【#課件# #幼兒園中班體育活動(dòng)課件：《連體人》#】課件要具有仿真性。課件在理科教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生掌握書(shū)本知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，可以利用相應(yīng)的軟件在計(jì)算機(jī)上建立虛擬實(shí)驗(yàn)室。教師首先要教會(huì)學(xué)生使用這些軟件，讓學(xué)生充分利用軟件的功能來(lái)進(jìn)行做實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的思維能力、動(dòng)手操作能力。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)整理分享的幼兒園中班體育活動(dòng)課件：《連體人》，歡迎閱讀與借鑒。

　　【篇一】

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　園里訂閱了很多報(bào)紙，但沒(méi)有充分利用它，而且孩子到了中班對(duì)于4歲的孩子來(lái)說(shuō)，老師想讓孩子知道大家共同努力，可以做出許多事情，并且團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、利用廢舊報(bào)紙玩游戲，懂得游戲規(guī)則；

　　2、鼓勵(lì)幼兒積極大膽的參加游戲；

　　3、培養(yǎng)幼兒互相團(tuán)結(jié)的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　兩人共同努力完成比賽，兩人要團(tuán)結(jié)一致不讓報(bào)紙破

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　廢報(bào)紙、柵欄

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、開(kāi)始部分

　�。�1）活動(dòng)準(zhǔn)備：聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)身體，重點(diǎn)活動(dòng)頸部

　　（2）導(dǎo)入活動(dòng)：出示報(bào)紙引起幼兒興趣

　　2、游戲部分

　�。�1）連體游戲

　　老師：小朋友你們知道報(bào)紙不但可以了解新聞，還可以干什么嗎？

　　幼兒：……

　　老師：老師把一張完整的報(bào)紙左右各剪一個(gè)洞請(qǐng)兩位幼兒分別把頭鉆進(jìn)洞里，即：形成連體人

　�。�2）幼兒感受游戲的快樂(lè)

　　兩兩幼兒結(jié)合，進(jìn)行游戲

　　要求：兩個(gè)人在前進(jìn)的時(shí)候，報(bào)紙不能破，配合要默契，并從中找到游戲的技巧

　　3、比賽游戲“連體人”

　�。�1）通過(guò)比賽讓幼兒感知只有互相團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力才能獲取勝利

　�。�2）幼兒分成兩組，每組5對(duì)，從起點(diǎn)出發(fā)中途跨過(guò)欄桿，返回起點(diǎn)并且報(bào)紙完好無(wú)損就是勝利

　　4、活動(dòng)結(jié)束部分

　�。�1）經(jīng)驗(yàn)分享：互相介紹是怎么勝利的

　�。�2）放松全身，自然結(jié)束。

　　延伸：讓孩子回家和爸爸媽媽一起探索，除了可以鉆洞以為還可以怎么做？

　　教學(xué)反思

　　1、在游戲時(shí)，老師指令性的語(yǔ)言，孩子并沒(méi)有完全理解，所以在游戲時(shí)老師要給孩子一個(gè)一個(gè)找規(guī)律。

　　2、在這節(jié)課里，孩子們知道了報(bào)紙的多種用途，除了可以看還可以做游戲，增加了生活興趣。

　　3、在這節(jié)課里，孩子們的興趣很高，體現(xiàn)出了大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　

【篇二】

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)與同伴玩連體人游戲，發(fā)展協(xié)同走的能力。

　　2.能關(guān)注同伴，樂(lè)于與同伴一起做游戲，體驗(yàn)只有齊心協(xié)力才能成功。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種連體人剪紙、障礙物等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身活動(dòng)

　　1.引#課件# #幼兒園中班體育活動(dòng)課件：《連體人》#：小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?我們大家一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。(我們一起跑一跑，我們一起拍拍手，我們一起笑一笑，找個(gè)好朋友跑一跑，找個(gè)好朋友一起拍拍手，找個(gè)好朋友一起笑一笑，找個(gè)好朋友一起抱一抱，找個(gè)好朋友一起*碰*。)

　　2.小結(jié)：有好朋友在一起做運(yùn)動(dòng)真開(kāi)心啊!

　　二、基本活動(dòng)

　　(一)兩人連體組合

　　1.自由探索

　　(1)出示連體人剪紙，提問(wèn)：這是什么?引出課題，并引導(dǎo)幼兒觀察連體人的特點(diǎn)，了解連體人可以是身體的哪些部位連接在一起。

　　(2)鼓勵(lì)幼兒找個(gè)好朋友試一試變成連體人，并自由探索連體人玩法。

　　(3)手手相連的連體人練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走(根據(jù)老師指點(diǎn)的方向)。

　　2.集中交流：你和好朋友是怎樣玩連體人游戲的?(個(gè)別示范)

　　3.教師小結(jié)：腳步要一致，身體要保持一致，好朋友一定要合作才能變成連體人。

　　4.幼兒再次嘗試2人一組合作變成手手相連的連體人聽(tīng)信號(hào)向指定方向走。(二)多人自由連體組合

　　1.引#課件# #幼兒園中班體育活動(dòng)課件：《連體人》#：現(xiàn)在請(qǐng)你們多找一些朋友，再去試一試吧!

　　2.幼兒快速找到三個(gè)以上好朋友，變成多人組合成的手手相連的連體人。根據(jù)老師的要求，連體人聽(tīng)信號(hào)向指定方向走。(根據(jù)幼兒玩的情況，可讓連體人往后退著走。)

　　3.集中交流：這次你是怎么玩的?

　　4.小結(jié)：人越多越有難度，更需要好朋友之間互相配合才能成功。

　　(三)游戲：連體娃娃送玩具

　　1.玩法：選擇好朋友(2人一組)組成不同連體人，繞過(guò)障礙物，將玩具送到指定地點(diǎn)。

　　2.小結(jié)：看得出連體人都很努力，老師覺(jué)得你們個(gè)個(gè)都是很棒的。

　　三、放松活動(dòng)

　　1.引#課件# #幼兒園中班體育活動(dòng)課件：《連體人》#：今天，我們與好朋友做了很好玩的游戲，現(xiàn)在我們好朋友之間互相揉一揉、拍一拍吧。

　　2.幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。