【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)寒假閱讀習(xí)題輔導(dǎo)#】語(yǔ)文是學(xué)習(xí)所有學(xué)科的基本能力，是全民終身學(xué)習(xí)的重要助力，更是個(gè)人及國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要面向，隨著中國(guó)崛起，全世界學(xué)習(xí)華語(yǔ)的趨勢(shì)，越來(lái)越熱，孔子學(xué)院開(kāi)到了全球。我們作為中國(guó)人更應(yīng)該努力學(xué)好這門(mén)課程。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
我愛(ài)花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。
秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊！
一陣北風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛(ài)。）
啊！我愛(ài)花城，我愛(ài)花城的一年四季，我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！
1、本文是按_______________________的順序來(lái)寫(xiě)的。
本文的中心句是______________________________________________。
2、把"在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！"這句話改為陳述句。
________________________________________________________________
3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
�。�1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（）
（2）形容可看的東西太多，看不過(guò)來(lái)。（）
�。�3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（）
4、第五自然段，作者寫(xiě)了菊花的______________和_____________。
5、用"____"畫(huà)出描寫(xiě)菊花色彩各異，五顏六色的句子。用"===="畫(huà)出描寫(xiě)菊花千姿百態(tài)的句子。
6、你喜歡花城嗎？為什么？
【篇二】
猴子建筑師
猴子自稱曾經(jīng)向的建筑師學(xué)過(guò)技藝，在森林里就以建筑師自居。
猴子來(lái)到樹(shù)下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由勃然大怒："停下，停下，你這個(gè)笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？"喜鵲愣住了。猴子叨念著："笨蛋。"搖搖頭，背著手走了。
猴子走到電山坡下，看見(jiàn)兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣唉你的膽子太小了挖這樣小的洞你只想到安全萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦應(yīng)該挖大點(diǎn)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮懂了嗎兔子蹲在那兒，迷惑地眨著眼睛。猴子嘮叨著："短淺。"搖著頭，背著手走開(kāi)了。
暴風(fēng)雨來(lái)了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹(shù)林，雙手抱頭縮在一棵大樹(shù)下，任憑風(fēng)吹雨打。
1、給第三段加上標(biāo)點(diǎn)。
2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
念叨（）疑惑（）
思考（）有名（）
3、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
�。�1）勃然大怒：______________________
�。�2）興致勃勃：______________________
4、仔細(xì)閱讀短文，用橫線畫(huà)出猴子根本不懂建筑的句子。
5、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？
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【篇三】
一場(chǎng)特別的思品考試
一天下午，擔(dān)任思品課的校長(zhǎng)宣布："明天早讀，對(duì)你們進(jìn)行思品考試。"
第二天一大早，林校長(zhǎng)拿了根掃帚橫放在教室門(mén)口，靜靜地等待同學(xué)的到來(lái)。
第一個(gè)到教室的是小梅。她漫不經(jīng)心地看了掃帚一眼，微笑著向校長(zhǎng)問(wèn)好，見(jiàn)校長(zhǎng)沉默不語(yǔ)，便趕快拿著思品課本讀起來(lái)。
"學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……"小強(qiáng)哼著歌兒，蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，對(duì)門(mén)口的掃帚置之不理。他見(jiàn)校長(zhǎng)臉色嚴(yán)肅，忙說(shuō)了一聲"老師早"，馬上復(fù)習(xí)功課。
不一會(huì)兒，劉敏來(lái)了。他急匆匆地走進(jìn)教室，被掃帚絆了一下，差點(diǎn)跌倒了。他低頭一看，怒從心頭起，剛想飛起一腳把掃帚踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，猛地看到校長(zhǎng)眉頭緊皺，立刻把腳收回，趕緊問(wèn)好，急忙復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備考試。
全班45位同學(xué)（繼續(xù)陸續(xù)）來(lái)了44位，教室里書(shū)聲瑯瑯，而門(mén)口的掃帚依然橫著。
后到的是張坤。他剛走進(jìn)教室，看到橫在門(mén)口的掃帚，連忙撿起來(lái)，拿到"衛(wèi)生角"放好，然后認(rèn)真地讀起來(lái)。校長(zhǎng)看了他一眼，臉上露出笑容。
上課鈴響，教室里鴉雀無(wú)聲。校長(zhǎng)宣布："思品考試結(jié)束，只有張坤一人得優(yōu)秀。"他見(jiàn)大家迷惑不解，又說(shuō)："大家應(yīng)該懂得，要養(yǎng)成良好的品質(zhì)，必須從平凡的一件小事做起。"這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟：原來(lái)這是一場(chǎng)（特殊特別）的思品考試。
�。�2）把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)刪掉。
�。�3）根據(jù)意思，從文中找出詞語(yǔ)，填在后面的括號(hào)里。
突然一下子明白過(guò)來(lái)。（）
隨隨便便不放在心上。（）
放在一邊不理睬。（）
（4）從文中摘錄校長(zhǎng)神態(tài)變化的詞語(yǔ)。并聯(lián)系短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)校長(zhǎng)神態(tài)變化的原因。
�。�5）讀了這篇短文，你有何啟發(fā)？
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