【#小學(xué)生作文# #五年級數(shù)學(xué)周記100字【六篇】#】數(shù)學(xué)是門有趣的課，把數(shù)學(xué)的問題寫入周記也是個(gè)不錯(cuò)的主意。®無憂考網(wǎng)為大家收集了五年級數(shù)學(xué)周記100字，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助！

　　【篇一】

　　這周我們學(xué)習(xí)了周長，星期三的時(shí)候，老師讓我們帶了剪刀.白紙.毛線.尺子.和樹葉。上數(shù)學(xué)課了，老師讓我們拿出一張紙，把樹葉放到紙上，描出樹葉的周長，這時(shí)，我拿出了毛線，圍著樹葉的周長擺上去，然后，把毛線打開，再用尺子量出毛線的長度，這樣就能量出樹葉的周長。從這節(jié)數(shù)學(xué)課上，讓我了解了怎么測量不規(guī)律物體的周長。

　　

【篇二】

　　數(shù)學(xué)無處不在,身邊就有許許多多的數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是不可缺少的,不然會給生活帶來種種的不便,讓我們一起來尋找數(shù)學(xué),探索數(shù)學(xué).

　　“圓”，我們隨處可見，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎?不過它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會想，為什么要把底面作成圓的呢?為什么不做成長方形，正方形呢?原先我也這樣置疑過，不過現(xiàn)在我可以幫你解決哦!

　　你用同樣的材料各做一個(gè)長方體、立方體和圓柱體時(shí)再來計(jì)算體積，這是我們就會發(fā)現(xiàn)，圓柱體的體積大，立方體的體積第二而長方體小。這時(shí)我懂了，為了節(jié)省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴(kuò)大。

　　這就是圓柱的好處。

　　

【篇三】

　　201X年X月X日晴天

　　今天我和媽媽去買橘子。橘子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應(yīng)該付8.1元，可營業(yè)員太粗心，不知道怎么算的算成了9元錢。我又用腦子重新算了一遍，是阿姨錯(cuò)了。

　　我說：“阿姨，1.8乘4.5等于8.1元呀!怎么會是九元呢?”“嗯，對呀�！卑⒁陶f，接著找回了媽媽九角錢。

　　

【篇四】

　　201X年X月X日晴天

　　今天我聽奶奶講了一個(gè)故事。

　　這是波蘭數(shù)學(xué)家謝爾品斯基的真實(shí)故事。

　　有一天，他要搬家，他夫人把行李拿出來以后對他說:“我去叫出租車，你在這看好行李，共10個(gè)箱子。”過一會兒夫人回來了，他對夫人說:“剛才你說又10個(gè)箱子，可是我數(shù)了只有9個(gè)�！薄安粚�，肯定是10個(gè)�！薄罢f什么呢，我再數(shù)，0，1，2，3......”

　　哦，我明白了，數(shù)學(xué)是由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9組成的。

　　

【篇五】

　　201X年X月X日晴天

　　我們要去超市買一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢?

　　媽媽給了我一元錢，可是!售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇!比我想象中貴了四倍。

　　我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。

　　我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。

　　我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒!

　　

【篇六】

　　201X年X月X日晴天

　　我學(xué)習(xí)了混合運(yùn)算。以前我只學(xué)會用單獨(dú)加、減、乘、除，現(xiàn)在又學(xué)了混合運(yùn)算，如果有括號要先算括號里的，哪一個(gè)在前就先算哪一個(gè)，如果那一個(gè)算式有乘又有除，那么哪一個(gè)在前就先算哪一個(gè)。學(xué)了混合運(yùn)算比較方便，我們以后做題目比如：有20元錢，買了3包餅干，每包4元，應(yīng)找回多少元?我們就用分布式計(jì)算：3×4=12元，20-12=8元。那我們學(xué)了混和運(yùn)算后就可以用20-3×4=8元。

　　我覺得學(xué)了混合運(yùn)算，算起來就更方便了。