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教科版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文《大漠升起蘑菇云》課件【三篇】

時(shí)間:2019-04-11 10:45:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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篇一

  教學(xué)目標(biāo)

  1.正確、琉璃、有感情地朗讀課文。

  2.讀懂課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和熱愛祖國的情感。

  3.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,讀寫“矗立、凝結(jié)、凝固、黯然失色、晴天霹靂、歡呼雀躍、訛詐”等詞語。

  教學(xué)重、難點(diǎn)

  引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和熱愛祖國的情感,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

  教學(xué)策略

  利用談話法引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)課文的興趣。讓學(xué)生自學(xué)課文,通過自讀自悟了解文章的內(nèi)容,體會(huì)其中的情感。用演示法通過圖片和文字,讓學(xué)生了解有關(guān)國防科技的知識(shí),并說出自己的感受。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  搜集原子彈、導(dǎo)彈、氫彈、人造衛(wèi)星、載人航天飛船等科研成果的圖片或文字資料。

  教學(xué)時(shí)間

  建議本課一課時(shí)

  教學(xué)流程

  一、談話導(dǎo)入

  1.同學(xué)們,你們知道什么是蘑菇云嗎?45年前的10月16日,在中國西部戈壁大漠的上空升起了壯麗的蘑菇云,我國第一顆原子彈爆炸成功。全世界為之震驚,所有的中國人為之自豪,中華民族又創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡。

  2.板書課題,齊讀課題,讀出自豪的語氣。

  二、初讀感知

  1.請(qǐng)學(xué)生自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到難讀的句子多讀幾遍。

  2.認(rèn)讀文中的生字詞“矗立、凝結(jié)、凝固、黯然失色、晴天霹靂、歡呼雀躍、訛詐”

  3.默讀課文,同學(xué)之間互相交流讀書所得,說說各自讀懂什么了,還有什么不懂的問題。

  4.集體交流課前查閱的有關(guān)原子彈爆炸成功的背景資料。

  三、自讀自悟

  1.默讀課文,思考:中國第核試驗(yàn)發(fā)生在什么時(shí)候?當(dāng)時(shí)的情況是怎樣的?

  2.學(xué)生交流

  (1)畫出描寫原子彈爆炸時(shí)情景的語句,讀一讀。

  (2)作者按照時(shí)間先后順序?qū)懗隽嗽訌棻〞r(shí)的情景。用“”標(biāo)出表示時(shí)間的詞語,并按照順序說一說原子彈爆炸的全過程。

  隨著(),接著()。很快(),緊接著(),()以后,形成了一個(gè)巨大的蘑菇狀煙云。

  (4)讀一讀描寫人們歡呼雀躍的語句。

 。5)想象一下當(dāng)時(shí)是怎樣的一番景象?

  3.學(xué)生自由讀后二個(gè)自然段。思考:我國研制原子彈有什么重要的意義?

  (1)說一說自己讀完課文后的感受

 。2)選擇自己感觸深的段落讀一讀。

  四、課外延伸

 。1)說一說現(xiàn)在的中國在國防科技方面還取得了哪些輝煌的成就?

 。2)看圖片,說一說如今的中國發(fā)生了怎樣翻天覆地的變化?

  五、推薦作業(yè)

  以小組為單位合辦一期“巨龍?jiān)隍v飛”為主題的版報(bào)。

  

篇二

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,讀寫部分詞語。

  2、有感情的朗讀課文。

  3、激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和熱愛祖國的情感。

  重、難點(diǎn):讀懂課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀能力。

  教法:自學(xué)指導(dǎo)法

  教具;圖片資料

  時(shí)間:

  過程:

  一、談話導(dǎo)入,板書課題

  1、同學(xué)們,1964年16日15時(shí),中國成功地爆炸了第一顆原子彈。這件事讓中國人民感到自豪和驕傲,今天,我們就走進(jìn)那驚心動(dòng)魄的時(shí)刻。

  2、板書課題

  二、探究新知

  1、齊讀課題,獨(dú)處自豪的語氣。

  2、初讀課文,在讀中認(rèn)識(shí)生字,并把生字所組成的詞語畫上號(hào)。

  3、默讀課文,邊讀邊想,課文寫了什么?

  4、交流各自讀懂了什么?有什么不懂的地方?

  5、再讀課文,把自己喜歡的地方讀出來。

  6、說一說自己所了解的其他國防科技知識(shí)。

  三、鞏固練習(xí)

  1、認(rèn)讀課文中的生字。

  2、摘抄課文中的詞語和句子。

  3、說說自己對(duì)原子彈的了解。

  四、課堂小結(jié):說說自己學(xué)習(xí)本課以后的感受。

  

篇三

  教學(xué)目標(biāo):

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、讀懂課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和熱愛祖國的情感。

  3、認(rèn)識(shí)“黯、霹、靂”等7個(gè)生字。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和熱愛祖國的情感,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  搜集原子彈、氫彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星、載人航天飛船等科研成果的圖片或文字資料。

  教學(xué)時(shí)間:

  1課時(shí)。

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  1、同學(xué)們,你們知道什么是蘑菇云嗎?45年前的10月16日,在中國西部戈壁大漠的上空升起了壯麗的蘑菇云,我國第一顆原子彈爆炸成功,全世界為之震驚,所有的中國人為之自豪,中華民族又創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡。

  2、板書課題,齊讀課題,讀出自豪的語氣。

  二、初讀感知

  1、學(xué)生自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到難讀的句子多讀幾遍。

  2、默讀課文,同學(xué)之間說說都讀懂了什么,還有什么不懂的問題。

  3、交流課前查閱的有關(guān)原子彈爆炸成功的背景資料。

  三、自讀自悟

  1、再讀課文,弄清中國第核試驗(yàn)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、爆炸前的準(zhǔn)備情況是怎樣的?

  2、學(xué)生交流。

  3、讀讀說說。

  ★找出描寫原子彈爆炸時(shí)情景的語句,讀一讀。

  ★作者按照時(shí)間先后順序?qū)懗隽嗽訌棻〞r(shí)的情景。用“•”標(biāo)出表示時(shí)間的詞語,并按照順序說一說原子彈爆炸的全過程。

  隨著(),接著()。很快(),緊接著()。()形成了一個(gè)巨大的蘑菇狀煙云。

  4、讀讀想想。

  ☆讀一讀描寫人們歡呼雀躍的語句。

  ☆想象一下當(dāng)時(shí)是怎樣的一番景象?

  5、再讀課文中描寫原子彈爆炸時(shí)的語句,填寫表格。

  看到聽到感覺到6.自由讀后兩個(gè)自然段。思考:我國研制原子彈有什么重要的意義?

  ◆說一說重要意義。

  ◆齊讀課文后兩個(gè)自然段。

  四、拓展閱讀

  1、選讀。

  在《小學(xué)語文閱讀資源》中《中國在梳妝》《放飛中國心,沖出九天外》兩篇文章中選一篇讀一讀,讀后談?wù)劯惺堋?/p>

  2、課后搜集關(guān)于“神七飛船”上天的文章,了解航天科技取得的成就。