【#高中作文# #關(guān)于溺愛的高中作文五篇#】世界上有很多種受，但是有一種愛是無私的，那就是父母對(duì)孩子的愛，愛能夠幫忙孩子健康的成長(zhǎng)，但溺愛卻阻止他們成長(zhǎng)。以下是®無憂考網(wǎng)為你整理的關(guān)于溺愛的高中作文五篇，希望能幫到你。
【溺愛是*】
有很多家長(zhǎng)溺愛孩子，什么都依著孩子。然而，家長(zhǎng)們又可否明白：過度的愛是溺愛，對(duì)孩子的溺愛是對(duì)孩子的*。
此刻，普遍溺愛孩子的家長(zhǎng)。大都是爺爺、奶奶，他們溺愛孩子的理由，全部一致。什么理由使?fàn)敔斈棠套兿嗟摹?”孩子，“*”祖國(guó)的花朵，將來的棟梁之才呢？
他們的理由是：我們那時(shí)侯，沒有好好地養(yǎng)孩子，帶孩子。我們對(duì)不起自我的孩子，要彌補(bǔ)啊！但是孩子都長(zhǎng)大成人了，我只好用我們的愛來彌補(bǔ)了。
而有很多現(xiàn)象證明了，盲目的愛是錯(cuò)誤的，溺愛是錯(cuò)誤的。下方是一位網(wǎng)友帶給的“罪證”
同事的外甥女此刻是個(gè)問題少女，說是問題少女其實(shí)不是什么危害社會(huì)的問題我們都覺得是孩子的心里有問題，看能跟是單親家庭母親對(duì)孩子太過溺愛有關(guān)系。
同事跟我說他剛跟老公戀愛的時(shí)候孩子剛3歲，是個(gè)很可愛的孩子。同事第一次去老公家拜見他老公的父母的時(shí)候心里十分的緊張，而且跟第一次見面的老人也實(shí)在不明白說什么，多虧這個(gè)孩子解了圍，孩子纏著同事說著說那嘴還特甜，吃飯的時(shí)候也是什么好就讓同事吃什么，同事可喜歡外甥女了。
但是不明白從什么時(shí)候孩子變了，變的沉默寡言而且和同學(xué)也和不來，學(xué)習(xí)成績(jī)不是一般的差，幸虧孩子的媽媽在孩子小的時(shí)候就讓孩子學(xué)畫畫有點(diǎn)基礎(chǔ)要不初中都上不了，本來孩子說話少了沒有引起同事的注意以為女孩大了有點(diǎn)靦腆，但是越變?cè)絿?yán)重，跟繼父要吧就一句話都不說要是說就是戧茬的，從來都不洗澡都是被大人逼的沒辦法了才十分不愿意的洗澡，手就更不洗了兩只小臟手看到飯抓起來就吃。
本來常去姥姥家的但是有一年冬天，到了姥姥家姥姥看他身上雖然是穿的羽絨服但是下身就穿了一條不厚的單褲就心疼的說多冷啊，受了寒等你大了就該受罪了。姥姥就說了那么一句關(guān)心的話那個(gè)孩子就哇哇的哭了起來，還給她媽媽打電話說姥姥欺負(fù)她了，到了晚上該睡覺了她連羽絨服都不脫就要蓋被窩睡覺，姥姥不讓硬是連打帶鬧的讓把她的衣服給扯下來了，第二天孩子?jì)寢寔斫铀丶业臅r(shí)候這個(gè)孩子又哭了一場(chǎng)還是說姥姥欺負(fù)她，把老人氣的在床上躺了一天才緩過勁來，并且說以后要是沒什么要緊的事就別來了。
此刻同事的大姑子還是那么溺愛孩子，孩子要星星不給月亮，真是擔(dān)心這個(gè)孩子以后會(huì)變成什么樣啊。
上方的是大姑子的溺愛，父母的溺愛也有��！雖然是不一樣人的溺愛，但遭受溺愛的孩子的癥狀也有，這種現(xiàn)象，使千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子、家長(zhǎng)苦惱。如果，你在溺愛孩子，請(qǐng)立刻終止那種無知的行動(dòng)！
【都是溺愛惹的禍】
曾看過一則新聞，一個(gè)中學(xué)生竟然因雞蛋無縫而無法剝開吃掉。捧腹之余，不由的深思。
愛是偉大的，但是在這天，有些愛卻變味了。因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)灰色的童年，吃盡了苦頭。所以自我有孩子時(shí)，便大把大把地給孩子錢花，不讓他吃一點(diǎn)苦，什么都不讓孩子做。這種愛的方式致使孩子養(yǎng)成依靠的習(xí)慣，什么事也不會(huì)做。在很多事情面前往往束手無策，無可奈何。
“媽，媽，水開了！”晶晶站在沸騰的水壺前不知所措。
此時(shí)，水確實(shí)開了。水蒸氣頂?shù)脡厣w“咕嘟，咕嘟”地跳，作為中學(xué)生的晶晶卻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大喊媽媽。如果她的媽媽此刻來的話，她準(zhǔn)會(huì)高興的親她一口，但是無濟(jì)于事，她的媽媽上班還沒回來。晶晶的頭上已滿是汗珠，那可惡的水蒸氣不僅僅在頂著壺蓋，同時(shí)也在頂著她的心。去找媽媽，不明白她的工作單位叫什么名字，怎樣走，迷路了咋辦？再說，從小到大她從來沒單獨(dú)出過門，就是上初一了，每一天還要媽媽接送，雖然家離學(xué)校只是十幾分鐘的路。給媽媽撥電話，她忘記了手機(jī)最后一位數(shù)字，撥了幾次都沒通。找爸爸，更不行，爸爸出差在外。
這時(shí)，屋子里已被水蒸氣籠罩住了，她剛要下狠心自我拿下來，可看到那沸騰的水花和飛濺出來的水珠，她又確實(shí)不敢，這嫩嫩的小手連衣服都沒有洗過，怎樣能拿燙的東西呢？她急得哭了起來�？拗拗�，她想到了辦法，去找鄰居的老奶奶來吧，于是，她苦著臉，擦擦滿臉汗水和淚水走了出去……
只是一壺沸騰的開水，便把晶晶弄得無計(jì)可施，讓人們哭笑不得。這不是溺愛惹的禍嗎？看來溺愛確實(shí)不是什么好東西，我們的家長(zhǎng)在教育孩子上就應(yīng)好好反思一下了，給予孩子的父愛和母愛千萬(wàn)要有度，切莫讓愛的潮水泛濫，否則孩子在溺愛的洪流中將痛不欲生，苦不堪言。
【父母溺愛】
父母對(duì)自我子女的愛是各種各樣的，有的對(duì)自我的孩子倍加呵護(hù)，讓自我的子女吃好的，穿好的，讓他們漸漸養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的毛病，并且把子女的大事小事當(dāng)成自我的事一樣，全部包辦完。中國(guó)有句古話，乃曰：貫子如殺子。人家古人都明白，要讓自我的子女懂得不再依靠父母，去自力更生，豐衣足食，那為什么還有那么多人要去溺愛孩子呢？
所以父母應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不要讓孩子過度依靠父母，否則那孩子長(zhǎng)大后肯定無法在社會(huì)上立足，因?yàn)樗緵]有社會(huì)潛力，和要獨(dú)立這個(gè)概念。
有一幅畫，畫著的是一個(gè)平靜的夜晚，在郊外，螢火蟲在草叢里鉆來鉆去，微風(fēng)帶來了淡淡的草香，深藍(lán)的天空中，想著無數(shù)顆銀白的星星�？諘绲牟莸厣�，有一家人，只見大人們達(dá)成了一座很高的“塔”：爸爸站在最下方。在爸爸上方，又站著滿臉皺紋的奶奶和年邁的爺爺，最上方站著的是媽媽。她手持一個(gè)小羅網(wǎng)，對(duì)準(zhǔn)了一顆星星使勁一揮，高塔顫了一下，她沒網(wǎng)到，又使勁一揮，還是沒網(wǎng)到。之后又連續(xù)惠了七八次，大家都已經(jīng)氣喘噓噓了，但網(wǎng)里卻還是空的。所有人的臉上都冒出了珍珠大的汗珠，大家腰都累彎了。
這時(shí)，天上掠過一道亮光，站在草地上的小孩看見了，一邊哭鬧，一邊指著那顆星星說：“我不要那顆大的了，我要那顆會(huì)飛的！”
父母都這么肯滿足孩子的愿望了，但孩子卻還不滿足，這就是過度溺愛的后果。
所以，父母?jìng)儽仨氁屪晕业暮⒆营?dú)立自主，不要象畫里的人那樣，只會(huì)遷就孩子。
【對(duì)孩子的溺愛】
孩子是祖國(guó)的未來，是社會(huì)的花朵，家庭的期望，所以會(huì)受到國(guó)家、社會(huì)、家庭的充分關(guān)注。但具體說來，一個(gè)孩子能否健康成長(zhǎng)關(guān)系到他的未來。所以孩子的教育問題成為社會(huì)普遍關(guān)注的問題。
我們中國(guó)的一些孩子受家庭的傳統(tǒng)試教育而顯得畸形發(fā)展。孩子是爹娘的一塊心頭肉，能夠說孩子從他（她）降臨到世上的那一刻起就已經(jīng)深深的系在爹娘的心里。家長(zhǎng)對(duì)孩子的疼愛能夠發(fā)展到溺愛的程度。比如說，孩子走路跌倒了，家長(zhǎng)肯定要急忙跑過去把（他）（她）扶起來，還要用甜蜜的語(yǔ)言撫慰一下孩子跌倒的心靈。于是乎，傳統(tǒng)的家庭溺愛式教育開始付諸實(shí)行。孩子吃飯，爹娘給他（她）把飯送到嘴里，孩子睡覺，爹娘給他（她）被子鋪下，盡管這些孩子已*歲有余。
如此，這些孩子對(duì)父母的依靠程度伴隨了多半生或者一生。而我們看看美國(guó)一些家庭教育孩子的模式，往往是不一樣于我們中國(guó)的。
美國(guó)的孩子跌倒了，父母絕對(duì)不上前扶他（她）。從這點(diǎn)根本上反映了我們中國(guó)的父母對(duì)孩子的教育。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的疼愛本來是人之常情的事，然而這種疼愛如果一旦轉(zhuǎn)變成溺愛，就變了質(zhì)了。我們常說：“溺愛就等于抹殺了一個(gè)孩子，適度的疼愛才是有分寸的家長(zhǎng)”。常有適度的疼愛，合理的引導(dǎo)而成就一個(gè)孩子。但我們中國(guó)的有些家長(zhǎng)常常是孰視無睹。這不但害了孩子，而且害了父母。我們說一個(gè)人的成長(zhǎng)主要受三方面的影響：A、家庭B、學(xué)校C、社會(huì)，而A選項(xiàng)則是至關(guān)重要的。因?yàn)橐粋�(gè)人來到世上首先見到的就是父母。難怪我們從小首先開始學(xué)的稱呼就是“媽”或者“爸”，其次才是“叔”“伯”“舅”等等，至于以后的老師朋友之類更是很遠(yuǎn)。所以，家長(zhǎng)的一言一行深深的刻在孩子的心里。如果家長(zhǎng)代替了孩子所力所能及的事情，那么客觀上家長(zhǎng)已經(jīng)抹殺了孩子的獨(dú)立生活潛力，更談不上自我創(chuàng)新與實(shí)踐潛力。誠(chéng)如我以前聽過一個(gè)故事：說中國(guó)科學(xué)院有位博士生，他的成績(jī)十分優(yōu)秀，但因他不會(huì)如何吃飯而被該院開除�？垂倏赡苡悬c(diǎn)不信，但這是真實(shí)事例。人天生是有惰性的。如果人有其他非人而不一樣于人的東西代替他所做的一切，人絕對(duì)不會(huì)自我動(dòng)手，豐衣足食了。我們想用機(jī)器人代替我們的日常生活，我們就能夠足夠的享受人間安逸的樂趣�？上н@種幻想是暫時(shí)不能實(shí)現(xiàn)的。所以，我們每個(gè)人天生是存在惰性的。只但是這種惰性
在某些人身上顯的突出，而在另一些人身上則略顯甚微。所以，如果一個(gè)人從小習(xí)慣了父母的溺愛，那么他（她）絕對(duì)不會(huì)是祖國(guó)的未來，家庭的期望。
就中國(guó)目前狀況而言，這種狀況農(nóng)村中出現(xiàn)的比例要略高于城市一些。城市畢竟聚集了大多有知識(shí)有文化、有素質(zhì)的中、高產(chǎn)階級(jí)。他們?cè)诮逃⒆臃矫孢�不是過于溺愛。可農(nóng)村就大不相同。有的家長(zhǎng)好不容易生了個(gè)能夠“傳宗接代”的男丁。這下可好了，溺愛到形影不離的地步。連名字都叫的異�？蓯郏耗戏浇小鞍⒇垺薄鞍⒐贰�，北方叫“貓貓”“驢驢”“狗狗”“牛�！鄙踔痢柏i豬”之類，以表溺愛。但我們不排除城市中一些家長(zhǎng)出現(xiàn)的溺愛現(xiàn)象。總之，不論城市還是農(nóng)村，溺愛是普遍存在。因?yàn)槟鐞�，所以出現(xiàn)了許多無能的書呆子，無能的健康青少年，更有甚者，“成了監(jiān)獄里的囚犯”。
因此，我們不難發(fā)現(xiàn)，中國(guó)一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛確實(shí)存在著極大的弊端。為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了爹娘的心頭肉充滿期望！為了祖國(guó)的花朵充滿完美的未來！請(qǐng)家長(zhǎng)們吝嗇一點(diǎn)你的“溺愛吧！”
“吝嗇”你們的一份關(guān)愛，就等于挽救了自我的孩子！如果你們不想聽“救救孩子！”的呼聲，就做一名踐行者吧！
【生活中的溺愛】
這天我讀了一組漫畫，這組漫畫引起了我的深思。
圖畫一，畫的是一位爸爸送孩子去繪畫，烈日下，爸爸為孩子打著太陽(yáng)傘，背著一個(gè)畫板，臉上流著豆大般的汗水，而孩子呢，手拿冰棒高興的吃著。圖畫二，畫的是某些家長(zhǎng)拿著熱水瓶去澆灌小花。那熱水瓶指的是父母的溺愛，那小花指的正是孩子。熱水澆花，無疑讓花兒走向凋零。
這兩幅畫都表現(xiàn)同一個(gè)主題，那就是溺愛。
生活中，這種溺愛到處可見，幫孩子背書包，幫上初中的孩子系鞋帶，公交車上媽媽手拎大包小包站在過道，有個(gè)座位便喊孩子去坐，孩子理所當(dāng)然的坐下。在這種溺愛下，孩子們養(yǎng)成了一種依靠習(xí)慣，什么都不用自我做，一切都有父母包辦。試問，父母不在身邊時(shí)孩子還會(huì)做什么？會(huì)穿衣服嗎？會(huì)安排自我的生活嗎？這種溺愛養(yǎng)成了他們只會(huì)向別人索取而不愿向別人付出的性格。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樗麄円幌蚨荚诟改傅摹瓣P(guān)愛”下成長(zhǎng)，不懂的去關(guān)心別人，理解別人，只等著別人來關(guān)心自我。象圖一所表現(xiàn)的，烈日下滿頭大汗的爸爸為孩子背畫板、打太陽(yáng)傘，而孩子卻高興的吃著冰棒，他不會(huì)為爸爸擦去臉上的汗水，也不會(huì)問爸爸是否吃冰棒來降溫。敢問這樣的父母“關(guān)愛”下的孩子會(huì)去關(guān)心別人嗎？象圖二所表現(xiàn)的某些家長(zhǎng)用熱水去澆灌小花，小花自然是不能用熱水去澆，這暗喻了某些家長(zhǎng)不知怎樣去愛自我的孩子了，沒有正確的教育方法怎樣能讓“小花”茁壯成長(zhǎng)。生活中某些家長(zhǎng)任由孩子的壞習(xí)慣，大把的花錢，打架斗毆，長(zhǎng)大后誤入企圖。正如用熱水澆灌花兒，不但沒有茁壯成長(zhǎng)，反而過早的凋零。所以溺愛只能害了孩子的一生，期望某些家長(zhǎng)們能用一種正確的方法教育孩子，關(guān)愛孩子那是當(dāng)然，更重要的是教會(huì)孩子關(guān)心別人、理
解別人，獨(dú)立的去生活那才是真正的愛。
孩子是祖國(guó)的花朵，就應(yīng)在陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng)，不就應(yīng)在溺愛中凋零。
