教學目標：
1、認讀6個字。
2、知道王老師是一個關心體貼學生，一心為學生著想，工作耐心細致的好老師，產(chǎn)生對王老師的敬佩之情。
3、聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實際，理解重點句子的意思，懂得每個人都是獨特的，要為自己的獨特而自豪。懂得人與人之間應該互相理解、相互尊重的道理。
教學重點：
知道王老師是一個關心體貼學生，一心為學生著想，工作耐心細致的好老師。
教學過程：
一、導入
1、初讀課文，掃清字詞障礙。
你們認為那些字詞需要我們注意，認識了解。
尷尬時髦左撇子嘟囔難堪戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢哄堂大笑不知所措趾頭
獨一無二似懂非懂愚蠢
2、速讀課文，注意剛才我們提點的字詞。
3、理解課文
4、課文主要寫了誰？寫了她一件什么事？
5、通過這件事，王老師給你留下了怎樣的印象？邊默讀邊抓住人物特點在書上進行簡單的批注。
二、重點指導
◆王老師讓我看她左腳上的6個腳趾頭。
◆王老師告訴我每一個人都是不一樣的，應該為自己的獨特而驕傲。
◆王老師告訴我，不要因為自己來自農(nóng)村而感到慚愧，不要因為自己的英語發(fā)音不標準二羞愧，不要為別人的愚蠢二羞愧。
◆第二天，王老師穿上露腳趾的藍涼鞋。
1、朗讀課文，通過讀這篇課文，你有什么啟發(fā)？
2、每個人都應該為自己的獨特而自豪。想想自己有什么與眾不同的地方，自己以前是怎么看待的，現(xiàn)在又是怎么看的？
3、文章為什么用一雙美麗的藍涼鞋為題目？
小結(jié)：
在這個社會中，每個人都有自己的獨特之處。不要因為自身的條件不好或有缺陷而自卑，要勇敢的面對它。也不要因為自己在某一方面有缺點，有不足而失落羞愧，要鼓足勇氣去改正它，爭取在這方面超越其他人。這不僅是王老師想告訴媚娘的，也是楊老師想告訴大家的。
三、作業(yè)
寫一篇讀后感
板書設計：
一雙美麗的藍涼鞋
王老師：關心體貼學生，一心為學生著想
教學目標：
1.通過學習課文，使學生知道王老師是一位關心體貼學生，一心為學生著想，工作耐心細致的好老師，產(chǎn)生對王老師的敬佩之情。
2.聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實際，理解重點句子意思，懂得每個人都是獨特的，要為自己的獨特而自豪。懂得人與人文之間應該相互理解、相互尊重的道理。
教學重難點：知道王老師是個體貼關心學生，工作耐心細致，一心為學生著想的好老師。
教學過程：
一、激情導入
同學們，看看你們腳上的鞋，如果你一只腳有6個腳趾，你怕什么？（被別人看到）可是這位老師卻穿上了露腳趾的藍涼鞋，作者認為這是美麗的藍涼鞋。為什么認為是美麗呢？通過這節(jié)課的學習我們就能夠找到答案。板書課題：7、一雙美麗的藍涼鞋
二、檢查預習
1、指生讀詞語尷尬時髦左撇子嘟囔難堪戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢哄堂大笑不知所措趾頭獨一無二似懂非懂愚蠢
2、指生讀課文
三、學習課文
（一）出示自學提示
1、事情發(fā)生的起因是什么
2、通過這件事，王老師給你留下了怎樣的印象？邊默讀邊抓住人物特點在書上進行簡單的批注。
�。ǘ⿲W生自學
�。ㄈ┘w交流
1、起因：我特殊的打扮讓自己感到尷尬。同學陶子不愿意和我同桌，說的話極大的傷害了我的自尊心。由于我英語發(fā)音帶著帶著濃重的四川腔調(diào)，引得同學們哄堂大笑。
2、現(xiàn)實意義：由于經(jīng)濟發(fā)展和城市建設的需要等原因，許多原本生活在農(nóng)村的非城市居民來到了城市生活、工作、，他們的子女也隨著他們來到了城市讀書。如何使城市子女和萊城務工人員子女和諧相處，是一些班級遇到的實際問題。文中寫的就是一個在鄉(xiāng)村生活多年的小女孩來城里讀書時候的遭遇。
3、王老師是一位關心體貼學生，一心為學生著想，工作耐心細致的好老師，產(chǎn)生對王老師的敬佩之情。指生讀讀自己批注的句子如：王老師看了看我們，平靜地說------王老師很快讓大家安靜下來------王老師遞給我------王老師走過來拍拍我的肩膀------說：“我給你看一樣東西------微笑著說-----獨特不是可恥的事------追問：通過我的心理活動變化，你體會到了什么？隨著學生回答板書：一心為學生著想工作耐心細心幻燈出示“因為我們的獨特，這個世界才變得豐富多彩，所以，我們應該為自己的與眾不同而自豪�！闭務勛约旱睦斫饽鞘俏覀兣c別人不同的一面，也是我們的特點，應該自豪。那怎么讀呢？指生帶著自己的理解讀師：對于自己獨特的一面，我們應該怎樣看？（我們也要看一看這獨特的一面是優(yōu)點還是缺點„„要正確地認識自己。）那么對于別人獨特的地方呢？（我們應該給予尊重。我們還要學會欣賞和借鑒。對于別人獨特不好的地方，要勇于指正，引導學生體會人與人之間應該相互理解、相互尊重的道理）誰愿意再來讀讀這句話，用欣賞的眼光來讀讀，來對待別人的獨特之處。
4、因為我們的獨特，這個世界才變得豐富多彩，所以，我們應該為自己的與眾不同而自豪�！�
這是王老師說的話，王老師給你留下了怎樣的印象呢？（設計意圖：使學生更進一步了解王老師）
�。ㄋ模┛偨Y(jié)課文
1、根據(jù)課文意思把下面的話補充完整。
�。ㄒ唬�、《一雙美麗的藍涼鞋》一文中的王老師是個_____________________________________的老師。
�。ǘ⒆x了《一雙美麗的藍涼鞋》這篇課文，我懂得了_____________________________________
2、說說為什么說這是一雙美麗的藍涼鞋？
四、作業(yè)
每個人都應該為自己的獨特而自豪。想想自己有什么與眾不同的地方，自己以前是怎么看待的，現(xiàn)在又是怎樣看待的。把自己的感受寫下來。
