【#課件# #長(zhǎng)春版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件：《讓我們更健壯》#】現(xiàn)代教育學(xué)提出了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，這既向廣大教師提出了挑戰(zhàn)，也給廣大教育工作者提供了現(xiàn)代教學(xué)手段。在利用課件進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教學(xué)內(nèi)容要具有直觀性，要使媒體內(nèi)容一目了然，在課堂上常常直接出示本節(jié)課的主題，直觀性有助于提高教學(xué)效果、傳承教學(xué)資源。下面是®無憂考網(wǎng)整理的長(zhǎng)春版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件：《讓我們更健壯》，歡迎閱讀與借鑒。

　　【篇一】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字和一個(gè)部首“丬”。

　　2、能正確的讀寫這些詞語(yǔ)，并能準(zhǔn)確的掌握詞語(yǔ)的搭配。

　　3、了解這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，積極參加體育鍛煉，并積累有關(guān)體育項(xiàng)目的詞語(yǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　識(shí)字、寫字。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　同學(xué)們，我們每天都上體育課，你在體育課上都做些什么呢，無論我們

　　是跑步和還是做操，都是讓我們的的身體更健壯

　　板書課題《讓我們更健壯》。

　　1、引出（壯），部首“丬”你還知道哪些帶有這個(gè)偏旁的字。生組詞。

　　出示（健壯）詞，認(rèn)讀（�。�學(xué)習(xí)“健”字。采用比較法，把“健”和“建”在字形和字義上作比較，擴(kuò)詞組詞。

　　2、用（健壯）說一句話。

　　3、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　�。�1）認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字和一個(gè)部首“丬”。

　�。�2）能正確的讀寫這些詞語(yǔ)，并能準(zhǔn)確的掌握詞語(yǔ)的搭配。

　　4、出示自學(xué)提綱。

　�。�1）觀察課文插圖，借助拼音正確讀出每種體育運(yùn)動(dòng)。

　�。�2）同桌相互合作識(shí)記生字。

　　二、自學(xué)探究5分鐘

　　三、精講提煉

　　1、同學(xué)們，你在文中都看到了哪些體育運(yùn)動(dòng)？你能正確讀出來嗎？

　　課件出示詞語(yǔ)。

　　學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀詞語(yǔ)。

　　多種形式認(rèn)讀詞語(yǔ)。

　　去掉拼音你還認(rèn)識(shí)嗎。

　　2、接下就讓我們走進(jìn)體育世界，說一說你都認(rèn)識(shí)了那些體育運(yùn)動(dòng)。

　�。�1）出示打羽毛球。

　　讀詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)羽和球，“羽”用字理識(shí)字來記，“球”用形聲字來記打籃球。

　　用組詞比較的方法區(qū)別“籃”和“藍(lán)”打棒球。

　　師講解棒球特點(diǎn)，學(xué)習(xí)“棒”木字族的字。

　　籃球、羽毛球、棒球、這三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在玩的時(shí)候有什么共同特點(diǎn)，引出（打）。通過觀察，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)生字“打”。理解字義、擴(kuò)詞。利用字謎感受形聲字特點(diǎn)學(xué)習(xí)“球”。

　�。ㄕf一說你都見過什么球，女排球在世界奪得五連冠，足球至今還沒有在奧運(yùn)取得成績(jī)。）

　�。�2）出示踢足球。

　　引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的語(yǔ)言來說說圖中畫的是什么，學(xué)習(xí)“踢”動(dòng)作識(shí)記。

　　（3）出示投標(biāo)槍。

　　學(xué)習(xí)“投”和“標(biāo)”給“標(biāo)”擴(kuò)詞�？磮D坐一坐看誰(shuí)做的更像。

　�。�4）出示擲鉛球。

　　做動(dòng)作理解。

　　（5）出示拳擊。

　　告訴學(xué)生這是中國(guó)第一位拳擊世界冠軍鄒市明，學(xué)習(xí)“擊”第三筆是豎。

　�。�6）出示跳皮筋。

　　說說跳皮筋的樂趣，學(xué)習(xí)“筋”筋疲力盡。

　�。�7）出示練武術(shù)。

　　學(xué)習(xí)“術(shù)”。

　�。�8）出示溜旱冰。

　　區(qū)別“汗和旱、漢”。

　　我們戰(zhàn)勝了干（）今天天氣真熱，我們留了許多（）（）族人真多。

　�。�9）出示玩單杠。

　　學(xué)習(xí)“杠”。

　　四、復(fù)習(xí)鞏固

　　同學(xué)們邊看圖就認(rèn)識(shí)了這么多的字，如果離開圖你還認(rèn)識(shí)嗎。

　　1、抽讀生字卡片。

　　2、齊讀詞卡。

　　五、給生字分類。

　　按結(jié)構(gòu)分類。

　　六、指導(dǎo)書寫。

　　壯球

　　

【篇二】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字，認(rèn)識(shí)一個(gè)部首“將字旁”。

　　2、能正確地讀寫這些詞語(yǔ)，并能準(zhǔn)確掌握詞語(yǔ)的搭配。

　　3、了解這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，積極參加體育鍛煉，并積累有關(guān)體育項(xiàng)目的詞語(yǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　初步認(rèn)識(shí)幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解“羽”的演變過程。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們健壯的身體嗎？健康的身體對(duì)于我們每個(gè)人都非常的重要，那么怎樣讓我們永遠(yuǎn)的健康呢？下面就讓我們來學(xué)習(xí)《讓我們更健壯》。

　　1、（課件出示）引出（壯），師指導(dǎo)書寫、生組詞。

　　2、出示（健壯）詞，認(rèn)讀（健）組詞。

　　3、用（健壯）說一句話。

　　二、學(xué)習(xí)生字，發(fā)展語(yǔ)言

　　1、打開書自由讀詞，畫出生字，書中向我們介紹了哪些體育運(yùn)動(dòng)？

　　2、學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀詞語(yǔ)。

　　3、抽讀詞卡。

　　4、多種形式認(rèn)讀生字。

　　三、逐個(gè)識(shí)字，各個(gè)突破

　　1、通過觀察找出有共同點(diǎn)的兩個(gè)字先學(xué)（棒、標(biāo)）。

　　2、根據(jù)字理演變過程學(xué)習(xí)（羽）字。

　�。�1）、課件出示（羽）的演變過程。

　　（2）、齊讀擴(kuò)詞。

　　3、學(xué)習(xí)“打”。

　　（1）、課件出示圖畫，用“有的……有的……還有的”說一句話。

　　籃球、羽毛球、棒球、這三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在玩的時(shí)候有什么共同特點(diǎn)，引出（打）。通過觀察，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)生字“打”。了解一字多義的特點(diǎn)。

　�。�2）、理解字義、擴(kuò)詞。

　　4、利用字謎感受形聲字特點(diǎn)學(xué)習(xí)“球”。

　�。ㄕJ(rèn)識(shí)各種各樣的球，了解我國(guó)球類運(yùn)動(dòng)的情況，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。如女排球在世界奪得五連冠，足球至今還沒有在奧運(yùn)取得成績(jī)。）

　　5、區(qū)別藍(lán)與籃。（了解籃球的“籃”字為什么是竹字頭。）

　　6、做動(dòng)作識(shí)記“踢”。

　　四、復(fù)習(xí)鞏固

　　1、抽讀生字卡片。

　　2、齊讀詞卡。

　　3、游戲識(shí)字。你指我猜：我會(huì)讀，我也會(huì)讀。

　　五、總結(jié)

　　通過今天的學(xué)習(xí)，你了解的哪些體育運(yùn)動(dòng)，怎樣才能使我們更健壯呢？