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教科版二年級(jí)語文下冊課件:《黃果樹瀑布》

時(shí)間:2019-02-18 17:27:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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篇一

  教學(xué)要求:

  1、理解文中打比方的句子,感受黃果樹瀑布聲音和形態(tài)的特點(diǎn)。

  2、通過具體的語言材料和圖片,感受黃果樹瀑布的壯美,體會(huì)大自然對(duì)人性情的陶冶。

  3、懂得保護(hù)大自然,熱愛大自然。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  體會(huì)文章優(yōu)美詞句蘊(yùn)涵的意境,理解作者的語言和感受,并能表達(dá)出自己心中的感受。

  教具準(zhǔn)備:多媒體

  教學(xué)過程:

  二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),黃果樹瀑布給你留下了什么樣的印象?

 。◣煾鶕(jù)生的回答,板書“聽”、“看”。)

  2、多么壯觀的景象!那此刻,你想說些什么呢?

  三、激情朗讀

  1、還記得海倫•凱勒嗎?她正是用動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。(師很激情地)

  今天,我們就借作者的語言文字來聽一聽黃果樹瀑布對(duì)我們深情地呼喚,看一看黃果樹瀑布給我們激情的震撼,好嗎?

  2、大家的回答聲讓我覺得,瀑布似乎就在我的血脈中奔流。那我們現(xiàn)在就來讀一讀這優(yōu)美的文章,比一比,看誰讀得投入、動(dòng)情。

  3、生自由朗讀,師巡視指導(dǎo)朗讀能力較弱的學(xué)生。

  4、展示:想讀哪兒就讀哪兒。

  四、入情品讀,內(nèi)化體驗(yàn)的過程

  1、方才我們在激情中,與黃果樹瀑布一起體驗(yàn)飛流直下的豪情;此刻,讓我們來個(gè)深呼吸,靜心思索,在“寧靜致遠(yuǎn)”中去感受黃果樹瀑布給人無限遐想的魅力!

  2、準(zhǔn)備好了嗎?(師生一起做深呼吸)現(xiàn)在我們就來比一比默讀課文,看看誰能聽到黃果樹瀑布的聲音,看到黃果樹瀑布?jí)延^的景象。

 。◣熯呎f邊給“聽”、“看”上加引號(hào))

  咦?誰知道老師為什么要在這兩個(gè)字上加引號(hào)呢?對(duì)!唯有善于聯(lián)想的人,才會(huì)從一個(gè)個(gè)方塊字中聽出瀑布的豪情,看出瀑布的壯觀。

  3、生默讀,標(biāo)出自己“聽”到的和“看”到的。

  4、匯報(bào)

 。1)、你“聽”出什么來了?

  師引導(dǎo):細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),在不同的位置,所聽到的效果也是不同的。

 。2)、師播放瀑布聲響1、2。

  聽了剛才的瀑布聲,你對(duì)文中哪些詞句感受更深了?

  指導(dǎo)生朗讀:“漸進(jìn)漸響”、“涌了過來”……

  指導(dǎo)生用“好像…又像”說話。

 。3)、多美的句子啊!誰想再讀一讀?你想怎么讀?

 。4)、你“看”出什么來了?

  師點(diǎn)撥:善于聯(lián)想的同學(xué)是不會(huì)滿足于書上一兩句打比方的,還有與眾不同的體驗(yàn)嗎?

 。5)、師播放一組黃果樹瀑布靜止的圖片。有什么新的感受嗎?

 。6)、師播放一段黃果樹瀑布的影片。你對(duì)文中哪句話感受更深了?

  (7)、多美的境界。∵@么美的意境怎能少了音樂呢?師播放一幅“群瀑圖”,聽著優(yōu)美的旋律,現(xiàn)在你想做什么呢?那現(xiàn)在你能做些什么呢?小組討論。

 。8)、小組匯報(bào);全班展示。

  五、創(chuàng)造朗讀,升華體驗(yàn)的結(jié)果

  1、請大家欣賞一首小詩,師出示葉圣陶的《瀑布》,配樂范讀。

  想說些什么?想寫點(diǎn)什么嗎?

  2、剛才大家欣賞到的是瀑布豪情的一面,現(xiàn)在我請大家欣賞瀑布柔情的一面,相信會(huì)給你帶來更多的靈感……

  六、總結(jié)

  匆匆地,四十分鐘的時(shí)間就過去了,在這個(gè)課堂上,時(shí)間是有限的,所學(xué)的內(nèi)容也是有限的,但我們的溝通是無限的!此刻,你想對(duì)誰說些什么呢?就讓我們在悠揚(yáng)的旋律中,再次體會(huì)溝通的溫馨吧!

  師:我想對(duì)大家說,為了使我們的世界更美,請熱愛我們的大自然,保護(hù)好我們賴以生存的自然吧!

  

篇二

  教學(xué)目標(biāo):有感情朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生想像力和創(chuàng)造力,激發(fā)熱愛大自然的思想感情。

  教學(xué)重點(diǎn):正確流利,有感情地朗讀課文。

  教學(xué)難點(diǎn):有創(chuàng)意地進(jìn)行感悟交流。

  教學(xué)準(zhǔn)備:錄音、幻燈片、導(dǎo)游員標(biāo)示牌、導(dǎo)游旗。

  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  教學(xué)過程:

  1、創(chuàng)設(shè)情景:

  同學(xué)們今天老師給大家?guī)硪患芴貏e的禮物,請聽(放錄音:瀑布宏大的聲音),同學(xué)們這是什么聲音?(大海、瀑布),這聲音究竟來自哪里呢?請同學(xué)們和老師一塊到“快樂讀書屋”中尋找吧。

  2、感悟交流:

 。1)請一名同學(xué)讀提示

  (2)生默讀課文,讀完說說黃果樹瀑布給你留下什么印象?交流感冒。

  (3)黃果樹瀑布美麗壯觀,你從哪里看出來的?把相關(guān)語句畫出來。想想該用怎樣的語氣讀。

 。4)請你用贊美、驚嘆的語氣讀一讀(指名讀,賽讀)

 。5)出示掛圖,邊放錄像邊讀(集體讀),再次感受它的美麗壯觀。

  (6)如果你此刻站在瀑布下會(huì)說什么?

  3、角色表演

  請你當(dāng)小導(dǎo)游,用自己的話向“游客”介紹黃果樹瀑布。

  4、請同學(xué)在回到課文看看你還有什么不明白的問題或不認(rèn)識(shí)的字。

  5、拓展延伸練習(xí):

  你還知道我們祖國有哪些壯觀的景色,搜集相關(guān)圖片。