【篇一】
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知道學(xué)習(xí)要肯于動腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。
2、愿意通過自己的努力去學(xué)習(xí)，體會克服困難取得成功的愉悅。
3、知道學(xué)習(xí)、做事要抓緊時(shí)間，學(xué)會合理安排和利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
二、教學(xué)重點(diǎn)
通過自己的努力去學(xué)習(xí)，學(xué)會合理安排和利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。
三、教學(xué)難點(diǎn)
肯動腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法，并體會克服困難取得成功的愉悅。
四、教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)
結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，想一想怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率，集中精力學(xué)習(xí)。
五、課前準(zhǔn)備
1、教學(xué)課件
2、實(shí)物投影
3、錄音機(jī)
4、了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和煩惱，并分析其原因，以便有的方矢地進(jìn)行教學(xué)。
六、教學(xué)過程
(一)聽故事導(dǎo)入
1、播放故事《龜兔賽跑》
2、問：聽了故事后，你覺得龜為什么能跑贏兔呢?作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呢?
板題：做學(xué)習(xí)的主人
(二)學(xué)文明理
1、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
(1)學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題應(yīng)怎樣做?
以“冬冬的煩惱“為內(nèi)容討論
假如你是冬冬，你會怎么做?假如你是冬冬的同學(xué)，你會對冬冬說些什么?
(2)讓學(xué)生自己談?wù)剬W(xué)習(xí)中遇到過的困難和煩惱，再分分類。
(3)討論：
①對不認(rèn)識的生字，看不懂的文章應(yīng)該怎么辦?
�、趯ψ约翰粣蹖W(xué)習(xí)又必須學(xué)習(xí)的課程應(yīng)怎么辦?
③學(xué)習(xí)做某件事，總是做不好，怎么辦?
(4)用圖形式加以說明、延伸。
(5)小結(jié)：
我們在學(xué)習(xí)中也遇到過煩惱，但是只要動腦筋、想辦法，總會克服困難的。
(三)抓緊分秒，做時(shí)間的小主人
1、爭分奪秒。
①抄寫生字，5分鐘后檢查學(xué)生所寫的字?jǐn)?shù)。
�、诔瓕懻n文，5分鐘后檢查，讓學(xué)生說一說，對比一下與所抄生字有什么不同?
�、圩寣W(xué)生分析出現(xiàn)不同結(jié)果的原因。
2、分組討論并說說自己在學(xué)習(xí)，做事時(shí)通常會出現(xiàn)的低效率問題，大家一起想想解決這個(gè)問題的好辦法是什么?
3、對照圖片，說說有什么辦法使小麗做事更快些?
4、小結(jié)：在日常生活中，不管是學(xué)習(xí)還是做事，只有抓緊時(shí)間，學(xué)會合理安排時(shí)間，才能有效率。
(四)教學(xué)延伸
1、出示一系列的活動內(nèi)容，讓學(xué)生想一想，該怎么合理安排時(shí)間呢?
(1)、星期六，小軍需要做以下的幾件事：
畫畫兒、做作業(yè)、看電視、買文具、看課外書、踢球
(2)、王小明每天放學(xué)回家，都必須完成以下家務(wù)，-需要分鐘，故此，對他如何進(jìn)行復(fù)習(xí)有一定的影響，請大家?guī)蛶退?/p>
掃地5分鐘，淘米3分鐘，燒開水9分鐘
煮飯10分鐘，喂雞5分鐘，洗茶壺4分鐘
以小組為單位，共同給小軍出主意。
各組互相交流，并說說各自的理由。
(五)深化導(dǎo)行
1、小小辯論會
小芳放學(xué)回家，感到有些疲倦。但是，她想起媽媽常說的�；丶液笙纫鲎鳂I(yè)，于是她打開了作業(yè)本，可是，寫了一會兒，有些寫不下去。
她有兩種做法：(1)、堅(jiān)持寫下去;(2)、先休息一會兒再寫。
你同意哪種做法?
2、小小故事會
(1)、事先讓每個(gè)學(xué)生找一找有關(guān)學(xué)習(xí)方面的故事。
(2)、課上以小組為單位開個(gè)小小故事會。
(3)、小組選出其中一個(gè)大家都喜歡的故事，編成小節(jié)目，在班上交流。
(六)鞏固練習(xí)
圖時(shí)間老人的禮物
(1)、鐘姑娘的話是什么意思?
(2)、如果這樣下去他倆各會怎樣?讓我們不故事續(xù)下去。
(七)總結(jié)
1、學(xué)了這篇課文，你學(xué)會了什么?
2、齊讀：少壯不努力，老大徒傷悲
(八)布置作業(yè)
課后總結(jié)一下自己今后如何合理地安排和利用學(xué)習(xí)時(shí)間。
【篇二】
一.教學(xué)目標(biāo)：
1.通過自我展示，了解自己的特點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。體味學(xué)習(xí)給自己帶來的樂趣，為自己的進(jìn)步感到高興。
2.感受學(xué)習(xí)有苦也有樂。沒有初的失敗就沒有后來的成功。在交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中體會到學(xué)習(xí)的樂趣，并愿意嘗試新的學(xué)習(xí)。
二.教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)有苦也有樂，為自己的成功而感到自豪。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生成功了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質(zhì)。
教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神。
三.課前準(zhǔn)備：
1.教學(xué)課件。
2.制作成就窗和榮譽(yù)窗。(每個(gè)同學(xué)找出這兩年做過的手工或畫的圖畫;這兩年獲得的獎狀或獎品，布置成長回顧。)
四.教學(xué)過程：
(一)談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)非常聰明能干，昨天，我就看見李明同學(xué)會做栩栩如生的燕子，麗麗同學(xué)做了很漂亮的書簽，還有沒有同學(xué)比她們更厲害的?
(二)學(xué)文明理：
1.請同學(xué)說說自己學(xué)會了什么。
板書課題：我學(xué)會了
a)電腦出示課文P26-27插圖，學(xué)生說說是怎樣做的(重點(diǎn)請同學(xué)說說做涼拌菜的過程。表演一下買文具。)
b)為了能更好地表現(xiàn)同學(xué)們的聰明才智，我們進(jìn)行“成語接龍”比賽，看誰接得快好?
c)太精彩太緊張了，我們唱一首歌來輕松一下。
d)教師小結(jié)：我們學(xué)到的東西真不少。知識增多了，本領(lǐng)增長了，比過去更懂事了。
2.電腦逐一出示課文P28-29的插圖，學(xué)生介紹：
a)在學(xué)習(xí)這些技能的過程中你遇到哪些挫折?
b)你是怎樣堅(jiān)持學(xué)會的?
c)你認(rèn)為是什么使你成功的?把你學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)介紹給我們，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。(不怕困難，堅(jiān)持不懈)
d)成功后你的心情是怎樣的?
e)成功的快樂只有誰才能得到?
f)教師小結(jié)：學(xué)習(xí)有成功，也會有失敗，有苦也有樂。只有不怕失敗，堅(jiān)持不懈，才能成功。
(三)教學(xué)延伸：
1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領(lǐng)獎的圖片。
2.我們當(dāng)中也有許多同學(xué)是練乒乓球的,討論一下：誰能說說這些名將為什么能奪冠?(勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等)
3.大家談?wù)劊核麄兪窃鯓邮刮逍羌t旗高高飄揚(yáng)在全世界的面前的?(不怕困難，不怕失敗，堅(jiān)持不懈等)
(四)深化導(dǎo)行：
1.學(xué)習(xí)中，遇到了困難，我們該怎么辦?
2.交流交流自己在學(xué)習(xí)中得到的樂趣。
3.教師深化教育：學(xué)習(xí)有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學(xué)習(xí)的人。
(五)總結(jié)：
1.學(xué)了這篇課文，你學(xué)會了什么?
(六)布置作業(yè)：
把你第做成功的一件事的過程寫下來，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
【篇三】
教學(xué)目標(biāo):
1、了解城市型社區(qū)的不同特色以及社區(qū)里的設(shè)施和機(jī)構(gòu)。知道城市社區(qū)的人們有不同的生活方式。
2、體驗(yàn)社區(qū)里的功用設(shè)施給人們生活帶來的方便，懂得要愛護(hù)社區(qū)的公共設(shè)施。
3、初步了解社區(qū)的一些機(jī)構(gòu)，以及村鎮(zhèn)，街道干部為搞好社區(qū)建設(shè)所做的努力，懂得要尊重他們。
4、了解社區(qū)的發(fā)展，感受人們生活環(huán)境的不斷改善。
課時(shí)：一課時(shí)
教具準(zhǔn)備：多媒體
一、談話引入課題
1、大家都有一個(gè)可親可愛的家，今天我們來說我們的家住在哪里?
2、讓學(xué)生說說我們身邊都有寫什么?
二、社區(qū)里有什么
1、說說字家附近除了商店，郵局，派出所還有些什么?
2、談?wù)勀阆矚g的是哪個(gè)地方?為什么?引導(dǎo)學(xué)生尊敬，感謝為我們提供服務(wù)的人。
3、學(xué)生說說社區(qū)有哪些設(shè)施?感受這些設(shè)施給人們帶來的方便。
4、小小聰明泉：我們應(yīng)該這樣保護(hù)使用這些設(shè)施呢?
三、社區(qū)里發(fā)生了什么變化?
1、比一比：社區(qū)里多了什么變化?
2、你喜歡這些變化嗎?為什么?讓學(xué)生感受生活的變化
四、社區(qū)的日常生活
1、說一說：自己平時(shí)都在干些什么?早上，中午和晚上。你的鄰居們有干寫什么?
2、你覺得生活得開心嗎?為什么?感受社區(qū)帶來給我們的快樂。
五、歸納總結(jié)
1、說說自己的家是在哪種社區(qū)?
2、你眼中的城市社區(qū)是怎樣的?農(nóng)村社區(qū)呢?
3、比一比：城市社區(qū)和農(nóng)村的不同之處。
4、城市社區(qū)和農(nóng)村的相同之處。
小結(jié)：社區(qū)雖然不同，但生活環(huán)境都不斷改善，這里共同的我們的生活必定會更加幸福電腦播放輕松的背景音樂再展開談話，引入話題
