小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有哪些

時(shí)間：2018-10-31 14:48:00 來(lái)源：無(wú)憂考網(wǎng) [字體：小中大]

【#教育# #小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有哪些#】小學(xué)生應(yīng)該多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別是小學(xué)生在放假以后，學(xué)校都會(huì)給學(xué)生留一些社會(huì)實(shí)踐方面的活動(dòng)，這些活動(dòng)主要是鍛煉孩子的社會(huì)適應(yīng)能力和自身的綜合素質(zhì)，那么，小學(xué)生能做的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都有哪些呢？什么樣的活動(dòng)能夠讓孩子從中學(xué)到東西，并且接受到鍛煉呢？以下內(nèi)容是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容。

　　把種子培養(yǎng)成開(kāi)花結(jié)果植物之過(guò)程記錄；

　　觀察記錄冬天“窗花”的形成與消失過(guò)程；

　　觀察記錄爸媽做完一頓飯的全部過(guò)程；

　　觀察記錄爸媽照顧爺爺奶奶或外公外婆的某個(gè)情節(jié)；

　　觀察記錄一場(chǎng)雨及其中樹(shù)、街和行人等之過(guò)程；

　　體會(huì)記錄學(xué)習(xí)一種技藝（說(shuō)拉談唱、折紙剪紙等等）的過(guò)程；

　　記錄郊游、園游和旅游的主要實(shí)景和心得感受；

　　小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容不像其他學(xué)科課程內(nèi)容那樣界限分明和系統(tǒng)化，而是具有較強(qiáng)的開(kāi)放性，超越了傳統(tǒng)的學(xué)科邏輯體系。不管是過(guò)去的，現(xiàn)在的還是將來(lái)的，不管是國(guó)內(nèi)的還是國(guó)外的，不管是人物、動(dòng)物、植物還是事物，不管是自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象、文化科研還是科學(xué)藝術(shù)，只要是符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、具有潛在教育價(jià)值的主題或項(xiàng)目均可以成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。通過(guò)采訪、調(diào)查、研究、實(shí)驗(yàn)，研究一些社會(huì)問(wèn)題之類(lèi)。比如：舊課本回收利用、涂改帶的研究、洗澡水用量調(diào)查等。

　　開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的步驟：首先設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，然后實(shí)施，再整理資料，后撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（論文）。

　　參加環(huán)保組織。

　　可以參加環(huán)保組織，并且組織一些有意義的活動(dòng)，比如打掃樓道，或者撿一些白色的垃圾，或者回收一些廢舊電池等等，讓我們的生活環(huán)境更加美好。