; 。5)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)。 17.(6分)請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問題: 。1)金屬鐵是由構(gòu)成的,氯化鈉是由構(gòu)成的,二氧化碳是由構(gòu)成的。(填“原子”、“分子”或“離子”) 。2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ①當(dāng)a=時(shí),該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第周期。 ②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。 18.(5分)(1)在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,在不消耗其它物質(zhì)的情況下,可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體和。 (2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石的作用是,用此裝置凈化后得到的水屬于(填“純凈物”或“混合物”)。 。3)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是。 。4)為了防止水的污染,①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是(填序號(hào))。 A.①②B.②③C.①④D.②④ 。5)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施。 (6)我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解運(yùn)河治理效果,用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對(duì)水 樣進(jìn)行(填實(shí)驗(yàn)操作),除去水中的不溶性雜質(zhì);用(填物質(zhì)名稱)除 去水中的少許臭味;用(填物質(zhì)名稱)檢驗(yàn)是硬水還是軟水。 四、簡答題(本題包括3小題,共25分) 19.(10分)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 (1)加熱固體混合物制取氧氣_______________________________ 。2)產(chǎn)生火星四射的反應(yīng)___________________________ 。3)有水參加的分解反應(yīng)______________________________; 。4)有水生成的分解反應(yīng)______________________________; 。5)有水生成的化合反應(yīng)____________________________。 20.(3分)(1)某同學(xué)按下圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)(填“符合”或“不符合”),質(zhì)量守恒定律理由是。 (2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是(填序號(hào))①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類 21.(7分)A在常溫下是一種無色無味的液體,人類生活離不開它。它通過電解生成氣體B和氣體C,B能使帶火星的木條復(fù)燃,一種紅色粉末D在B中燃燒生成大量的白煙E,并放出大量的熱。當(dāng)B和C點(diǎn)燃時(shí)又生成A。是推斷它們是什么化學(xué)物質(zhì)(寫化學(xué)式)ABCDE 并寫出B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式 五、實(shí)驗(yàn)題(本大題包括2小題,共21分) 22.(4分)下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器 請(qǐng)回答下列的問題: (1)可直接加熱的有__________(填序號(hào))。 (2)滴加少量液體用__________(填序號(hào))。 (3)過濾時(shí)玻璃儀器除了用到⑧外,還需用到漏斗及以上的__________(填儀器名稱)。 (4)用儀器①能否量取8.68ml溶液__________(填“能”或“否”)。 23.(17分)根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號(hào)填空)。 (1)寫出編號(hào)①和②儀器的名稱:①② (2)實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí),應(yīng)選用做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為;,可用裝置E收集氧氣的原因是。實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí),應(yīng)選用做氣體發(fā)生裝置。已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用做氣體發(fā)生裝置。 (3)有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口通入。另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口通入。 (4)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來制取二氧化碳時(shí),往長頸漏斗中應(yīng)加入,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,若用F來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從進(jìn)入(選“a”或“b”)。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是,其反應(yīng)的化學(xué)方程式。 四、計(jì)算題(本大題包括2小題,共13分) 24.(3分)食品中加入抗氧化劑可防止食品*,BHT(化學(xué)式C13H30O)是一種抗氧化劑, 該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是, C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是, 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(精確至0.1%)。 25.(7分)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g。(假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)) 。1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏wg。 (2)計(jì)算10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量,要求寫出完整的解題步驟。 【篇三】 一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共40分) 1.我們生活在千變?nèi)f化的物質(zhì)世界里。下列變化中,屬于物理變化的是() A.爆竹爆炸B.木炭燃燒C.鋼水澆鑄D.葡萄釀酒 2.空氣是一種寶貴的資源,空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是() A.二氧化碳B.氮?dú)釩.氧氣D.稀有氣體 3.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是() A.液體的傾倒B.液體的量取C.點(diǎn)燃酒精燈D.滴加液體 4.右圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法不正確的是() A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量 B.該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的1/5 C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾 D.通過該實(shí)驗(yàn)還可以了解氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì) 5.生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋,不正確的是() A.水受熱變成水蒸氣,水分子*變成了原子 B.經(jīng)過食堂附近,聞到飯菜香味,說明分子在不斷運(yùn)動(dòng) C.50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL,說明分子間有間隙 D.燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺,伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅,說明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同 6.決定元素種類的因素是() A.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)B.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) C.原子核內(nèi)的中子數(shù)和核外電子數(shù)D.原子核外的外層電子數(shù)和電子層數(shù) 7、保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是() A.水分子B.氧元素和氫元素 C.氧原子和氫原子D.氫分子和氧分子. 8、第2xx屆奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦。本屆奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)了“綠色奧運(yùn),科技 奧運(yùn),人文奧運(yùn)”的理念。下列做法符合“綠色奧運(yùn)”理念的是() A.垃圾采用露天焚燒處理B.禁止使用合成材料 C.日常用品使用綠顏色的D.采用太陽能路燈照明 9.結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于陰離子的是() 10、下列化學(xué)反應(yīng)中10.既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是() A.鐵+氧氣四氧化三鐵B.二氧化碳+碳一氧化碳 C.*汞+氧氣D.乙炔+氧氣二氧化碳+水 11.為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,應(yīng)選用的方法是() A.將氣體分別通入水中B.將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中 C將氣體分別通入澄清石灰水中D將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中 12.關(guān)于水的組成敘述正確的是() A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的B.水是由氫氣和氧氣組成的 C.水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的 D.水是由氫元素和氧元素組成的 13.為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便,常采用國際統(tǒng)一的符號(hào)。下列符號(hào)中表示2個(gè)氮原子的是() A.B.C.D. 14.2011年3月,日本福島發(fā)生了核泄漏事故,核電站泄漏出來的放射性物質(zhì)中含有銫—137,過量攝入銫—137會(huì)使人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷。已知銫—137的質(zhì)子數(shù)為55,中子數(shù)為82,下列有關(guān)銫—137的說法正確的是() A.銫—137原子的核外電子數(shù)為82B.銫—137的相對(duì)原子質(zhì)量為137g C.銫—137原子的核電荷數(shù)為55D.銫—137屬于非金屬元素 15、欲除去密閉容器里空氣中的氧氣,且不產(chǎn)生其它氣體,應(yīng)選用的物質(zhì)是() A、紅磷B、硫粉C、鋁箔D、木炭 二、選擇題(每題1——2個(gè)選項(xiàng)) 16.分子和原子的主要區(qū)別是() A分子可分,原子不可分B分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì) C、在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不能再分 D、分子可以直接構(gòu)成物質(zhì),有的原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì) 17、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程如下,正確順序是() 、俳o試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查氣密性;④把高錳酸鉀裝入試管,在試管口堵一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,固定在鐵架臺(tái)上;⑤用排水法收集氧氣;⑥從水中取出導(dǎo)管。新課標(biāo)第一網(wǎng) A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D(zhuǎn)、④①③⑤⑥② 18、依據(jù)下圖所示,下列說法中,該圖不能說明的是() A.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的B.原子是化學(xué)變化中的小粒子 C.分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的小粒子 19、用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,則能觀察到() A.注射器內(nèi)有液體B.瓶中液面明顯上升 C.長頸漏斗內(nèi)液面上升D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡 20、某同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能后,得出了以下結(jié)論。你認(rèn)為正確的是() A.沒有說明用量時(shí),取用液體藥品的體積一般為1~2mL B.給固體物質(zhì)加熱時(shí),必須使用坩堝鉗 C.用膠頭滴管取液后,要垂直懸空,不能伸入容器內(nèi)。 D.用滴瓶上的滴管吸取試劑后,立即用清水沖洗干凈 三、填空題(每空1分,共27分) 21、現(xiàn)有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤液態(tài)氧,⑥水六種物質(zhì)。其中屬于混合物的是;能使澄清石灰水變渾濁的是。 22、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式: (1)磷在氧氣中燃燒:; (2)過氧化氫和二氧化錳制取氧氣:________________________________; 23、(2分)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,已知該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu), Y==,X==。 24、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有________、________、________。水是由________構(gòu)成的,鐵是由________構(gòu)成的,氯化鈉是由______、構(gòu)成的。 25、用符號(hào)書寫: 2個(gè)水分子________;3個(gè)硫原子_______;2個(gè)鎂離子________ 26、將暗紫色(或紫紅色)的固體A加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體B;取淡*粉末C點(diǎn)燃放入B中,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D,試回答: 、賹懗錾鲜鑫镔|(zhì)的名稱:A,B,C(用符號(hào)表示),D(用符號(hào)表示)。 、趯懗錾鲜鲇嘘P(guān)的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,在后面的括號(hào)寫出其反應(yīng)類型: (1)() (2)() 四、簡答題(12分) 27、元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下面是元素周期表部分內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問題 (1)從表中可查出氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為。 (2)6~11號(hào)元素中屬于金屬元素的有(填元素符號(hào))。 28、在下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中: ABCD 。1)表示中性原子的有______; 。2)表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有______; 。3)表示陽離子的有。 29、用分子原子的角度回答下列問題。 。1)墻內(nèi)開花墻外可聞到花香。 。2)6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。 30、如何防治水污染?(說出三點(diǎn)措施) 五、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題共21分,每空1分) 31、實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問題: ABCDE 。1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a、b、 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填寫裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:,其中二氧化錳起作用。 (2)如果用裝置E收集氣體結(jié)束后應(yīng)先再。 。3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的裝置是,指出裝置中的一點(diǎn)不足____________________________。 32、某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖),這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)。請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容。 [提出假設(shè)] [實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象]①在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡,并放出大量的熱。②將氣體導(dǎo)出并用排水法收集一試管氣體; ③檢驗(yàn)收集到的氣體的方法及現(xiàn)象是 該無色溶液是,二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起作用, 反應(yīng)的文字表達(dá)式為(2分)。 33、某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。該同 學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。 、谠趲鹌と蛯(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。 、鄢浞址磻(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。 請(qǐng)回答下列問題: (1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是; 。2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是__________________; 由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為。由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫出一種:。 。3)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功_______(填“能”或“否”)? 理由是(2分)。
- 初三傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)作文(20篇)
- 2019-2020學(xué)年江蘇省鹽城市大豐區(qū)九年級(jí)上學(xué)
- 2019-2020學(xué)年江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)九年級(jí)上學(xué)
- 2019-2020學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市揚(yáng)中市九年級(jí)上學(xué)
- 2018-2019學(xué)年天津市南開區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語文
- 2022年上海市浦東新區(qū)九年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中試題及
- 2019-2020學(xué)年江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級(jí)上學(xué)
- 2019-2020學(xué)年天津市南開區(qū)九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)