教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能
能在課文語境中及脫離課文語境時(shí)識別“小彩筆、五顏六色、鮮艷、藍(lán)色、金雞、祖國、江山”7個(gè)詞，能在田字格中正確書寫“筆、畫”2個(gè)生字。
過程與方法
能熟練朗讀并背誦課文，喜愛小彩筆，體會祖國的美麗。能模仿課文句型拓展想象。
情感與態(tài)度
體會色彩的美麗和神奇，對身邊的事物表象（色彩）有更高的關(guān)注欲望，更熱愛我們美麗的祖國。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
設(shè)計(jì)理念：
1、尊重學(xué)生的獨(dú)特感受和體驗(yàn)。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出要充分顧及學(xué)生閱讀態(tài)度的主動(dòng)性，閱讀需求的多樣性，閱讀心理的獨(dú)特性�；诖苏J(rèn)識，我力圖讓孩子真正有所得，就要“回歸兒童”生活經(jīng)驗(yàn)的起點(diǎn)。字詞上，對已學(xué)過的要進(jìn)行復(fù)習(xí)認(rèn)讀；對新出現(xiàn)的要采用生動(dòng)有趣的方法，讓孩子真正體會到文本自身的樂趣，爭取當(dāng)堂鞏固。課件的使用力爭是真正有效的，對語言無法表述的“祖國江山”，直觀的視覺感悟。更能把握、突破難點(diǎn)。
2、語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文材料的反應(yīng)又往往是多元的。
本課便是一篇與美術(shù)學(xué)科以及自然地理聯(lián)系密切的課文�；诖苏J(rèn)識，我努力拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在語文學(xué)科和其他學(xué)科的相互交叉、滲透和整和中開闊視野，嘗試用畫畫的方法來幫助對文本的理解和拓展。但又不脫離文本，甚至利用文本來作畫。
3、創(chuàng)設(shè)課堂合作交流，愉快學(xué)習(xí)的氛圍。
課文描繪的景色是美麗的，感情基調(diào)是高興，充滿對小彩筆的喜愛之情。在和小伙伴的合作過程中，互幫互學(xué)，小組討論交流，在一起讀畫兒歌的過程中，學(xué)生的合作意識被調(diào)動(dòng)。利用各種形式的讀，營造輕松、民主的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到合作愉快的感覺。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
問話舉例：上課前，蔣老師先給小朋友猜個(gè)謎語好不好？是什么？（出示實(shí)物）你看見有多少種顏色呀？這是什么顏色？這個(gè)呢？這一支呢？還有？
這么多的顏色真可以說是——五顏六色
�。ê茫。�
�。ㄐ〔使P、水彩筆、……）
（十二種）
�。t色、綠色、藍(lán)色、黃色）
�。ㄎ孱伭�
教師引導(dǎo)
實(shí)物提醒
導(dǎo)向課題
聯(lián)系生活實(shí)際
�。ǘ┱归_
師生互動(dòng)歷程
1、教師提問：今天我們就要來學(xué)習(xí)一首寫小彩筆的兒歌，題目你會讀嗎？（出示）
2、學(xué)寫“筆”字。（筆的實(shí)物）
3、你還知道哪些筆？
�。ㄐ〔使P）
自學(xué)
�。ㄣU筆、……）
正音：cǎi
打開書，趕緊自學(xué)一下，誰愿意來做小老師，教大家這個(gè)字？
讀題正音
學(xué)習(xí)生字“筆”
（三）發(fā)展
學(xué)習(xí)指導(dǎo)說明
1、學(xué)習(xí)第一、二行。
聽老師夸小彩筆
指名學(xué)生來夸一夸，比比誰夸得。
“鮮艷”就是顏色很多，很亮，很好看（誰的什么很鮮艷？）
范讀第一、二行，學(xué)生模仿讀，理解“”鮮艷”
2、學(xué)習(xí)第三到六行。
（1）看老師畫了什么？
�。�2）話（文本出示）。
�。�3）行連讀。
3、學(xué)習(xí)第七、八行。
�。�1）生試讀，教師范讀。
（2）知道哪些江山？
（3）讀讀這兩行。
4、讀全文。
5、認(rèn)詞。
6、寫字：學(xué)寫“畫”，反饋。
�。▏�、草地、海洋、金雞）
小老師帶讀
�。ㄩL江、黃山………）
各種形式的讀
讀詞、畫詞、開小火車再讀
你記住了哪一句？（圖畫幫助）正音
較夸張地范讀
配樂講解
試背
語言提示幫助
強(qiáng)調(diào)第7筆
憶讀課文
課件的使用，幫助理解、讀好難點(diǎn)句
利用各種形式增強(qiáng)低段學(xué)習(xí)的趣味性，體現(xiàn)文本本身的樂趣。
�。ㄋ模┩卣�
開放性任務(wù)：小組合作完成作業(yè)紙。
用四色彩筆畫其他事物。
小組討論，合作完成。
通過畫畫來拓展文本
教學(xué)目標(biāo)：
1、能認(rèn)識本課生字及認(rèn)讀字，能在田字格中正確書寫1個(gè)生字“我”，認(rèn)識新筆畫提和斜勾。
2、能正確、流利地朗讀課文，喜愛小彩筆，體會校園的美麗。更熱愛我們美麗的祖國。
3、能展開想象，按照課文句型說出句子。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、正確、流利有感情地朗讀課文。
2、在寫字的過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)正確、流利有感情地朗讀課文
教學(xué)過程：
一、課前交流，導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們，這節(jié)課老師為你們帶來了你們的好朋友，（出示小彩筆）看看，誰來說說都有什么顏色呀？
用上小彩筆有（）色，有（）還有（）色。
它是干什么用的？它能畫出這么美麗的畫？
2、出示一幅黑白畫，我這里有一幅美麗的校園圖？有什么辦法讓它變得更漂亮？小彩筆就能幫我們的忙。
2、今天，我們學(xué)習(xí)的一首兒歌就能幫我們把這幅畫變得更漂亮，兒歌的題目就叫《小彩筆》
3、教師板書，學(xué)生集體書空。
設(shè)計(jì)意圖：用學(xué)生感興趣的彩筆引入課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣
二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，了解課文內(nèi)容。
1、自己小聲讀課文，看看能不能把這首兒歌讀下來，不認(rèn)識的字可以多讀幾遍拼音。
2、同桌互讀，小伙伴讀得好請你夸夸他，讀得不好請你幫他改正。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生讀課文，利用拼音自己試讀，自己檢查生字的讀音。
3、（1）出示：小彩筆，我愛你。
我用綠色畫草地，
五顏六色都用上，
我們的校園多美麗！
�。�2）出示詞：我們、五顏六色、你們、綠色、美麗
�。�3）變換位置出示詞：美麗、我們、你們、綠色、五顏六色
設(shè)計(jì)意圖：反饋學(xué)生讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
三、理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀。
1、請你把課文上的插圖按照課文上的內(nèi)容涂上顏色。
2、你為什么把天空涂成藍(lán)色？展示學(xué)生作品。說一說把什么涂成了什么顏色。
�。�1你為什么把高樓涂成黃色？
�。�2為什么把草地涂成綠色？
�。�3為什么把國旗涂成紅色？
�。�4出示四句話：我用藍(lán)色畫天空，我用紅色畫國旗，我用黃色畫高樓，我用綠色畫草地。
�。�5）多種形式讀：指明讀、每人一句讀，齊讀，讀出語氣，讀出感情。
3、除了這些景物外，校園里還有什么？想一想，說一說。
4、出示畫，這些地方可以涂成什么顏色呢？你能用我用（）畫（）的句式說出來嗎？
5、設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)興趣，發(fā)展學(xué)生的想象力、觀察力、培養(yǎng)學(xué)生的求異思維。
學(xué)生說完后，再出示彩色畫。
這么多的顏色把我們的學(xué)校裝點(diǎn)得這么美麗，你能用一個(gè)詞來表示嗎？
6、你還可以說成五顏六色的（）
設(shè)計(jì)意圖：體會“五顏六色”的含義，進(jìn)行用指定詞語說話的訓(xùn)練
7、這些小彩筆真了不起，把我們的學(xué)校裝扮得真美麗！
出示：五顏六色都用上，我們的校園多美麗！
8、、讀讀這句話，你喜歡嗎？帶著高興的心情再讀讀。
9、這么美麗的校園出現(xiàn)在我們面前，都是誰的功勞？
10、你想對它說什么？用書上的一句話來回答我。
出示：小彩筆，我愛你。
11、你能不能夸夸我們美麗的校園？出示全文小聲讀讀
12、指名夸，大家閉眼聽，你能不能覺得校園特別美？（如果學(xué)生讀的快，讓學(xué)生慢一點(diǎn)，我們就聽得更清楚了）
13、學(xué)生評價(jià)。聽完他讀，你好像看到了什么？
這么美的校園，這么美的課文，現(xiàn)在，我們美美地背一背吧！
四、學(xué)習(xí)生字，練習(xí)書寫。
1、出示三個(gè)生字，提示“們”是輕聲。
“我”字難寫，今天我們就學(xué)習(xí)“我”這個(gè)字。
2、自己按筆順跟隨把1個(gè)生字在桌子上寫一寫，邊寫邊說筆畫。
3、學(xué)習(xí)新筆畫：提和斜勾。
4、學(xué)生描一個(gè)生字：體會筆順。
5、整體觀察我在田字格中的位置。
6、重點(diǎn)筆畫的位置。
7、師范寫，學(xué)生觀察。
8、學(xué)生描第二個(gè)生字，注意在在田字格中的位置。
9、學(xué)生寫一個(gè)生字，要寫漂亮。
10、反饋學(xué)生生字。
五、教師小結(jié)。
今天，我們用手中的小彩筆，我用藍(lán)色畫天空，我用紅色畫國旗，我用黃色畫高樓，我用綠色畫草地。畫出了我們美麗的校園，明天，老師相信，你們會用手中的小彩筆畫出更美麗的畫卷。
板書設(shè)計(jì)：
藍(lán)色 天空
紅色 國旗
小彩筆 黃色 高樓
綠色 草地
美麗
