【篇一】
一、拼音、字詞。
1、讀拼音，寫詞語。（8分）
shì yàn jiāo nèn yǎn jìng kān shǒu shī rùn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chōng jǐng yáo yuǎn dīng níng
（ ） （ ） （ ）
2、給帶點(diǎn)的詞選擇正確讀音，用“∨”劃出。（4分）
孔雀（qiè què ） 晃眼（huàng huǎng） 使勁（ jìn jìng）似乎（sì shì）
3、選詞填空：（6分）
欣然 依然 突然 居然 忽然 果然
⑴要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，現(xiàn)在（ ）爬上來了！
⑵列寧來到白樺樹下，（ ）又看到那只灰雀在枝頭歌唱。
⑶（ ），小男孩往地上一坐，哭了起來。
⑷小慶齡剛走到門口，（ ）想起，小珍今天上午要來找她學(xué)疊花籃。
⑸我們（ ）快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。
⑹下午三點(diǎn)，萬壽菊（ ）怒放。
4、在括號里填上合適的詞。（6分）
（ ）的銅鐘 （ ）的服裝 快活地（ ） 仔細(xì)地（ ） 奮力地（ ）順利地（ ）
5、寫出下列詞語的反義詞。（6分）
張開（ ） 仔細(xì)（ ） 美麗（ ） 升起（ ） 快樂（ ）喜愛（ ）
6、按要求改寫下面的句子。（6分）
1.列寧經(jīng)常給這三只歡快的灰雀帶來面包渣和谷粒。
改為“把”字句：____________________
2.李四光是我國的地質(zhì)學(xué)家。
縮句：_______________________________
3.菊花在點(diǎn)頭。
擴(kuò)句：_______________________________
二、詞、段。
1、選詞填空。（6分）
繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)
A、科學(xué)家們已經(jīng)（ ）工作了兩天兩夜。
B、這些花在二十四小時內(nèi)（ ）開放了。
C、這次考試小明成績優(yōu)秀，希望他（ ）努力。
密切 親切 親密
A、老師和我們（ ）地交談。
B、小明和小江是一對（ ）的好朋友。
C、水和我們關(guān)系很（ ）。
2、按要求寫句子。（6分）
A、改把子句：李老師送晶晶進(jìn)了醫(yī)院。
_____________________________________
B、改比喻句：我們少年兒童在黨的陽光下成長。
_____________________________________
C、填關(guān)聯(lián)詞：（ ）天下著雨，運(yùn)動會（ ）按時召開了。
3、默寫《夜書所見》并填空。（8分）
夜書所見
蕭蕭梧葉送寒聲 , 江上秋風(fēng)動客情 .
知有兒童挑促織 , 夜深籬落一燈明 .
這首詩是________朝詩人________寫的。它描寫了________季節(jié)的景色。表達(dá)了作者_(dá)_______________的思想感情。
【篇二】
一、 看拼音，寫詞語。（18分）
chuán bō xī wàng duǒ cáng xiōng pú
（ ） （ ） （ ） （ ）
guān chá huā bàn hú dié jiāo nèn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。（6分）
盛開（shèng chèng） 幾乎（jǐ jī）
看守（kàn kān） 白發(fā)（fā fà）
晃眼（huàng huǎng） 朝霞（cháo zhāo）
三、模仿秀。（14分）
1.照樣子，在括號里填上合適的詞語。 （5分）
悄悄地（走開） 甜甜地（ ） 輕輕地（ ） 好奇地（ ） 快活地（ ） 拼命地（ ）
2.照樣子，寫句子。（9分）
例：天上有白云。 藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云。
草地上開著花。_____________________。
例：牽�；ù灯鹆俗仙男±�。
春風(fēng)________________________________。
四、按要求完成練習(xí)。（20分）
1.按要求寫詞語。（6分）
（1）寫四個有關(guān)“綠”的詞語。
例：嫩綠____________________________
（2）寫兩個描寫花的四字詞語。
________________ ________________
2.對對子。（6分）
秋月白，晚霞（ ）。
（ ）對云橫。
雨中山果落，（ ）。
3.寫有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名人名言。（2分）
（1）________________________________
（2）________________________________
4.默寫古詩。（6分）
蕭蕭梧葉送寒聲，________________。
________________，每逢佳節(jié)倍思親。
蓬頭稚子學(xué)垂綸，________________。
________________，怕得魚驚不應(yīng)人。
【篇三】
1、把下列句子整理成一段通順的話。（4分）
（ ）第二天我檢查蜂窩時，又發(fā)現(xiàn)了十五只背上有白色記號的蜜蜂。
（ ）天都快黑了，我們還沒見到其他蜜蜂飛回來。
（ ）這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤的回到了家。
（ ）盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物。但它們確確
2、螞蟻的本領(lǐng)15分
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，吃不了（liǎo le），又拖不回去，就急忙奔（bēn bèn）回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來，它們或是把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢？它招呼同伴就靠頭上的那對觸（chǔ chù）角，它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得（de dé děi）特別猛烈。
螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。它還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會在它們爬過后的地面上留下一種氣味，回來的時候就根據(jù)這種氣味來確定路線。
（1）畫出括號里正確的讀音。（4分）
（2）第三自然段是圍繞哪句話來寫的？（用“________”畫出來）（2分）
（3）短文分別從________、________和 三方面介紹了螞蟻的本領(lǐng)。（6分）
（4）讀了這篇短文你有什么感受？把它寫下來。（3分）
